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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4個(gè)圖像為同一生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 圖①中有8條染色體、8條脫氧核糖核苷酸單鏈

B. 圖②細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目

C. 圖③屬于減數(shù)第二次分裂中期,細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

D. 由圖④細(xì)胞可判斷出該生物的性別為雄性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過(guò)程中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中過(guò)程①③④都能產(chǎn)生ATP

B. 過(guò)程③需要水的參與,能產(chǎn)生C02

C. 過(guò)程①和過(guò)程④離不開(kāi)葉綠體和線粒體

D. 過(guò)程①和過(guò)程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈a→b→c中,各種群在一年時(shí)間內(nèi)對(duì)能量的同化、利用和傳遞等的部分?jǐn)?shù)量統(tǒng)計(jì)(單位:百萬(wàn)千焦/)如下表,下列相關(guān)敘述正確的是

A.種群a、種群b和種群c構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B.生態(tài)系統(tǒng)中種群b呼吸消耗的能量為5百萬(wàn)千焦/

C.能量從種群b到種群c的傳遞效率值介于10%~12%之間

D.種群a用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為59.5百萬(wàn)千焦/

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(5cm左右)為實(shí)驗(yàn)材料,研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用,對(duì)土壤處理情況見(jiàn)下表。下列有關(guān)的敘述不正確的是

A.探究的問(wèn)題是不同土壤濕度條件下,土壤微生物對(duì)落葉的分解作用

B.預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解,2、4組中的落葉被不同程度的分解

C.為了控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量,作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

D.該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤是否滅菌處理,實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是13

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是

A.X表示種群數(shù)量,則代表出生率或遷入率

B.X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則可能代表物種豐富度

C.X表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量,則代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量

D.X表示無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳元素,則表示光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的食物網(wǎng)中,戊的食物有l(wèi)/2來(lái)自于乙,1/4來(lái)自于丙,1/4來(lái)自于丁,且能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。若戊體重增加20g,需要消耗植物

A.1125g B.1600g

C.2000g D.6500g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè),得到如圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化()曲線(t月種群數(shù)量/(t-1)月種群數(shù)量)。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )

A.1年至第3年該種群的出生率相同

B.4年初至第5年中期,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

C.3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等

D.野兔的種群數(shù)量在第6年末達(dá)到K

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某些雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖回答下列問(wèn)題(設(shè)有關(guān)生物均為二倍體):

(1)圖中表示減數(shù)分裂的圖有 ;不含染色單體的細(xì)胞是

(2)圖A中的細(xì)胞染色體、染色單體和DNA之比為 ;圖E中含有染色體組的數(shù)量是 個(gè);圖F細(xì)胞處于 時(shí)期.

(3)圖E和圖A產(chǎn)生的子細(xì)胞分別是

(4) 圖中可能發(fā)生分離規(guī)律和自由組合規(guī)律.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種動(dòng)物性腺細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像。據(jù)圖回答(1)~(4)題:

1)按先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的圖像排列起來(lái):____________。

2)此動(dòng)物的原始生殖細(xì)胞中有____________對(duì)同源染色體,細(xì)胞核中一般有____________個(gè)DNA分子。

3)在上述分裂圖中,細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的圖像是____________;染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比是11的圖像是____________;非同源染色體發(fā)生自由組合的圖像是_______。

4)該細(xì)胞分裂圖發(fā)生在雄性動(dòng)物體內(nèi)還是雌性動(dòng)物體內(nèi)____________。請(qǐng)說(shuō)出你的判斷理由:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,室溫25℃下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若X溶液為CO2緩沖液并給予光照,液滴移動(dòng)距離可表示凈光合作用強(qiáng)度大小

B. 若要測(cè)真光合強(qiáng)度,需另加設(shè)一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液

C. 若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí),液滴右移

D. 若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時(shí),液滴左移

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同步練習(xí)冊(cè)答案