（1）實驗材料：在溫室的清潔土壤中培養(yǎng)1個月，選取________________的幼苗進(jìn)行盆栽實驗。

（2）實驗過程：

實驗需要設(shè)置IAA和KT__________組濃度組合，每個處理設(shè)置4個重復(fù)，避免__________。第一組IAA 和KT水平均為0mg·L-1，應(yīng)噴灑__________。實驗結(jié)束后收獲植物，洗凈表面附著的As。用濾紙吸干植物表面水分，將植株分為________兩部分，于烘箱烘干至__________，稱量各部分干質(zhì)量，再分別磨碎混勻，以測定植物含As量。

（3）實驗結(jié)果及

蜈蚣草為多年生草本植物，為逐步清除土壤中As的殘余量，需定期對蜈蚣草進(jìn)行刈割。結(jié)合圖1、圖2的結(jié)果，判斷處理組__________為最佳激素的配比，依據(jù)是__________，單位時間內(nèi)從土壤中清除As的量最多。

（4）實驗原理：在環(huán)境中As多以五價砷酸鹽形式存在, 蜈蚣草細(xì)胞主動吸收砷酸鹽離子，與其細(xì)胞膜表面_________數(shù)量多且與砷酸鹽離子親和力強(qiáng)有關(guān)；一定濃度的IAA可以促進(jìn)___________，KT可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，從而促進(jìn)根的生長，增強(qiáng)蜈蚣草從土壤中吸收As，IAA和KT之間具有____________作用。

（5）實驗評價：利用植物修復(fù)重金屬污染土壤與用化學(xué)物質(zhì)清除相比具有__等優(yōu)點，由于本研究僅限于室內(nèi)盆栽實驗，還需__________進(jìn)一步驗證。

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

D.維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

A. 生長素可以促進(jìn)扦插的枝條生根

B. 摘除頂芽可以解除生長素對側(cè)芽的抑制

C. 通過生長素處理未授粉的雌蕊可獲得無籽果實

D. 生長素濃度越高對植物生長促進(jìn)作用越強(qiáng)

A. 1/8 B. 1/4 C. 1/6 D. 3/8

A. 甲可以導(dǎo)致丙的形成 B. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

C. 甲可以導(dǎo)致戊的形成 D. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P

B.a是核糖或脫氧核糖，是一種五碳糖

C.若a為核糖，則m可以為尿嘧啶（U）

D.幽門螺桿菌體內(nèi)含化合物m共四種

A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁B.原生質(zhì)層、細(xì)胞壁

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞壁D.原生質(zhì)、細(xì)胞壁

①突觸小體②遞質(zhì)③突觸間隙④突觸后膜⑤軸突

A.⑤①②③④B.①②③④⑤C.②①③④⑤D.⑤②④③①

A.該分子中至少有2個氨基酸殘基含硫

B.構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基

C.該分子中含有152個—NH—CO—

D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

A.a和d均不具有葉綠體

B.a和b都能進(jìn)行光合作用

C.a、b、c、d都能獨立繁殖和代謝

D.a屬于原核生物，c屬于真核生物