A.計(jì)算可知，肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103kJ/（m2·a）

B.由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物，在這場(chǎng)地震中受到的影響較大。

C.在人為干預(yù)下，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

A.在一個(gè)細(xì)胞周期中，有完整核膜存在的時(shí)間大于7．5小時(shí)，有紡錘體存在的時(shí)間小于2．5小時(shí)

B.加入DNA合成抑制劑，10小時(shí)后洗脫并在普通培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，可使60%的細(xì)胞同步分裂

C.同步化后的細(xì)胞轉(zhuǎn)移到普通培養(yǎng)基中將立刻進(jìn)入G2期，此時(shí)細(xì)胞中有一對(duì)中心體，包含4個(gè)中心粒

D.紡錘體剛出現(xiàn)時(shí)核膜尚未解體，核膜解體后直至M期結(jié)束，幾乎都能觀察到由核膜形成的分散小泡

A.甲、乙裝置反應(yīng)結(jié)束后，量筒II中收集到的氣體多于量筒I

B.若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可設(shè)置一系列溫度梯度的裝置乙

C.將裝置甲中的FeCl3溶液換成淀粉酶溶液可探究酶的專一性

D.將裝置甲中的FeCl3溶液換成HCl溶液可探究酶的活性受pH影響

A.步驟B中，低倍鏡下不能觀察到液泡，需用高倍鏡才能觀察到

B.步驟C和E中滴加的溶液，前者為清水，后者為30%蔗糖溶液

C.若步驟F中看到的細(xì)胞仍處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，則說明原表皮細(xì)胞是死細(xì)胞

D.步驟B與步驟F所觀察到的表皮細(xì)胞應(yīng)比正常生理狀態(tài)下的略大

A. B. C. D.

（1）小鼠注射葡萄糖后，血糖水平會(huì)________，最后趨于相對(duì)穩(wěn)定，在該過程中起作用的關(guān)鍵激素是___________。

（2）據(jù)圖2分析，野生型小鼠和IFNγKO/AKK陰性小鼠相比，注射葡萄糖后二者的血糖變化趨勢(shì)_______，而當(dāng)IFNγKO/AKK陰性小鼠接種AKK菌成為IFNγKO/AKK陽性小鼠后，其血糖________（高于/低于）野生型小鼠和IFNγKO/AKK陰性小鼠，說明AKK菌能夠____________________ 。

（3）接種AKK菌兩周后分別給IFNγKO/AKK陰性小鼠和IFNγKO/AKK陽性小鼠再注射重組INFγ質(zhì)粒，檢測(cè)甲乙兩組小鼠腸道內(nèi)AKK菌含量，結(jié)果如圖3所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明IFNγ能夠__________（增多/減少）腸道內(nèi)的AKK菌數(shù)量。

（4）請(qǐng)結(jié)合圖文資料分析，寫出AKK、IFNγ在影響機(jī)體葡萄糖代謝中的作用關(guān)系__________。

（5）試從IFNγ和AKK菌兩方面談治療糖尿病的新方向__________。

材料與用具：培養(yǎng)瓶若干個(gè)、液體培養(yǎng)基、300μg/ml 的物質(zhì) X、癌細(xì)胞細(xì)胞株、內(nèi)皮細(xì) 胞懸液、CO2 培養(yǎng)箱、PBS 溶液（用于洗去未粘附的細(xì)胞）

（要求與說明：物質(zhì) X 用液體培養(yǎng)基配制，不考慮培養(yǎng)液成分變化對(duì)培養(yǎng)物的影響；實(shí) 驗(yàn)條件適宜）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)均分為三組，分別加入等量且適量的液體培養(yǎng)基和內(nèi)皮細(xì)胞懸液， 置于 37℃的 CO2 培養(yǎng)箱中培養(yǎng) 24h，使培養(yǎng)瓶中鋪滿單層內(nèi)皮細(xì)胞。

② ______________________________________________。

③同時(shí)分別取等量的癌細(xì)胞轉(zhuǎn)入上述培養(yǎng)瓶中。置于 37℃的 CO2 培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段 時(shí)間。

④用 PBS 溶液洗去未貼壁的細(xì)胞，測(cè)定相關(guān)值并計(jì)算細(xì)胞粘附率。

⑤___________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：正常對(duì)照組的粘附率為 100%，與正常對(duì)照組相比，加入物質(zhì) X 后，癌細(xì) 胞與內(nèi)皮細(xì)胞間的粘附率明顯降低，且 X 濃度越高，癌細(xì)胞與內(nèi)皮細(xì)胞間的粘附率 下降越明顯。請(qǐng)繪制柱狀圖表示上述結(jié)果___________________________ 。

