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大腸桿菌在生長時,細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入不影響細胞呼吸作用的藥物,大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降,這種藥物的作用是( )
A.破壞了線粒體的結(jié)構(gòu) B.破壞了核糖體的結(jié)構(gòu)
C.破壞了細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) D.抑制了細胞膜上載體的活性
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西瓜消暑解渴,深受百姓喜愛,其中大籽(B)對小籽(b)為顯性,紅瓤(R)對黃瓤(r)為顯性,兩對基因位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據(jù)下圖所示的幾種育種方法的流程圖回答有關(guān)問題:(注:甲為黃瓤小籽,乙為紅瓤大籽,且甲乙都能穩(wěn)定遺傳)
(1)二倍體西瓜子房發(fā)育成果實,與種子產(chǎn)生的 有關(guān),該化學(xué)物質(zhì)發(fā)揮生理作用的特點是 。
(2)②過程常用的試劑2是 ,③過程得到的無子西瓜果實的基因型和表現(xiàn)型分別為 , 。
(3)若甲乙為親本,雜交獲得F1,F(xiàn)1相互授粉得到F2,在F2中兩對性狀均為顯性個體所占的比例為 。⑥過程進行原生質(zhì)體融合得到雜種體細胞,該過程需要用到的酶是 ,⑦過程的原理是 。
(4)過程⑧是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化,發(fā)生多次細胞分裂,形成 ,然后再分化出芽和根,最后長成單倍體植株。
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洋蔥根尖分生區(qū)細胞在分裂過程中不會出現(xiàn)的是( )
A.在細胞周期的分裂期,核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在細胞分裂前期,細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡綞體
C.在細胞分裂中期,細胞內(nèi)ATP的含量減少
D.在細胞分裂末期,高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)
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很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶,但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理,其中不合理的是 ( )
A.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C.應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸 D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)
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產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)菌落的細菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是 ( )
A.一個細菌,液體培養(yǎng)基 B.許多細菌,液體培養(yǎng)基
C.一個細菌,固體培養(yǎng)基 D.許多細菌,固體培養(yǎng)基
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取浸泡去皮的種子,放在紅墨水中染色15-20min,下列各選項中,表明種子完全喪失生命力的是:
A、胚全部染上紅色 B、胚根、子葉完全未著色
C、胚根、子葉略帶紅色 D、胚根、子葉出現(xiàn)紅色
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某一細胞能通過細胞膜從環(huán)境中吸收Q物質(zhì),進行實驗得到下列結(jié)果:
(1)當(dāng)細胞中Q物質(zhì)濃度高于溶液中Q物質(zhì)濃度時,也會發(fā)生Q物質(zhì)的吸收
(2)只有在氧氣存在的條件下才會發(fā)生Q物質(zhì)的吸收
(3)Q物質(zhì)的吸收存在最大值,且吸收結(jié)束時膜兩側(cè)存在Q物質(zhì)的濃度差
(4)Q物質(zhì)的吸收隨著溫度而變化,且有一定的最適溫度
Q物質(zhì)的吸收為主動運輸?shù)呐袛嘁罁?jù)是:
A、(1)(2) B、(1)(2)(3) C、(1)(3) D、(1)(3)(4)
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在市場上有時可見到一半大一半小的歪西瓜。將這發(fā)育不均勻的西瓜按大小分成兩半。發(fā)現(xiàn)較大的一半西瓜中是黑籽,而發(fā)育較差的較小一半西瓜中有較多的白籽。產(chǎn)生歪瓜的原因是( )
A.西瓜較小的一側(cè)見不到陽光,造成西瓜較小的一半發(fā)育較差
B.西瓜較小的一側(cè)從葉片得到的營養(yǎng)較少
C.由于瓜地中有較多的石頭,使西瓜長得不圓
D.由于部分種子不發(fā)育,使西瓜較小的一側(cè)得到的生長素較少而成歪瓜
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與核糖體和高爾基體的功能都有關(guān)的生理過程是( )
A.胃的蠕動引起胃的排空 B.胃腺細胞積累H+并排人胃腔中
C.胃蛋白酶原的合成和排人胃腔中 D.胃吸收少量的水和酒精
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