科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下圖。回答下列問(wèn)題:
(1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時(shí),培養(yǎng)基中的唯一碳源應(yīng)該是____________,在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物L(fēng)時(shí),一方面需要為L(zhǎng)提供合適的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面需要__________,以獲得純凈的培養(yǎng)物。
(2)將微生物L(fēng)研磨破碎得到提取液后,可采用________________法分離純化其中的乳糖酶,分離過(guò)程中,比乳糖酶相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì),在凝膠中的移動(dòng)速度比乳糖酶_____________ (填“快”或“慢”),原因是________________________________。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中,若要將乳糖酶固定化,一般_______ (填“適宜”或“不適宜”)采用包埋法原因是______,與使用游離酶相比,工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某種XY型性別決定的昆蟲(chóng),研究人員針對(duì)其體色(A+控制灰體、A控制黑體、a控制白化)和翅形(B、b)兩種性狀進(jìn)行了雜交試驗(yàn)。已知控制這兩種性狀的基因獨(dú)立遺傳,含某基因的雌配子或雄配子的受精能力較弱。兩對(duì)親本的雜交結(jié)果如下。
回答下列問(wèn)題
(1)根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式,A+、A、a三者之間的關(guān)系如何?____
(2)實(shí)驗(yàn)二親本中,深灰體正常翅的的基因型是____,白化正常翅的的基因型是____。
(3)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)二的F1雄性中,灰體正常翅∶黑體正常翅∶灰體缺刻翅∶黑體缺刻翅=2∶2∶1∶1的原因。____
(4)從實(shí)驗(yàn)二F1中隨機(jī)抽取足量的雌性個(gè)體與實(shí)驗(yàn)一中的親代雄性個(gè)體雜交,子代中正常翅雌性個(gè)體占____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某一年生草本植物種群的花色、莖的高矮和葉的寬窄分別受三對(duì)等位基因A、a,B、b和C、c控制,某個(gè)體中基因與染色體的位置關(guān)系如圖所示;
(1)某同學(xué)提出“三對(duì)等位基因中的任意一對(duì)基因的遺傳都遵循分離定律,任意兩對(duì)基因的遺傳都遵循自由組合定律”,請(qǐng)你判斷該同學(xué)的說(shuō)法是否合理 ________?說(shuō)出你的判斷依據(jù)___________。
(2)若用該個(gè)體與另一親本雜交來(lái)驗(yàn)證自由組合定律,請(qǐng)寫(xiě)出另一親本的基因型 ___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長(zhǎng)度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái),激素乙的合成部位主要是根尖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)激素甲是______;去頂芽前,側(cè)芽部位的激素甲來(lái)自_______;激素乙的主要作用是_______。
(2)據(jù)圖分析較高濃度的激素乙對(duì)側(cè)芽的萌動(dòng)起_______作用;從激素相互作用的角度分析,高濃度激素甲抑制植物生長(zhǎng)的原因是_______。
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【題目】在完全顯性條件下(即雜合子與顯性純合子表現(xiàn)型相同),若下列所示基因狀況的生物自交,其子代性狀分離比例為9∶3∶3∶1的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】某生物興趣小組設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置以探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。該興趣小組將某綠色植物置于左側(cè)密閉透明的容器中,給予恒定且適宜的光照;右側(cè)容器充滿(mǎn)氮?dú)猓ǖ獨(dú)鈱?duì)生物的代謝無(wú)影響),并在培養(yǎng)液中培養(yǎng)酵母菌(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌都能進(jìn)行正常代謝),開(kāi)始時(shí)閥門(mén)關(guān)閉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一段時(shí)間后,打開(kāi)閥門(mén),當(dāng)容器中CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定時(shí),該植物的凈光合速率_______(填“大于”“小于”或“等于”)0,原因是_______。
(2)若給植物提供H218O,則一段時(shí)間后植物體內(nèi)的有機(jī)物也含有18O,寫(xiě)出18O的轉(zhuǎn)移途徑_______。
(3)AMP-PCP能與細(xì)胞膜上的ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用不同濃度的AMP-PCP溶液處理某綠色植物葉片,測(cè)定其光合速率,結(jié)果是:隨著AMP-PCP溶液濃度增大,葉片的凈光合速率降低。推測(cè)原因是AMP-PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,導(dǎo)致氣孔開(kāi)放程度_______(填“上升”或“下降”),從而抑制了光合作用的暗反應(yīng)。要驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確,可用_______溶液處理某植物葉片作為實(shí)驗(yàn)組,以_______處理等量某植物葉片作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定葉片的氣孔開(kāi)放程度和凈光合作用速率。若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開(kāi)放程度和凈光合速率均_______對(duì)照組,則證明上述推測(cè)成立。
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【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)線粒體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中,用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染色,可在高倍顯微鏡下觀察到________(顏色)的線粒體的形態(tài)和分布,線粒體是進(jìn)行_______(有氧/無(wú)氧)呼吸的主要場(chǎng)所,其增大膜面積是通過(guò)________。
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及________合成的車(chē)間,肌細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到________________中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化,Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到________________(填“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。
(3)在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)?/span>________進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工,而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過(guò)程:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白(BiP)與折疊錯(cuò)誤或未折疊蛋白結(jié)合,將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活,激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反應(yīng),剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,增強(qiáng)________基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是小麥種子發(fā)育、成熟、儲(chǔ)存和萌發(fā)過(guò)程示意圖,該過(guò)程中細(xì)胞含水量、分裂、分化程度、大分子化合物的合成和分解等都發(fā)生了一系列變化,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. ①階段,細(xì)胞的種類(lèi)和數(shù)目增多
B. ②階段,淀粉的含量逐漸增多
C. ③階段,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值逐漸降低
D. ④階段可能發(fā)生基因突變、基因重組、染色體變異
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】紫外線(UV)輻射危害植物生長(zhǎng)。研究人員以番茄幼苗為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表。
回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)表分析,紫外線能抑制番茄的光合速率,原因可能是紫外線使植物體內(nèi)____,導(dǎo)致光反應(yīng)的產(chǎn)物____合成不足。
(2)CO2濃度倍增可增強(qiáng)光合作用的機(jī)制包括:增加了原料供給,直接有利于光合作用過(guò)程中____的進(jìn)行;提高了____,從而增強(qiáng)了對(duì)光的吸收。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,對(duì)植物生長(zhǎng)的觀測(cè)指標(biāo)是____。該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____。
(4)研究發(fā)現(xiàn)NO對(duì)植物的抗逆性有明顯的促進(jìn)作用。為研究3種濃度的NO與CO2濃度倍增聯(lián)合作用對(duì)紫外線輻射下番茄光合速率的影響,應(yīng)設(shè)置____組實(shí)驗(yàn)。
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