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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 結(jié)構(gòu)①通常分布在細(xì)胞膜外側(cè),與識(shí)別有關(guān)

B. ②是構(gòu)成細(xì)胞膜的骨架,組成元素中一定含有C、HO、N、P

C. ③有可能是催化[H]O2結(jié)合生成水的酶

D. 細(xì)胞膜為生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于有絲分裂中期所具有的特征或現(xiàn)象的是

A.每條染色體都具有染色單體B.染色體的著絲粒整齊排列在赤道板上

C.染色體的數(shù)目最清晰D.染色體數(shù)目加倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2·y),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩方面,即________________________。該生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是_____________(用字母回答)。

(2)若生產(chǎn)者固定的能量是1 000 J/(cm2·y),則能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_________;B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是________J/(cm2·y)。

(3)田間管理除草、除蟲(chóng)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,從能量流動(dòng)的角度分析提高產(chǎn)量的原因是_____________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系,②是低倍鏡下的視野.下列相關(guān)敘述中正確的是

A. ①中甲是高倍鏡,乙是低倍鏡

B. 甲物鏡被乙物鏡替換后,視野的亮度會(huì)增強(qiáng),因?yàn)橐译x裝片的距離更近

C. 乙物鏡被甲物鏡替換后,在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少

D. 要想換用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a,需要將裝片向左移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示在光照弱的情況下,光合作用隨_____________的增加成正比增加,這種情況下,可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過(guò)程是___________階段。

(2)從圖甲可見(jiàn),光照強(qiáng)度超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí),光合作用速度不再增加,且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),這種變化主要決定于______,此時(shí)光合作用的_________階段受到限制。

(3)圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí),是植物生長(zhǎng)的_______,出現(xiàn)CD段的原因是______________________________________

(4)圖甲A點(diǎn)的主要影響因素是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖。四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體植株下列相關(guān)敘述中正確的是(   )

A. ②階段會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂過(guò)程

B. ①階段需生長(zhǎng)素,而③階段需細(xì)胞分裂素

C. 此過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性

D. 此蘭花的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)所得植株為二倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家族系譜圖,已知Ⅰ-2為攜帶者。下列說(shuō)法正確的是

A. 該病為X染色體隱性遺傳病

B. 一定為攜帶者的是Ⅱ-3

C. Ⅱ-4是攜帶者的概率為1/2

D. Ⅲ-2是純合子的概率為1/3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為人體膝跳反射示意圖,圖乙為b中某結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題。(示例:[②]突觸前膜)

(1)在圖中的膝跳反射弧中,感受器在________ (填“伸肌”或“屈肌”)中。c處施加刺激引起伸肌收縮,該過(guò)程_________ (填“屬于”或“不屬于”)反射活動(dòng)。

(2)敲擊a處時(shí),肌肉中的感受器產(chǎn)生興奮,興奮以_____________形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,興奮再由傳出神經(jīng)傳至肌肉,引起收縮。反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由___________ (填結(jié)構(gòu)名稱)決定的。

(3)研究表明,神經(jīng)遞質(zhì)有很多種,它存在于圖乙的__________ 中,不同的神經(jīng)遞質(zhì)作用效果不同。抑制性神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl_______ (填“內(nèi)流”或“外流”),抑制突觸后膜的興奮。

(4)如果某同學(xué)的腿被針扎到,該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說(shuō)“我被扎到了,有點(diǎn)疼。”該過(guò)程一定有言語(yǔ)區(qū)的_________區(qū)參與。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)調(diào)查樟毛等植物的種群密度要用_________法,此方法要注意__________________。

(2)圖示坡地生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草、白茅、檉柳、樟毛等植物的分布情況,主要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

(3)人們通過(guò)沙灘培土、引種等措施,使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這種演替類型屬于_________。從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看,這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。

(4)經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量(按圖中字母表示)如圖所示。圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______(用圖中字母表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為生物膜模型示意圖,①—表示組成質(zhì)膜的物質(zhì),ab表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,圖乙、丙表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)圖像。請(qǐng)回答

1)圖甲所示生物膜的這種結(jié)構(gòu)模型稱為________________;該模型中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架是________________。

2)與細(xì)胞識(shí)別有密切關(guān)系的是[ ]__________________ 。

3)許多分子和離子不能隨意出入細(xì)胞,生物膜上___________控制著某些分子和離子的出入,使生物膜具有___________________ 的功能特性。

4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后,生物膜的厚度明顯變小,這說(shuō)明生物膜具有____________的結(jié)構(gòu)特性。

5b表示運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______________。a方式運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是__________(填進(jìn)或出)細(xì)胞。

6Na、K跨膜運(yùn)輸方式為_________________(填主動(dòng)運(yùn)輸/協(xié)助擴(kuò)散)。Na、K的運(yùn)輸方式符合圖____所示曲線。

7)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為________。

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