科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖,甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)甲遺傳病的遺傳方式是_______________,乙遺傳病的致病基因位于________(填“X”“Y”或“!保┤旧w上。
(2)Ⅱ-2的基因型為___________,Ⅲ-3的基因型為__________。
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是___________。
(4)若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是__________。
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【題目】基因、遺傳信息和密碼子分別是指( )
①信使RNA上核苷酸的排列順序
②基因中脫氧核苷酸的排列順序
③DNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基
④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基
⑤信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基
⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段
A.⑤①③B.⑥②⑤C.⑤①②D.③⑥④
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【題目】三化螟是水稻害蟲,危害嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致水稻顆粒無(wú)收。利用人工合成的信息素誘殺是防治三化螟的方法之一。為了檢驗(yàn)該方法在防治三化螟時(shí)的作用效果,科研小組選擇兩塊相同的稻田進(jìn)行試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組放置信息素,對(duì)照組不放置,結(jié)果如下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中白色柱是__________(填“實(shí)驗(yàn)組”或“對(duì)照組”)的測(cè)定結(jié)果;信息素誘殺雄性個(gè)體能降低害蟲種群密度的原因是_____________________________________。
(2)三化螟成蟲在春季將卵產(chǎn)于水稻葉片上,但產(chǎn)卵時(shí)的溫度必須達(dá)到16℃以上。由此
可見,_______________________________________________________離不開信息的傳遞。要調(diào)查水稻葉片上三化螟蟲卵的密度,通常采用的方法是____________。
(3)除了利用信息素誘殺外,還可以通過(guò)引入天敵等方式來(lái)提高________________以降低三化螟的種群數(shù)量。防治過(guò)程中應(yīng)將三化螟種群數(shù)量控制在K/2以下,理由是_________________。
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【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過(guò)程及其關(guān)系的圖解,其中I~IV表示相關(guān)過(guò)程,a~e表示有關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)I為Ⅱ提供的d和e被用于Ⅱ中______________________過(guò)程。
(2)a、b分別代表__________、__________,Ⅲ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________。
(3)若為Ⅱ過(guò)程提供用14C標(biāo)記的CO2后,檢測(cè)到14C在光合作作用中的轉(zhuǎn)移途徑為____________________,圖中CO2產(chǎn)生后進(jìn)入相鄰葉肉細(xì)胞中被利用至少穿過(guò)__________層磷脂分子層。
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【題目】下圖中a、b、c三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成了1、2兩個(gè)突觸,甲、乙、丙3條曲線為不同刺激引起神經(jīng)元c上的電位變化。下列敘述正確的是
A. 甲表明刺激a時(shí)興奮以電信號(hào)形式迅速傳導(dǎo)給c
B. 乙表明興奮在突觸間的傳遞是單向的
C. 乙也可表示只刺激b時(shí),a神經(jīng)元的電位變化
D. 丙表明b神經(jīng)元能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
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【題目】如圖表示人體神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)部分過(guò)程,甲、乙、丙、丁分別表示人體的器官。已知丁是腎臟,其中①、②、③、④是相關(guān)激素,且激素④中含有碘元素。下列敘述正確的是( 。
A. 激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體
B. 激素③能促進(jìn)乙分泌,又能促進(jìn)甲的分泌
C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),甲合成分泌激素②的量增多
D. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
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【題目】下列有關(guān)圖示生理過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是
A. 甲、丙兩個(gè)過(guò)程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成
B. 甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C. 圖乙表示翻譯,多個(gè)核糖體可共同完成一條肽鏈的合成
D. 圖甲中若復(fù)制起始點(diǎn)增多,細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)復(fù)制出更多的DNA
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【題目】在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖為某雄性個(gè)體的一突變基因雜合的細(xì)胞在分裂時(shí)出現(xiàn)了交叉互換,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 若發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,產(chǎn)生含正;蚝屯蛔兓虻呐渥颖壤秊1:1
B. 若發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中,可能產(chǎn)生同時(shí)含有正;蚝屯蛔兓虻淖蛹(xì)胞
C. 若發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中,可能產(chǎn)生正;蚣兒虾屯蛔兓蚣兒系淖蛹(xì)胞
D. 交叉互換發(fā)生在有絲分裂中為染色體結(jié)構(gòu)變異,在減數(shù)分裂中為基因重組
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【題目】下列關(guān)于培育生物新品種的敘述,正確的是( )
A. 誘變育種獲得的新品種都能穩(wěn)定遺傳
B. 單倍體育種是為了獲得單倍體新品種
C. 多倍體育種得到的新品種果實(shí)較小
D. 雜交育種可獲得集中雙親優(yōu)良性狀的新品種
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【題目】在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“O”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是()
A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ②和④
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