（3）分析與討論

①實(shí)驗(yàn)用的癌細(xì)胞細(xì)胞株可以通過_____法建立。獲取癌細(xì)胞時(shí)需用_____________________處理癌細(xì)胞株，將癌細(xì)胞轉(zhuǎn)入含內(nèi)皮細(xì)胞的培養(yǎng)瓶后所進(jìn)行的培養(yǎng)稱為______________ 培養(yǎng)。

②導(dǎo)致癌細(xì)胞從母瘤分離脫落的原因可能是_______________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推測(cè)： 物質(zhì) X 可能是通過減少腫瘤細(xì)胞與毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞的粘附率，來達(dá)到_______________的作用。

（1）dF基因是控制按蚊雌性性別的關(guān)鍵基因，研究人員通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將驅(qū)動(dòng)基因單元C——包含DNA識(shí)別區(qū)域、核酸內(nèi)切酶基因和報(bào)告基因（如紅色熒光蛋白基因）轉(zhuǎn)入野生型雌蚊體內(nèi)，使dF+/+（野生型）基因發(fā)生________，形成突變體（dFC/+）。

（2）根據(jù)孟德爾的遺傳定律，基因型為dFC/+的雌雄個(gè)體雜交，預(yù)期F1基因型及比例應(yīng)為________________。

（3）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察，發(fā)現(xiàn)含驅(qū)動(dòng)基因單元的個(gè)體在F1代中的比例為100%，不同于上述預(yù)期。

①含驅(qū)動(dòng)基因的性母細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞的過程中，由于驅(qū)動(dòng)基因的作用，將驅(qū)動(dòng)基因單元復(fù)制到對(duì)應(yīng)的同源染色體上，此為圖示的_____過程（用序號(hào)表示），形成_________基因型的配子；

②該突變體與_________按蚊雜交，產(chǎn)生F1代，因此所有個(gè)體均為含驅(qū)動(dòng)基因單元的子代；

③F1雌雄個(gè)體間或F1與野生型交配，產(chǎn)生F2代如圖，________基因型的雌蚊不育，但不影響雄蚊的育性。

（4）研究人員為觀察該驅(qū)動(dòng)基因單元的傳遞效率，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：飼養(yǎng)多籠按蚊，每籠配備300只雌性野生型（dF+/+）、150只雄性野生型（dF+/+）和150只雄性雜合突變體（dFC/+），計(jì)算每代含驅(qū)動(dòng)基因單元的按蚊比例。如圖所示。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，最初籠養(yǎng)按蚊的驅(qū)動(dòng)基因頻率為______________；

②通過統(tǒng)計(jì)學(xué)模型建構(gòu)（如下圖），籠養(yǎng)1組中按蚊驅(qū)動(dòng)基因頻率在第7代達(dá)到100%，據(jù)此推測(cè)，該種群會(huì)在第_______代崩潰、消亡，達(dá)到消滅按蚊傳播瘧疾的目的。

（5）目前此突變按蚊只進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室飼養(yǎng)，請(qǐng)你從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，如果發(fā)生突變體按蚊泄露到野外，會(huì)引發(fā)什么樣的生態(tài)問題？_________

（1）雄性松毛蟲的染色體組成為_____________。自然界雌雄松毛蟲的比例接近1∶1，其原因是雌性個(gè)體產(chǎn)生兩種比例為1∶1的卵細(xì)胞，且兩種卵細(xì)胞和精子結(jié)合發(fā)育為后代的比例_________________。

（2）赤眼蜂可以進(jìn)行有性生殖，也可以進(jìn)行無性生殖。在有性生殖過程中，已交配的雌蜂可產(chǎn)生受精卵和未受精卵，其中受精卵發(fā)育成雌性后代。孤雌生殖過程中，經(jīng)減數(shù)分裂后未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成________（性別）后代。

（3）圖為赤眼蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖（只畫出部分染色體，英文字母表示基因），請(qǐng)判斷它可能是___________________細(xì)胞。

