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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組對(duì)“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”過(guò)程中攪拌時(shí)間與放射性強(qiáng)弱關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是(

A.32P標(biāo)記T2噬菌體的方法與35S標(biāo)記大腸桿菌的方法不相同

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被侵染的細(xì)菌基本未發(fā)生裂解

C.細(xì)胞外的32P含量有30%,原因是有部分標(biāo)記的噬菌體還沒(méi)有侵染細(xì)菌

D.32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中含有較高放射性的原因是攪拌不充分、離心時(shí)間過(guò)短、轉(zhuǎn)速過(guò)低等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞中,以RNA作為模板合成生物大分子的過(guò)程包括(
A.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B.轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.逆轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】柑橘營(yíng)養(yǎng)豐富,其維生素C含量比蘋果、梨多幾倍,具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果用柑橘果肉來(lái)發(fā)酵生產(chǎn)果酒,需接種的菌種是酵母菌,其最適合繁殖的溫度為20℃左右。若從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用____________培養(yǎng)基。通常選用的接種方法有平板劃線法和_____________________。

(2)柑橘果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用試劑_____________來(lái)鑒定,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_____________色。

(3)提取橘皮精油,常采用__________法而不用蒸餾法,原因是_________________________。為提高出油率,需要將橘皮_________________,并用石灰水浸泡。

(4)橘皮中含有豐富的胡蘿卜素,從橘皮中提取胡蘿卜素時(shí),可以用萃取的方法提取,萃取的效率主要取決于____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn),圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況;圖丙示生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是

A. 圖甲中胚芽鞘尖端的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不同是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的

B. 甲圖中莖的向光生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻,乙圖中的根向地生長(zhǎng)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

C. 如圖乙莖4處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖丙中c點(diǎn),則3處對(duì)應(yīng)濃度在d點(diǎn)以后

D. 若圖丙中b點(diǎn)表示圖甲胚芽鞘背光側(cè)的情況,那么向光側(cè)的可用a點(diǎn)或c點(diǎn)表示

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為雄果蠅的染色體組成示意圖,請(qǐng)思考下列選項(xiàng)不正確的是(

A.若出現(xiàn)XXY的性染色體異常個(gè)體,則一定是雌性親本的同源染色體未分開所致

B.欲對(duì)果蠅進(jìn)行DNA測(cè)序,宜選擇圖3所包含的染色體

C.2、4均可以表示果蠅的1個(gè)染色體組

D.IIIII染色體之間的可能發(fā)生易位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別表示四種生物的體細(xì)胞,有關(guān)描述不正確的是(

A.圖中甲、乙都含有3個(gè)染色體組B.只有圖丁可以是單倍體

C.圖中丙可以是一個(gè)二倍體D.與丁相對(duì)應(yīng)的基因型不可以是aaa

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物科研小組對(duì)一生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究,他們分別采用不同體積的樣方來(lái)調(diào)查土壤中的物種數(shù)。結(jié)果如圖1所示;圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)群落中物種數(shù)目的多少叫做____________。由圖1判斷,調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)土壤中物種數(shù)的樣方體積最好是___________。

(2)圖2中未表示出的該生態(tài)系統(tǒng)的成分是_______________。用標(biāo)志重捕法調(diào)查D種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則調(diào)查的結(jié)果會(huì)________(選填“偏高”、“偏低”或“不變”)

(3)由于某種原因使得A種群數(shù)量短時(shí)間內(nèi)大量減少,E種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力,其基礎(chǔ)是______________調(diào)節(jié)機(jī)制。

(4)若圖2食物網(wǎng)中一種生物攝食兩種生物時(shí),兩種被攝食的生物所占比例相等,則E每增加10kg生物量,至少需要消耗生產(chǎn)者____________kg。

(5)在人工干預(yù)下,該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類逐漸增多,這屬于群落的_________演替。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某細(xì)胞中遺傳信息的傳遞,據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述正確的是(

A.DNA雙鏈主要在細(xì)胞核中合成,多肽鏈在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成

B.圖中酶a代表解旋酶,酶b代表DNA聚合酶

C.轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí),游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的堿基相撞

D.結(jié)構(gòu)cmRNA的結(jié)合部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是(

A.復(fù)制只在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

B.復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂的間期

C.復(fù)制過(guò)程是先解旋后復(fù)制

D.DNA的復(fù)制需要DNA聚合酶的參與

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①-⑤表示代謝過(guò)程,A-F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中,物質(zhì)E是_________,物質(zhì)C是__________,物質(zhì)D是__________,過(guò)程①為________

(2)圖2中,0→t1段,細(xì)胞中C6H12O6的含量__________(選填“增加”、“不變”或“減少”);若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將_________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。

(3)提取該綠色植物葉片中的色素,用紙層析法分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是_____________。

(4)請(qǐng)寫出圖1中細(xì)胞器內(nèi)發(fā)生的總反應(yīng)式:_________________________________________。

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