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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。以下說(shuō)法正確的是( )

A. 細(xì)胞器甲是線粒體,有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),將直接影響分泌蛋白的合成

D. 乳酸菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示寒冷刺激導(dǎo)致血糖濃度升高的調(diào)節(jié)過(guò)程,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中a處的突觸后膜是______,b處的突觸后膜是______。

(2)當(dāng)b處突觸小體的膜電位為______時(shí)釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合引起后膜電位變化,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能。

(3)胰高血糖素能夠促進(jìn)肝臟細(xì)胞內(nèi)______,葡萄糖釋放進(jìn)入血液,從而升高血糖濃度。

(4)寒冷刺激導(dǎo)致血糖濃度升高是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研工作者在研究影響某種植物光合作用速率的因素時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)甲植株葉片呈深綠色,與其他植株明顯不同,回答下列問(wèn)題。

(1)為研究甲植株葉片顏色不同的原因,分別取甲、乙(葉色正常)植株葉齡相同的新鮮葉片進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別如圖1、圖2所示。

由圖可知:與乙植株相比,甲植株葉片呈深綠色的原因是______,光合作用時(shí)該植株對(duì)______光的吸收會(huì)減弱。

(2)為進(jìn)一步研究葉片顏色變深對(duì)甲植株光合速率的影響,分別測(cè)定甲、乙植株在不同光照強(qiáng)度下CO2的吸收速率,結(jié)果如表:

光照強(qiáng)度(klx)

0

5

10

15

20

25

30

CO2吸收速率(mgm-2h-1

-3.6

-0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

-4.6

-1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

相同光照強(qiáng)度下,甲植株的光合速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)乙植株的光合速率,請(qǐng)分析其原因______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①可為羧基或氨基,R基的種類決定了單體的種類

B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

C. 若④是脫氧核糖,則圖乙是SARS病毒核酸的單體

D. 若⑤是胞嘧啶,則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖為某哺乳動(dòng)物(基因型為AaBb)體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖(只顯示部分染色體)。右圖為細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體組的數(shù)量和核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 該細(xì)胞中的染色體組數(shù)及核DNA量同乙時(shí)期

B. 形成該細(xì)胞過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變,基因突變易發(fā)生于丁時(shí)期

C. 該動(dòng)物體細(xì)胞中最多含有16條染色體

D. 該細(xì)胞完成分裂,產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為Ab和ab

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)和糖類的敘述,正確的是

A. 脂肪比相同質(zhì)量的糖類徹底氧化分解產(chǎn)能少

B. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

C. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

D. 糖原的組成單位是蔗糖,與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)不同的蛋白質(zhì)之間相互作用及其作用結(jié)果的示意圖,據(jù)此推斷錯(cuò)誤的是

A. ①的結(jié)果說(shuō)明蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能

B. ②的結(jié)果說(shuō)明蛋白質(zhì)具有催化功能

C. 若③中Y為抗體,則產(chǎn)生Y的細(xì)胞不能識(shí)別X

D. 若①中X為激素,則蛋白質(zhì)Y一定位于細(xì)胞膜上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】皖北地區(qū)經(jīng)采煤作業(yè)后,形成了許多塌陷區(qū)。研究人員連續(xù)6年調(diào)查某塌陷區(qū)內(nèi)鯉魚的種群數(shù)量,得到如圖所示的曲線。為了充分利用鯉魚資源,又不影響種群的可持續(xù)發(fā)展,下列敘述正確的是( 。

A. 該塌陷區(qū)內(nèi)鯉魚環(huán)境容納量約為40噸

B. 必須保證捕撈前后種群的年齡組成不變

C. 第7年的最大捕撈量應(yīng)控制在37噸以內(nèi)

D. 必須在種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)才能進(jìn)行捕撈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于模式圖中ab、c的含義的有關(guān)敘述正確的是

A.b表示具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),則a、c一定是葉綠體和線粒體

B.b表示能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器,則a、c一定是葉綠體和線粒體

C.b表示含有核酸的細(xì)胞器,則ac一定是葉綠體和線粒體

D.b表示含有酶的細(xì)胞器,則ac一定是葉綠體和線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過(guò)程示意圖,C為化學(xué)鍵。下列敘述中正確的是( 

A.A為葡萄糖、B為果糖,則合成D的反應(yīng)是一個(gè)放能反應(yīng)

B.A為葡萄糖、B為半乳糖,則D為麥芽糖

C.A為甲硫氨酸、B為甘氨酸,則C可表示為﹣CONH2

D.A為腺苷,B為磷酸,則C不是高能磷酸鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案