科目: 來(lái)源: 題型:
以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,如右圖所示,在神經(jīng)纖維的表面,放置兩個(gè)相距2~3厘米的電極a和b,在圖中的刺激點(diǎn)給予較強(qiáng)的電刺激。依據(jù)觀測(cè)到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是
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科目: 來(lái)源: 題型:
美國(guó)《科學(xué)》雜志刊登了一項(xiàng)“人的卵細(xì)胞可發(fā)育成囊胚”的報(bào)道,有人據(jù)此推測(cè),隨著科學(xué)的發(fā)展,將來(lái)有可能培育出單倍體人。在實(shí)驗(yàn)室里若實(shí)現(xiàn)了“將狗的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”,則以下預(yù)測(cè)不可能的是
A.若囊胚真能發(fā)育成單倍體狗,則該狗不能生育
B.若通過(guò)抑制中心體活動(dòng)使染色體加倍,發(fā)育成的個(gè)體患遺傳病的概率將大大增加
C.若使囊胚細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,得到的將是一個(gè)純合的二倍體
D.若囊胚真能發(fā)育成狗,其性別為雄性的概率是1/2
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于動(dòng)物胚胎移植的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植
B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D.試管嬰兒只是受精及早期卵裂過(guò)程在試管中進(jìn)行
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是某地農(nóng)村生態(tài)工程示意圖。
(1)該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了哪些基本原理? 、
。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有
等特點(diǎn)。
(2)當(dāng)?shù)厝讼MM(jìn)一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。專家經(jīng)過(guò)考察后,建議他們?cè)黾右粋(gè)奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目。村民接受了專家的建議,并對(duì)原有的生產(chǎn)項(xiàng)目作了一些調(diào)整。他們需要調(diào)整的項(xiàng)目主要是 。
(3)該村從本省某良種場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批良種奶牛,這批奶牛是良種場(chǎng)利用從國(guó)外引進(jìn)的良種奶牛繁育而成的。下面是奶牛繁育的技術(shù)流程圖。
圖中①是指對(duì)母牛進(jìn)行 處理,目的是是 。
②是 ,③是 ,④是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)卵巢的敘述正確的是 ( )
A.所有細(xì)胞都進(jìn)行減數(shù)分裂 B.所有細(xì)胞都可以見(jiàn)到染色體
C.有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 D.所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是 ( )
A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C.一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D.胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
在“青草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹”的這條食物鏈中,占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的消費(fèi)者依次是 ( )
A.貓頭鷹和食蟲(chóng)昆蟲(chóng) B.青草和貓頭鷹
C.食草昆蟲(chóng)和貓頭鷹 D.食草昆蟲(chóng)和青草
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