相關(guān)習(xí)題
 0  16354  16362  16368  16372  16378  16380  16384  16390  16392  16398  16404  16408  16410  16414  16420  16422  16428  16432  16434  16438  16440  16444  16446  16448  16449  16450  16452  16453  16454  16456  16458  16462  16464  16468  16470  16474  16480  16482  16488  16492  16494  16498  16504  16510  16512  16518  16522  16524  16530  16534  16540  16548  170175 

科目: 來源: 題型:

右圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙。下列說法正確的是    

                                                        (   )

A.圖中A為感受器,圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞

B.人在運(yùn)動過程中,興奮在Y和Z處的傳導(dǎo)和傳遞都是單向的

C.X處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

D.在Z處遞質(zhì)通過主動運(yùn)輸釋放到突觸間隙處

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

自然狀況下,雞有時(shí)會發(fā)生性反轉(zhuǎn),如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,并產(chǎn)生后代,后代中母雞與公雞的比例是    (   )     A.1:0    B.1:1     C.2:1     D.3:1

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

基因型為aaBbccDdEEFf的個(gè)體,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為aBcDEf的精子的機(jī)率為(   )

A.1/64     B.1/4       C.1/8      D.1/16

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是    ( )

A.未見陽光

B.培養(yǎng)時(shí)間不到

C.培養(yǎng)基營養(yǎng)過多

D.細(xì)胞分裂素和生長素配比不對

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

基因工程運(yùn)載體必須具備的條件中,錯誤的是(  )

A.能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存

B.具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便于外源基因連接

C.能進(jìn)入宿主細(xì)胞中并控制其新陳代謝過程

D.在限制酶切點(diǎn)外必須含有標(biāo)記基因,便于篩選

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是

A.線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來

B.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同

C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒

D.藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

若DNA分子的模板鏈中(A+T)/(C+G)=a,則和該DNA單鏈互補(bǔ)的單鏈片段中(A+T)/(C+G)的比值為

A.a(chǎn)        B.1/a          C.1          D.1-1/a

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

現(xiàn)代生物技術(shù)并不是各自獨(dú)立的,而是相互聯(lián)系、相互滲透的,下圖表示利用乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)某種動物蛋白的流程示意圖,請分析回答:

(1)該生產(chǎn)流程中應(yīng)用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有                                (至少兩種),實(shí)現(xiàn)③過程的依據(jù)有氨基酸與密碼子的對應(yīng)關(guān)系和                    。

(2)蛋白質(zhì)工程中,要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是                                         。

(3)進(jìn)行⑤過程的目的是                                                  。

(4)若要完成體外受精,則⑧、⑨過程分別代表                                                        。

(5)為獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎,可采用的方法是進(jìn)行                         。

(6)⑩過程是          ,該項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)勢是                               。

(7)為提高培育成功率,在進(jìn)行⑩過程之前,要對早期胚胎(囊胚)進(jìn)行的處理是

                                   。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

4名受試者分別口服100g葡萄糖后,在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析不正確的是(    )

A.d曲線反應(yīng)該個(gè)體血糖濃度偏低,可能是胰高血糖素分泌不足引起的

B.4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

C.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)

D.c曲線代表正常人的血糖含量變化

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃,伴有輕度腹瀉。則該同學(xué)的生理狀況與病前相比,下列敘述錯誤的是(    )

A.呼吸、心跳加快

B.汗液分泌增多,尿量減少

C.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

D.心肌細(xì)胞中ATP大量積累

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案