（4）Wolbachia（一種細(xì)菌）廣泛寄生赤眼蜂體內(nèi)，可誘導(dǎo)其發(fā)生孤雌產(chǎn)雌生殖現(xiàn)象，即未受精的卵恢復(fù)二倍體發(fā)育成雌蜂�？蒲腥藛T認(rèn)為：Wolbachia使宿主細(xì)胞第一次有絲分裂失敗，促使染色體數(shù)目________，導(dǎo)致未受精卵發(fā)育成雌性。為了探究四環(huán)素處理對(duì)赤眼蜂孤雌產(chǎn)雌生殖的影響，隨機(jī)選取生長(zhǎng)一致的多只赤眼蜂分為 4 組，1 組為對(duì)照組，喂食________________；其余3組分別喂食含有濃度為5mg /mL、15mg /mL、25mg /mL四環(huán)素的蜂蜜水。連續(xù)飼喂4個(gè)世代，觀察統(tǒng)計(jì)各世代赤眼蜂的子代雄蜂比，結(jié)果如圖。由圖可知，用 _____________處理可以獲得最高程度赤眼蜂子代雄蜂比。請(qǐng)說明四環(huán)素如何通過對(duì)Wolbachia的作用處理赤眼蜂后，后代產(chǎn)生雄性個(gè)體的原因_______。

（5）請(qǐng)結(jié)合（4）研究成果，提出繁殖大量赤眼蜂用于防治害蟲的措施__________。

（一）為了提高果膠酶的利用率，科學(xué)家進(jìn)行了固定化果膠酶的相關(guān)研究。

（1）果膠酶的固定化：取磁性殼聚糖微球固體顆粒，加入果膠酶溶液，30℃條件下震蕩1h，裝入下圖所示的反應(yīng)柱中，用蒸餾水洗去____________，放置在 4℃ 冰箱中 保存。上述固定化果膠酶的方法屬于__________________。

A．包埋法 B．吸附法 C．共價(jià)偶聯(lián)法 D．交聯(lián)法

（2）果膠酶活力測(cè)定方法：以 1g 果膠酶單位時(shí)間內(nèi)催化產(chǎn)生的主要產(chǎn)物_____________的量計(jì)算酶的活力。已知 3，5-二硝基水楊酸與果膠水解的主要產(chǎn)物共熱能產(chǎn)生棕紅色 的氨基化合物，在一定范圍內(nèi)產(chǎn)物的量和反應(yīng)液顏色深淺成正比，可用_____________法測(cè)定產(chǎn)物的量。此方法需要制作標(biāo)準(zhǔn)曲線，如上圖所示，其中縱坐標(biāo)一般為_______________ 。

（3）下圖是固定化果膠酶的部分研究結(jié)果，據(jù)圖可知用上述方法制備的固定化果膠酶與游 離酶相比最適溫度_______________（升高/降低）。

（4）在果汁生產(chǎn)中使用固定化果膠酶具有很多優(yōu)點(diǎn)，以 下說法中不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是____________

A．固定化果膠酶可以重復(fù)回收，多次利用

B．固定化果膠酶可以提高酶的穩(wěn)定性和果汁的質(zhì)量

C．便于果汁加工工藝操作的連續(xù)化、自動(dòng)化

D．用于處理潰碎果實(shí)，可以提高出汁率，促進(jìn)澄清

（二）某研究小組欲利用抗蟲基因，通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲玫瑰。圖 1 和圖 2 分別表示出了抗蟲基因和農(nóng)桿菌 Ti 質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)和抗生素抗性基因（PstⅠ、 SmaⅠ、AluⅠ表示限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn)；amp 為氨芐青霉素抗性基因，tet 為四環(huán)素 抗性基因）

請(qǐng)回答：

（1）該抗蟲基因取自某種生物的 cDNA 文庫。若想短時(shí)間內(nèi)得到大量的抗蟲基因，需用到 ___________技術(shù)。

（2）形成重組質(zhì)粒時(shí)，為保證目的基因以唯一方向接入，可選用_____________ （填限制酶 的種類）分別切割目的基因和 Ti 質(zhì)粒，再用 _________連接，形成重組 DNA 分子， 再與經(jīng)過_____處理的本身無 amp 和 tet 的農(nóng)桿菌液混合，使重組 DNA 進(jìn)入農(nóng)桿 菌。導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌能夠在含有______________的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。再利用 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入培養(yǎng)的玫瑰細(xì)胞，使目的基因?qū)�入玫瑰�?xì)胞中。

（3）將含有導(dǎo)入了目的基因的玫瑰細(xì)胞的試管放在___________上，進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)獲得胚 性細(xì)胞，進(jìn)而培育成抗蟲玫瑰。這一技術(shù)利用的原理是 ____________。