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【題目】對下列生物學實驗的結果和過程進行預測、分析與判斷。

1)甲同學用標志重捕法調查某湖泊鯽魚種群密度,若調查期間有些個體身上的標志丟失,則該種群密度的估測數值會___________。當鯽魚被大量捕撈后,其K值將__________。

2)乙同學針對血糖調節(jié)進行了如下研究:

①在驗證胰島素具有降低血糖濃度作用的實驗中,以小鼠的活動狀況為觀察指標,注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的順序應是__________________。

②人體血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值,在不同生理狀況下是不同的。當機體處于低血糖狀況時,該比值明顯______(填“上升”或“下降”),此時機體物質代謝的變化是________(答出2點即可)。

3)丙同學對小鼠生長發(fā)育過程中的激素調節(jié)進行了以下研究:(本題中對激素的濃度和劑量不作要求)

①探究甲狀腺激素對小鼠生長發(fā)育影響的實驗時,需將小鼠均分甲、乙組,甲組每天注射甲狀腺激素,乙組每天注射___________作為對照。

②若要進一步探究甲狀腺激素和生長激素對小鼠生長發(fā)育是否具有協同作用,則在上述實驗基礎上,還需補充兩組實驗:丙組每天注射生長激素,丁組每天注射_________。

4)丁同學以某種實驗小鼠為材料制備某種血清抗體。

①欲獲得某一種較高濃度的抗體,實驗的關鍵是需對小鼠進行__________________處理,請從免疫機理的角度,解釋其原因是____________________________________。

②預測實驗結果(以坐標曲線圖形式表示實驗結果):___________________

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【題目】某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳。下圖為相關反射弧示意圖。

1)此反射弧的效應器是___________,該反射屬于_________(填“條件”或“非條件”)反射。

2)當興奮到達b處時,神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)?/span>___________。若b處興奮,則肌肉_________(填“一定”或“不一定”)收縮。

3)當興奮到達c處時,在突觸后膜上發(fā)生的信號轉變是_________,興奮只能由突觸前膜向突觸后膜傳遞的原因是____________________________________。

4)若某人踩到地雷時,大腦通過綜合分析,做出判斷,“下達指令”給脊髓,使效應器處于抑制狀態(tài),這說明神經系統存在_________調節(jié)。

5)傷害性刺激產生的信號傳到_____________會形成痛覺。此時,內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導致心率加快,這種生理活動的調節(jié)方式是__________________。

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【題目】葡萄糖進出細胞需要葡萄糖轉運載體(GLUT)的協助,GLUT有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4。下圖為胰島素促進細胞吸收葡萄糖的機理圖,圖中的小囊泡能與細胞膜融合。請回答下列問題:

1)圖中主要體現了細胞膜的兩個功能:一是__________________,二是____________________________。胰島素含量增加時,使細胞膜上_________________________的數量增加,從而導致組織細胞對葡萄糖的攝入量___________,最終降低血糖濃度。

2)人體內血糖濃度能維持相對穩(wěn)定,是因為有相應的調節(jié)機制。為研究胰島素的生理作用,某同學將禁食一段時間的健康實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,BC、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時間后,BC、D三組小鼠出現反應遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組小鼠未出現這些癥狀。

B、CD三組小鼠出現上述癥狀的原因是____________________________________。

BC、D三組小鼠出現上述癥狀后進行第二次注射,給B組小鼠腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組小鼠注射某種激素、給D組小鼠注射某種營養(yǎng)物質。那么給C組小鼠注射的激素是____________,給D組小鼠注射的營養(yǎng)物質是________________

③第二次注射后,C、D兩組小鼠的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是_______________、_______________________________________。

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【題目】盧梭曾說“生命不等于是呼吸,生命是活動”,但是生物要活著必須有細胞呼吸的存在。請回答下列問題:

1)細胞呼吸是指有機物_____________,生成二氧化碳或其他產物, ___________的過程。

2)仔細分析下表中的數據:

根據數據得出的結論有______________________________________________________。

3)“萬物生長靠太陽”,說明對_______________________(填“絕大多數生物”或“綠色植物” )來說,活細胞所需能量的最終源頭是太陽光能。夏日晴朗天氣,某些植物在正午的時候有光合“午休”現象,主要原因是___________________________________。冬季植物綠葉變黃的主要 原因是_____________________________________________。

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【題目】下列關于圖示的敘述錯誤的是

A.若狼徹底消失,則兔的數量先上升后下降

B.屬于兔的同化量的一部分

C.狼和兔依據對方的氣味進行獵捕和反獵捕,說明信息傳遞可以調節(jié)生物的種間關系

D.當食草動物看到青草明顯減少時,部分個體會另覓取食地,這體現了生態(tài)系統的信息傳遞功能

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【題目】種群的數量變化曲線如圖中a、b1所示。下列敘述正確的是

A.當種群數量達到K值時出生率等于零

B.當某害蟲種群數量達到K/2時,進行殺蟲效果最佳

C.若空間充足,種群數量增長一定如曲線a所示

D.若曲線b1變成曲線,說明該種群生存環(huán)境變得惡劣

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【題目】為研究森林生態(tài)系統的碳循環(huán),對黑松老齡(未砍伐50250年)和幼齡(砍伐后22年)生態(tài)系統的有機碳庫及年碳收支進行測試,結果見下表。據表判斷錯誤的是

注:凈初級生產力指生產者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率;異養(yǎng)呼吸指消費者和分解者的呼吸作用。

A.黑松群落被砍伐后,可逐漸形成自然幼齡群落,體現了生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性

B.幼齡黑松群落每平方米有360 g碳用于生產者當年的生長、發(fā)育和繁殖

C.幼齡黑松群落中每克生產者活生物量中的凈初級生產力大于老齡群落

D.根據年碳收支分析,老齡黑松群落能降低大氣碳總量避免溫室效應加劇

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【題目】下列關于植物莖的負向重力性和根的向重力性的敘述,正確的是(  )

A.在根部“③→④”的運輸不需要消耗ATP

B.生長素對②處和⑥處的作用相同

C.兩種現象說明根對生長素的敏感性高于莖

D.兩種現象均能體現生長素作用的兩重性

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【題目】某濕地生態(tài)系統能量流動的定量分析如圖所示,其中數據為能量值(cal·cm-2·a-1

據圖分析,下列敘述正確的是

A. 能量從昆蟲向食蟲鳥的傳遞效率明顯高于食蟲鳥向猛禽的傳遞效率

B. 能量的單向流動使得三級消費者同化的能量最少

C. 鼠同化的能量除流向猛禽外其余能量均用于自身呼吸

D. 生產者同化能量多的原因是將太陽能轉化為化學能的效率高

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【題目】下圖是基因表達過程中的一些物質關系圖,下列相關敘述錯誤的是

A.細胞中①與②兩過程不能同時進行,所需原料、條件也不相同

B.同一細胞不同時期,細胞中b的種類有的相同,有的不同

C.圖中a代表DNA,d可能是具有催化作用的酶

D.bc的基本組成單位相同,但是空間結構不同

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同步練習冊答案