科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變
D.該種群中雜合體的比例會(huì)越來(lái)越高,逐漸取代純合體
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【題目】如圖所示為兩種育種方法的過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.基因重組只發(fā)生在圖示①③過(guò)程中
B.過(guò)程③④的育種方法稱為單倍體育種
C.E植株體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組
D.圖示育種方法的遺傳學(xué)原理為基因重組和染色體變異
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【題目】小鼠的生理生化指標(biāo)及其調(diào)控機(jī)制與人類相同或相似,且其繁殖能力強(qiáng),生殖周期短,因此小鼠成為最重要的模式生物之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)遺傳學(xué)家在兩個(gè)純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了尾巴變短的隱性突變個(gè)體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn),通過(guò)一次雜交確定兩個(gè)品系中的突變個(gè)體是否發(fā)生了相同基因的突變(要求:寫(xiě)出雜交組合和預(yù)期)_____________________。
(2)小鼠的彎曲尾(B)對(duì)正常尾(b)為顯性,控制該對(duì)性狀的基因位于X染色體上。遺傳學(xué)家將一個(gè)DNA片段導(dǎo)入到彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中,通過(guò)DNA重組和克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠。遺傳學(xué)家認(rèn)為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能(如圖)。為確定具體的插入位置,進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮交叉互換)。
說(shuō)明:a.插入的DNA片段本身不控制具體的性狀;
b.小鼠體內(nèi)存在該DNA片段時(shí),B基因不表達(dá),即該DNA片段和B基因同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為正常尾,b基因的表達(dá)不受影響;
c.若小鼠的受精卵無(wú)控制尾形的基因(B、b),將導(dǎo)致胚胎致死。
實(shí)驗(yàn)方案:讓該轉(zhuǎn)基因正常尾雌性小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄鼠雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=___________,則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能;
②若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1:0:1:0,則該DNA片段的插入位置屬于第_____種可能。
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【題目】將若干長(zhǎng)勢(shì)良好的植物幼苗置于密閉的容器中,并且人工控制光照和溫度保持適宜且穩(wěn)定,每天8:00~24:00為光照培養(yǎng)階段,00:00~8:00為黑暗培養(yǎng)階段。測(cè)定一天內(nèi)容器中CO2濃度的變化,結(jié)果如表所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)光照培養(yǎng)階段CO2濃度下降的生理原因是_____________________。
(2)11:00—24:00時(shí)間段,幼苗葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)包括______________。
(3)整個(gè)黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是_____,導(dǎo)致該階段呼吸速率變化的因素是______。
(4)若給該密閉容器中的植物提供H218O,一段時(shí)間后植物幼苗內(nèi)出現(xiàn)了C6H1218O6,請(qǐng)用分子式、箭頭、文字簡(jiǎn)要表示該過(guò)程(用文字表示代謝的具體過(guò)程)________________________。
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【題目】下圖為某種植物幼苗(大小、長(zhǎng)勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)其鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.3h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水
B.6h后,甲組幼苗根系開(kāi)始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,若對(duì)農(nóng)作物一次施肥過(guò)多會(huì)造成“燒苗”現(xiàn)象
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【題目】下圖所示為對(duì)燕麥胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),胚芽鞘生長(zhǎng)情況相同的一組是
A. a 與 b B. c 與 d C. a 與 e D. c 與 e
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【題目】“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖所示的曲線。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌種群的年齡組成先是增長(zhǎng)型,后是穩(wěn)定型,最后變?yōu)樗ネ诵?/span>
B. 種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長(zhǎng)速率可能相同
C. 本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照
D. 每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻
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【題目】如圖為;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)圖解,圖中字母代表相應(yīng)能量。下列敘述正確的是
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是桑樹(shù)凈光合作用儲(chǔ)存的能量C
B.蠶用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量可表示為B1+C1+D1
C.桑樹(shù)和蠶之間的能量傳遞效率可用D/C表示,一般小于20%
D.將蠶沙(糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,流入魚(yú)體內(nèi)的能量屬于C1
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【題目】下面為進(jìn)食后血糖含量隨時(shí)間的變化圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.AB段胰高血糖素分泌會(huì)逐漸增多
B.BC段血糖含量下降的原因是被氧化分解等
C.CD段逐漸上升是由于肝糖原不斷分解
D.D點(diǎn)后趨于穩(wěn)定體現(xiàn)了不同激素的拮抗作用
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【題目】如圖為DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖中信息判斷,下列敘述正確的是
A.1表示游離的磷酸基團(tuán),線粒體中DNA有2個(gè)
B.若4表示腺嘌呤,則3可以表示T或U
C.此DNA分子中1與2通過(guò)磷酸二酯鍵連接
D.DNA分子被徹底氧化后,能產(chǎn)生含氮廢物的是3或4
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