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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,正確的是(    )

A.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需要滅菌

B.培養(yǎng)酵母菌時(shí),必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧

C.為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)

D.使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí),先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是(    )

A.DNA和RNA中的五碳糖不同           B.組成ATP與RNA的元素種類不同

C.艾滋病病毒的遺傳信息貯存在RNA中    D.細(xì)菌的DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)由中國(guó)、美國(guó)等6國(guó)科學(xué)家組成的聯(lián)合調(diào)查組遺憾地宣布,經(jīng)過(guò)為期38天的聯(lián)合尋找,在長(zhǎng)江中未發(fā)現(xiàn)有  “水中熊貓”之稱的瀕危物種一白鰭豚,白鰭豚可能已成為被人類“滅絕”的第一種鯨類動(dòng)物。下列相關(guān)敘述不符合生物學(xué)原理的是(   )

    A.白鰭豚進(jìn)化的基本單位是種群

    B.白鰭豚滅絕的根本原因是種群基因頻率改變較慢,是自然選擇的結(jié)果

    C.白鰭豚滅絕使人們認(rèn)識(shí)到,某物種一旦滅絕,人類將永遠(yuǎn)失去一個(gè)基因庫(kù)

    D.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是(   )

A.加熱殺死的S型肺炎球菌和活的R型肺炎球菌的混合物可使健康小鼠得敗血病

B.高等植物光合作用過(guò)程中ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生

C.染色體結(jié)構(gòu)的變異會(huì)使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

D.DNA中的G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與其在一條鏈中所占比例不相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

兔毛色的遺傳受常染色體上兩對(duì)基因控制,F(xiàn)用純種灰兔與純種白兔雜交,F(xiàn)1全為灰兔,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4。已知當(dāng)基因C和G同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為灰兔,但基因c純合時(shí)就表現(xiàn)為白兔。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是    (    )

    A.C、c與G、g兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)非同源染色體上B.親本的基因型是CCGG和ccgg

    C.F2代白兔中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/2     D.若F1代灰兔測(cè)交,則后代有4種表現(xiàn)型

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析中,正確的是(   )

A、圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)

B、在20min~30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min

C、 如將X換為清水,并將試管充入N2 即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)無(wú)氧呼吸速率

D、 增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可只將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于綠色植物新陳代謝相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是

A.  C3植物CO2的固定和還原都需要ATP提供能量

B. 將一植株的葉子去掉一半,將直接影響對(duì)礦質(zhì)養(yǎng)料的吸收

C. 葉子變黃后主要依靠類胡蘿卜素實(shí)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)換為電能

D. 缺鎂和缺鐵都使植物失綠即葉片發(fā)黃,缺鎂,老的部位先失綠,缺鐵,嫩的部位先失綠

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖A表示物質(zhì),①代表產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞,②代表該物質(zhì)作用的靶細(xì)胞,符合該模型的是             (  )

A.①效應(yīng)T細(xì)胞,②被病原體侵染的細(xì)胞,A抗體

B.①傳出神經(jīng)元,②傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)

C.①垂體細(xì)胞,②腎小管和集合管細(xì)胞,A抗利尿激素

D.①甲狀腺細(xì)胞,②下丘腦細(xì)胞,A甲狀腺激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

某女士懷上了異卵雙胞胎,他們夫婦均是半乳糖血癥 (人類的一種單基因隱性遺傳病)的基因攜帶者。請(qǐng)你幫助預(yù)測(cè),該女士孕育的兩個(gè)孩子是一男一女的概率和至少有一個(gè)小孩患有半乳糖血癥的概率分別是                                                 (   )

A.1/2和7/16         B.1/2和7/32         C.1/4和9/16       D.1/4和7/16

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科目: 來(lái)源: 題型:

具有A個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段,含有m個(gè)腺嘌呤,該片段完成第n次復(fù)制需要多少個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

A.     B.

C   D

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