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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

1)圖A屬于_______________(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要判斷依據(jù)是___________________________________________________________。

2)圖A中③的功能是對(duì)來(lái)自[ ]______________的蛋白質(zhì)進(jìn)行________________________________________。

3)圖B中的②是________________,其在B細(xì)胞中參與__________________的形成。

4)圖B中的⑤是________________,它是進(jìn)行______________的主要場(chǎng)所,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供___________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),M1、M2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)途徑示意圖,其中a~g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖1中,M2表示的能量形式為_____________。

(2)圖2中,若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示______________________,C表示__________________________________________

(3)圖2中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過(guò)__________________實(shí)現(xiàn)的。

(4)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因有:①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大量能量被______________________;②上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量可能______________________;③還有少量能量被_____________利用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是

A.疫苗B.抗體C.淋巴因子D.溶菌酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦是人體神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐,其與垂體(包括垂體前葉與垂體后葉)組成一個(gè)完整的神經(jīng)內(nèi)分泌功能系統(tǒng),如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A與B是神經(jīng)纖維上相鄰的部位,當(dāng)興奮由A處向B處傳導(dǎo)時(shí),神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電流方向是________________ (填“由A向B”或“由B向A”)。

(2)正常人機(jī)體缺水時(shí),對(duì)血漿滲透壓敏感的神經(jīng)元將興奮傳遞給下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,進(jìn)而使神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的_____________,導(dǎo)致垂體后葉釋放的抗利尿激素________(填“減少”或“增加”)。

(3)若激素X和激素Y參與甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),則甲狀腺激素對(duì)垂體前葉的____________作用與激素X的刺激作用相互影響,共同維持機(jī)體內(nèi)激素Y含量的相對(duì)穩(wěn)定。某人下丘腦功能正常,血液中激素Y和甲狀腺激素含量明顯低于正常值,為診斷病因,向該人體內(nèi)靜脈注射激素Y后,當(dāng)現(xiàn)象為________________________________時(shí),表明此患者垂體前葉發(fā)生了病變。

(4)激素只能作用于靶細(xì)胞的原因是___________________;激素發(fā)揮作用后會(huì)_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示過(guò)程,字母表示碳元素轉(zhuǎn)移量。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 稻田定期排水有利于水稻的Ⅱ過(guò)程

B. 魚(yú)的數(shù)量增加不一定降低水稻產(chǎn)量

C. 丁中的大部分生物可促進(jìn)乙的Ⅰ過(guò)程

D. 在水稻生長(zhǎng)期,該生態(tài)系統(tǒng)中a=b+d

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 第一次長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在非特異性免疫和特異性免疫中均能起作用的細(xì)胞是 ( )

A.吞噬細(xì)胞B.效應(yīng)T細(xì)胞

C.漿細(xì)胞D.記憶細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是

A.激素種類多,能為細(xì)胞提供能量

B.激素分子對(duì)細(xì)胞代謝有催化作用

C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的____________。

(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的__________相適應(yīng)。c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為__________________,這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的_____期才可能開(kāi)始變化。

(3)乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是_________(填字母),這也說(shuō)明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量_____________的合成。

(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程,①→②的物質(zhì)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是_____________(填字母);②→③的形態(tài)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是_________(填字母)。

(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因__________________________________________

(6)在圖乙a-e階段中,能觀察到圖丁所示圖像的是_________________,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為_________條,該生物可能的基因型為__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,圖乙、丙、丁表示演替過(guò)程中各種量隨時(shí)間的變化曲線,下列有關(guān)分析不正確的是 ( )

A. 圖甲中,b點(diǎn)時(shí)只存在群落的水平結(jié)構(gòu),d點(diǎn)時(shí)存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 圖乙可表示演替過(guò)程中物種豐富度與時(shí)間的關(guān)系

C. 圖丙可表示該地塊上恢復(fù)力穩(wěn)定性與時(shí)間的關(guān)系

D. 圖丁可表示草本植物數(shù)量隨時(shí)間變化的情況

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同步練習(xí)冊(cè)答案