A.表1記錄得到乙圖所示的電位變化曲線

B.乙圖①②段大量內(nèi)流并消耗能量

C.乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于④點

D.丙圖曲線處于⑤點時，甲圖a處電位表現(xiàn)為“外負(fù)內(nèi)正”

A.組織液大部分回流到血漿，只有少部分滲入到淋巴液

B.腎炎會降低血漿的滲透壓，使組織液增多引起組織水腫

C.和生成的組織液相比，回流的組織液中濃度較低

D.血漿pH的相對穩(wěn)定與、等離子有關(guān)

（1）調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖1）上圖顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是______________。群落中物種數(shù)目的多少叫做___________。區(qū)別不同群落的重要特征是_____________。

（2）東部群落在空間結(jié)構(gòu)上具有_____________和______________結(jié)構(gòu)。在人工干預(yù)下，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類逐漸增多，這屬于群落的_____________演替，這樣做的意義是__________________________。

（3）上圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某植物種群數(shù)量的變化圖，調(diào)查該物種種群數(shù)量的方法是______________，該方法的關(guān)鍵是______________。據(jù)圖3分析種群在30年中種群數(shù)量最少開始于第_____________年，第15—20年種群的年齡組成類型是_______________，第20~30間種群的增長率為_____________。

（1）生長素的生理作用特點是______，在促進細(xì)胞伸長方面與其有協(xié)同作用的激素是______。

（2）如圖，高爾基體在細(xì)胞伸長過程中的重要作用是______，H+-ATP酶具有______的功能。

（3）如圖可對生長素促進細(xì)胞伸長的機制做出的解釋是______，導(dǎo)致細(xì)胞間隙的pH值______，膨脹素被活化，纖維素的氫鍵被破壞，聯(lián)系松弛，在細(xì)胞內(nèi)膨壓的推動下細(xì)胞伸長，此過程主要與______有關(guān)（填細(xì)胞器）。

（1）由圖可知：血糖平衡中樞位于________ 。支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進胰島B細(xì)胞的分泌，卻不影響胰島A細(xì)胞的分泌，原因是________。

（2）當(dāng)血糖濃度上升時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是______，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的_____（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加______。該實驗的觀察指標(biāo)是_______。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗前應(yīng)使實驗大鼠處于________狀態(tài)。

（4）胰島B細(xì)胞含有與某病毒相似的結(jié)構(gòu)，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生（抗體1/抗體2）_____消滅病毒時可破壞胰島B細(xì)胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過_____治療。

[實驗?zāi)康?/span>]比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性。

[實驗原理]略。

[實驗材料]科研人員提供的三種微生物淀粉酶提取液(提取液中酶濃度相同)等。

[實驗步驟]

(1)取四支試管，分別編號。

(2)在下表各列的字母位置上填寫相應(yīng)試劑的體積量(mL)，并按實驗步驟要求完成操作。

(3)將上述四支試管放入37 ℃的水浴鍋中，保溫1 h。

(4)待上述四支試管冷卻后滴入碘液。

(5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。

[實驗結(jié)果]

注：“＋”表示顏色變化的深淺，“－”表示不變色。

請回答下列問題。

(1)填寫表中的數(shù)值：A為________，B為________，C的顏色深淺程度為______(用“＋”或“－”表示)。

(2)該實驗的自變量是__________________，無關(guān)變量有__________________(至少寫出2種)。

(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外，還可以用___________試劑來檢測生成物。若用該試劑檢驗，顏色變化最大的試管是___________。

(4)根據(jù)上述結(jié)果得出的實驗結(jié)論是不同來源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但活性不同。你認(rèn)為造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是____________________________________________。

(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無____________________。

(2)圖甲中能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器有________(填序號)，能產(chǎn)生CO2的場所是________(填序號)。

(3)在無氧環(huán)境中，酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[　]________和[　]________。寫出酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式：____________________

(4)⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是_____________________________。

(5)圖丙采用的研究方法是______________，代表某種物質(zhì)，它是______________，分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有______________的特點。

(1)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生02的具體場所是___________。

(2)C點后，錐形瓶中的02濃度不再變化的原因是_________________________________。16 min時，甲、乙錐形瓶中植物干重較大的是____。

(3)實驗小組在16 min后給予白光照射，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的02濃度不變，乙瓶中的02濃度上升。由此可知，16 min時限制甲、乙錐形瓶中植物光合速率的主要環(huán)境因素分別是_________________________________。

(4)現(xiàn)有載有水綿和好氧型細(xì)菌的臨時裝片、紅光源和綠光源，請設(shè)計實驗驗證植物光合作用對紅光的利用率大于對綠光的利用率，簡要寫出實驗方案和預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論。

實驗方案：____________________________________________。

預(yù)期實驗結(jié)果結(jié)論：____________________________________________。

(1)圖一中，當(dāng)刺激c處產(chǎn)生興奮時，A側(cè)的興奮處為____電位，B側(cè)為____(填“正”或“負(fù)”)電位，此時興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是______的。

(2)如果將圖一中a、b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外，同時在c處給予一個強刺激(如上圖所示)，電流計的指針會發(fā)生____次方向____(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。若將b電極置于d處膜外，a電極位置不變，則刺激c處后，電流計的指針先向___(填“右”或“左”)偏轉(zhuǎn)。

(3)圖二的結(jié)構(gòu)名稱是____。神經(jīng)纖維D在F中的細(xì)小分枝膨大部位叫作____。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是____。

A. 該圖是根據(jù)實驗結(jié)果建立的數(shù)學(xué)模型

B. 該實驗的自變量是蝗蟲密度和蝗蟲種類

C. 狹翅雛蝗密度為5只/m2時，牧草補償量大于蝗蟲取食量

D. 狹翅雛蝗與亞洲小車蝗間為競爭關(guān)系，狹翅雛蝗對草原的危害更大