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科目: 來(lái)源: 題型:

下表為病毒、細(xì)胞及其他結(jié)構(gòu)的大小,據(jù)表中數(shù)據(jù),分析原核細(xì)胞直徑的大小范圍(   )

項(xiàng)目

最小的病毒

核糖體

支原體細(xì)胞

細(xì)菌細(xì)胞

動(dòng)植物細(xì)胞

原生動(dòng)物細(xì)胞

直徑

(微米)

0.02

0.025

0.1~0.2

1~2

20~30

數(shù)百~數(shù)千

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科目: 來(lái)源: 題型:

詩(shī)人白居易在詩(shī)中寫(xiě)到:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)! 與這一奇觀的產(chǎn)生有關(guān)的信息主要是 (    )

A.物理信息          B.化學(xué)信息           C.行為信息            D.營(yíng)養(yǎng)信息

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科目: 來(lái)源: 題型:

與卵細(xì)胞形成過(guò)程相比,精子形成過(guò)程特有的是(    )

A.染色體數(shù)目減半                       B.精細(xì)胞的變形 

C.非同源染色體自由組合                 D.同源染色體兩兩配對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

H2O2常用于漂白,也用于清洗小的傷口;細(xì)胞在代謝過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生H2O2,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有過(guò)氧化氫酶,能使其分解為無(wú)毒物質(zhì)。請(qǐng)分析下圖中的實(shí)驗(yàn),并據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在試管②中,選用新鮮肝臟做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樾迈r肝臟中( 。。

A.含過(guò)氧化氫多  B.過(guò)氧化氫酶易揮發(fā)

C.含酶的種類(lèi)多  D.過(guò)氧化氫酶多且活性強(qiáng)

(2)在①~④號(hào)試管中,幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的是試管             ,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多的是試管          。

(3)比較①和②號(hào)試管,所看到的現(xiàn)象說(shuō)明:                                。比較②和③④號(hào)試管所看到的現(xiàn)象說(shuō)明:                                        。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)遺傳學(xué)原理,能快速獲得純合子的育種方法是(    )

A.雜交育種    B.多倍體育種        C.單倍體育種   D.誘變育種

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科目: 來(lái)源: 題型:

用于觀察核酸在細(xì)胞中分布的試劑是(    )

A.斐林試劑        B.健那綠染液

C.蘇丹Ⅲ染液      D.吡羅紅和甲基綠染色劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為植物組織培養(yǎng)過(guò)程的簡(jiǎn)單示意,則下列敘述正確的是(    )

A.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性

B.②→③過(guò)程只能分化成為根和芽

C.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí),再植上人造種皮即可獲得人工種子

D.②→③的再分化過(guò)程中,誘導(dǎo)②生根的激素為細(xì)胞分裂素

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)平板劃線(xiàn)接種法的操作錯(cuò)誤的k*s*5*u是(     )

A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒         B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液

C.蘸取菌液和劃線(xiàn)要在火焰旁進(jìn)行   D.劃線(xiàn)時(shí)要將最后一區(qū)的劃線(xiàn)與第一區(qū)的劃線(xiàn)相連

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子。以下說(shuō)法中不正確的是(    )

A.設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2,確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性

B.該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中,避免光下種子光合作用的干擾

C. 溫度會(huì)影響種子呼吸作用的強(qiáng)度

D.C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故

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科目: 來(lái)源: 題型:

假定將甲、乙兩個(gè)植物表皮細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和KNO3溶液中,兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液濃度高。在顯微鏡下連續(xù)觀察,兩細(xì)胞的變化是(    )                                                      

A.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,乙細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C. 甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,甲細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D.甲、乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離后,又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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同步練習(xí)冊(cè)答案