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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng),裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度(時(shí)間)變化的情況,下列說(shuō)法中不正確的是( 。

A.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C.圖乙中TbTc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性己達(dá)到最大

D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0左右

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過(guò)程示意圖,圖2為在某段時(shí)間內(nèi),種群甲中的A基因頻率的變化情況。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中3是由于河流產(chǎn)生___________將原種群分為甲、乙兩個(gè)種群,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的過(guò)程b產(chǎn)生品系1和品系2,過(guò)程b的實(shí)質(zhì)是___________,物種1和物種2形成的標(biāo)志c是_______________

(2)圖2中在___________時(shí)間段內(nèi)種群甲發(fā)生了進(jìn)化,在T時(shí)________(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。

(3)若時(shí)間單位為年,在某年時(shí),種群甲AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時(shí)A基因頻率為_________。若種群甲生存的環(huán)境發(fā)生改變,使得aa個(gè)體每年減少10%,AA和Aa個(gè)體每年增加10%,則下一年時(shí)種群中的a基因頻率約為__________(保留一位小數(shù))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖,關(guān)于此圖的敘述正確的是 (  )

①細(xì)胞核中能發(fā)生E~G的過(guò)程

②細(xì)胞質(zhì)中能發(fā)生G~B的過(guò)程 

③B具有多種重要功能是由于b的種類、數(shù)目、排列次序及空間結(jié)構(gòu)不同 

④E具有多種重要功能是因?yàn)锽的排列順序不同 

⑤E是人類的遺傳物質(zhì)

A.①②B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為中心法則及其拓展的圖解,請(qǐng)回答下列問題。

(1)赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了圖中的過(guò)程有_________。

(2)真核生物和原核生物的遺傳信息分別儲(chǔ)存在_________(填物質(zhì))。

(3)過(guò)程③_________(能/不能)發(fā)生在某些病毒體內(nèi)。

(4)提取一個(gè)人體的未成熟的紅細(xì)胞的全部mRNA,并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L),再提取同一個(gè)人體的胰島A細(xì)胞中的全部mRNA與L配對(duì),能互補(bǔ)的胰島A細(xì)胞的mRNA含有編碼

_________(選擇對(duì)應(yīng)的編號(hào)填寫:①核糖體蛋白的mRNA ②胰高血糖素的mRNA ③有氧呼吸第一階段酶的mRNA ④血紅蛋白的mRNA)

(5)大多數(shù)生物的翻譯起始密碼子為AUG成GUG。在下圖所示的某mRNA部分序列中,若下劃線“0”表示的是一個(gè)決定谷氨酸的密碼子,則該mRNA的起始密碼子可能是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2·y)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖中生產(chǎn)者流向分解者的能量包括植食性動(dòng)物糞便中的能量

B.肉食性動(dòng)物用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是54×103kJ/m2·y

C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是112×105kJ/m2·y

D.捕食關(guān)系一般不可逆,所以能量流動(dòng)具有單向性特點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知水稻的光效(光能利用效率)由一對(duì)基因(A、a)控制,抗病性由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。高光效抗病水稻的育種方案如下,請(qǐng)回答下列問題

1)水稻的低光效與高光效這對(duì)相對(duì)性狀中,________是顯性性狀,而甲的基因型為______________。

2)假設(shè)輻射處理后得到一株水稻,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA,發(fā)現(xiàn)第二個(gè)密碼子中的一個(gè)堿基發(fā)生替換,問該水稻的光能利用效率一定提高嗎?__________,原因是_______________

3)若用乙培育高光效抗病水稻新品種,為了提高其在子代中的比例,采用的育種方法最好是___________,其比例為________。

4)如圖為一株水稻(Aa)減數(shù)分裂過(guò)程中的一個(gè)細(xì)胞,同一條染色體的兩條姐妹染色單體的同一位點(diǎn)上的基因分別是Aa,造成這種結(jié)果的可能原因有___________。若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表達(dá),從理論上講常用的育種方法是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】a圖為某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體的模式圖。

1)下列哪一圖不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子 _____

2)從染色體的角度考慮,則該生物能產(chǎn)生幾種類型的卵細(xì)胞?________。

3)如果某一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AbDXE,該卵原細(xì)胞是否發(fā)生了交換?____。為什么?__________

4)如果某一卵原細(xì)胞形成基因型為ABdXE的卵細(xì)胞,則其形成的第二極體的基因型為___________,該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞及第二極體的基因型比例為___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。分析回答:

1)小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是________。CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供________________。

2B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率_______(填大于、小于等于)呼吸作用速率。A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將________。

3)在05min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是______________。在515 min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)?/span>___________________。

4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在515 min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是________molmin。同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)又用另兩組未知的不同濃度(CxCy)的生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得去尖端的燕麥胚芽鞘的彎曲角度分別為αx、αy,且大小關(guān)系為αx=αy,該同學(xué)為了進(jìn)一步比較CxCy的大小,用去根尖的燕麥胚根進(jìn)行了圖2所示的實(shí)驗(yàn)。 下列相關(guān)敘述正確的是(

A.1所示的實(shí)驗(yàn)中,隨著瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度的增大,α逐漸變大

B.若圖2中的胚根向左生長(zhǎng),則Cx大于Cy

C.若圖1中的生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定數(shù)值,胚芽鞘會(huì)向左彎曲生長(zhǎng)

D.CxCy 一定不是生長(zhǎng)素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度

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