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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖,以下說(shuō)法正確的是

A.5具有選擇透過(guò)性,而2不具有選擇性

B.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中4較大

C.3容易被堿性染料染成深色

D.結(jié)構(gòu)4與核糖體的形成有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員在不同溫度條件下測(cè)得小球藻(一種單細(xì)胞綠藻)向空氣中釋放O2的速率和細(xì)胞呼吸消耗O2的速率,結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)溫度主要通過(guò)影響相關(guān)酶的活性影響光合作用和呼吸作用速率,與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的___________中,該小球藻進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí),在相關(guān)酶的作用下___________與水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]并釋放能量,與該過(guò)程有關(guān)的酶分布在___________。

(2)在___________點(diǎn)小球藻光合作用速率等于呼吸作用速率。在C-D中,小球藻光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量變化情況是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。

(3)在___________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是呼吸作用消耗的有機(jī)物量的2倍。

(4)向小球藻提供H218O發(fā)現(xiàn)釋放的O2中含有18O ,___________(填“能”或“能”)證明光合作用中 O2全部來(lái)源于H2O。請(qǐng)解釋原因:_________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C. ②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“探究植物細(xì)胞的吸水與失水”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,得到如下圖像,回答下列問(wèn)題:

(1)圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,7中的液體是___________,1的形成與___________(填細(xì)胞器)有關(guān);原生質(zhì)層與細(xì)胞質(zhì)共有的結(jié)構(gòu)是___________(填編號(hào))。

(2)若將圖a細(xì)胞置于1mo1/L的KNO3溶液中,先發(fā)生質(zhì)壁分離后復(fù)原,與此有關(guān)的跨膜運(yùn)輸方式有______________________。

(3)圖b是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系是:_________________________________。

(4)將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B均分成5組,每組10段,記錄初始質(zhì)量數(shù)據(jù),然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)的小燒杯中,達(dá)到平衡后,取出稱(chēng)重、記錄并取平均值,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

①甲~戊蔗糖溶液濃度最大的是___________

②達(dá)到平衡狀態(tài)后,丁組中蘿卜條A的細(xì)胞液濃度___________(填“大于”、“等于”或“小于”)蘿卜條B的細(xì)胞液濃度,判斷的依據(jù):______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述,不正確的是(  )

A. 人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境

B. 細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)

C. 細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系途徑之一可表示為組織液→淋巴→血漿

D. 小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過(guò)細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A. 在每個(gè)植物細(xì)胞中,a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B. a、b、c互為非等位基因,在親子代間傳遞時(shí)可自由組合

C. b中生物堿基序列若發(fā)生了改變,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.腦啡肽含有4個(gè)肽鍵,是一種五肽化合物

B.腦啡肽脫掉的H2O中的H只來(lái)自氨基

C.氨基酸形成腦啡肽的過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了72

D.腦啡肽能和雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖,圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是(  )

A.<<B.>>C.>乙,且乙<D.<乙,且乙>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說(shuō)正確的是

A.DNARNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

C.③在生物體中共有8

D.若③為胸腺嘧啶,則該化合物為DNA的基本單位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖,該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上,下列據(jù)圖分析合理的是

A. 該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病

B. 控制該性狀的基因位于圖2的A區(qū)段,因?yàn)槟行曰颊叨?/span>

C. 無(wú)論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4—定是雜合子

D. 若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為攜帶者的可能性為1/4

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