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科目: 來源: 題型:

關(guān)于蛋白質(zhì)工程的基本途徑,正確的是(   )

①推測應(yīng)有的氨基酸序列  ②設(shè)計預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)  ③從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)   ④找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列 

A.①②③④    B.④②①③    C.③②①④     D.③④①②

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子復制的敘述中,正確的是(    )

A.釋放糖類中的能量               B.把遺傳信息傳遞給細胞質(zhì)

C.代與代之間的信息傳遞           D.把信息從基因傳遞給染色體

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科目: 來源: 題型:

1000個卵原細胞與500個精原細胞如果全部發(fā)育成熟,受精后最多產(chǎn)生的合子數(shù)為(    )

A.1000個       B.2000個      C.4000個         D.500個

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科目: 來源: 題型:

下圖為細胞分裂的某一時期,下列關(guān)于此圖的敘述中,不正確的是(  )

A.細胞有中心體,無細胞壁,可以斷定該細胞為動物細胞

B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一條著絲點②相連

C.細胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體

D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)基因的自由組合定律,在正常情況下,基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是(   )

A. YR               B. Yr             C. yR              D. YY

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科目: 來源: 題型:

在DNA 測序工作中,需要將某些限制性內(nèi)切酶的限制位點在 DNA上定位,使其成為 DNA 分子中的物理參照點。這項工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”。假設(shè)有以下一項實驗:用限制酶 HindⅢ,BamHⅠ和二者的混合物分別降解一個 4kb(1kb即1千個堿基對)大小的線性DNA 分子,降解產(chǎn)物分別進行凝膠電泳,在電場的作用下,降解產(chǎn)物分開,如下圖所示。

據(jù)此分析,這兩種限制性內(nèi)切酶在該DNA 分子上的限制位點數(shù)目是以下哪一組?(     )

A.HindⅢ1個,BamHⅠ2個               B.HindⅢ2個,BamHⅠ3個

C.HindⅢ2個,BamHⅠ1個               D.HindⅢ和BamHⅠ各有2個

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分析以下事實:

(1)胡蘿卜韌皮部細胞通過細胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。

(2)綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。

基于以上事實下列說法不正確的是(     )

A.高度分化的動植物細胞都具有全能性            B.分化的動物細胞核具有全能性

C.分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中,并沒有消失

D.分化細胞中不表達的基因具有啟動表達的潛能

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科目: 來源: 題型:

在群落演替中,一個種群的數(shù)量迅速增長的時期過后,往往存在一個相對穩(wěn)定的階段,形成這種相對穩(wěn)定的原因是(     )

A.天敵數(shù)量減少                                    B.可利用食物的增加

C.死亡率增加或出生率降低?               D.出現(xiàn)了其他新物種

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科目: 來源: 題型:

為探究不同濃度的生長素對植物不同器官生長的影響。某同學進行了以下實驗:將燕麥幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2天。(生長素溶液的濃度單位為mol·L-1,濃度分別為10-13、10-12、10-11、10-10、10-9……)請回答下列問題:

(1)將胚根及胚芽的末端4mm切去的目的:          

(2)為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進行實驗                             。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于高等動物激素的正確的敘述是(    )

1由無導管的腺體分泌            2化學成分都是蛋白質(zhì)

3通過體液傳送到靶器官或靶細胞  4血液中的含量極少,但作用顯著

A.14    B.124    C.23    D.134

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同步練習冊答案