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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】穩(wěn)態(tài)可包括生物體的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),閱讀下列材料,回答問(wèn)題:

Ⅰ、正常人的空腹血糖含量是 0812g/l,胰腺是參與調(diào)節(jié)血糖平衡的主要器官,F(xiàn)有甲、乙、丙三名成年人進(jìn)行糖尿病的診斷測(cè)試,先禁食 12 小時(shí),再分別喝下等量含 l00g 葡萄糖的溶液,4 小時(shí)內(nèi)定時(shí)測(cè)定三人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結(jié)果如圖 1、2 所示:

1)胰腺既是內(nèi)分泌腺,也是外分泌腺,由胰腺分泌進(jìn)入消化道的物質(zhì)有_________(寫出一種即可),由胰腺分泌進(jìn)入血管的物質(zhì)有_____(寫出一種即可)。

2)據(jù)圖 1、2 分析,甲、乙、丙三人中血糖調(diào)節(jié)正常的是______;體內(nèi)胰島素絕 對(duì)不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____。

3)當(dāng)人體患有自身免疫疾病(因機(jī)體對(duì)自身結(jié)構(gòu)發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。⿻r(shí),可導(dǎo)致糖尿病,機(jī)理如圖所示,其中 Y1Y3 表示不同抗體。圖中某類細(xì)胞指的是 __________Y1Y3 的化學(xué)本質(zhì)是________;據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是______。

A.抗體 Y1 與胰島 B 細(xì)胞表面的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致其胰島素分泌減少

B.抗體 Y2 攻擊胰島 B 細(xì)胞使得胰島素分泌增加,血糖降低

C.抗體 Y3 與靶細(xì)胞表面的胰島素受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用

D.胰島 B 細(xì)胞和靶細(xì)胞均可能成為抗原

Ⅱ、某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化,下表為該灌木叢第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表(單位為百萬(wàn)千焦),“?”表示能量暫時(shí)不詳。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

2.48x 1011

2.0×1011

1.69×1010

2. 8× 1010

3.1×109

4.6× 108

6.6×108 .

1.53×109

?

8.0× 107

4.0× 107

2.3×108

4)圖中虛線表示________,N 點(diǎn)時(shí)出生率______________(選填>、<或=)死亡率。

5)該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過(guò)程屬于群落的_____演替。在草本與灌木 混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是________。

6)第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率為_____(保留一位小數(shù)點(diǎn))。

7)在灌木叢中,食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為 與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息能夠____________,以 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題:

1)雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的____蠅,并將其傳給下一代中的____蠅。卷剛毛彎翅雌果蠅(純合子)與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅?刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e位于_________染色體上(如果在性染色體上,請(qǐng)確定出X Y)。控制剛毛和翅型的基因分別用D、dEe表示,F1雌雄果蠅的基因型分別為______________。F1雌雄果蠅互交,F2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是____。

2)果蠅與人類相似,均屬于XY型性別決定。下表列出了人類、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系。

由上表可知,果蠅的性別取決于____染色體的數(shù)目。

探究果蠅眼色的遺傳方式過(guò)程中,摩爾根做了下列雜交實(shí)驗(yàn):

白眼雄果蠅×紅眼雌果蠅全部紅眼

白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雄果蠅全部是白眼,雌果蠅全部是紅眼

但他的學(xué)生蒂更斯通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數(shù)例外:每20003000只雌果蠅中出現(xiàn)一只白眼可育果蠅,同時(shí)每20003000只雄果蠅中也會(huì)出現(xiàn)一只紅眼不育果蠅。從性染色體異常角度分析,很可能的原因是親本________(白眼雌/紅眼雄)果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中同染色體沒有分離導(dǎo)致的。據(jù)此分析,雜交子代中的白眼可育雌果蠅和紅眼不育雄果蠅的基因型分別是(控制紅、白眼色基因分別用B、b表示)___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的示意圖。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸小體時(shí),Ca2+由膜外進(jìn)入膜內(nèi),促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是( 。

A. 過(guò)程①、②、③都需要消耗ATP

B. 圖中突觸前膜釋放的遞質(zhì)會(huì)引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制

C. Ca2+跨膜運(yùn)輸受阻時(shí)會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低

D. ①③過(guò)程說(shuō)明興奮可在兩個(gè)神經(jīng)元間雙向傳遞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)圖中A、B表示的過(guò)程分別是________________。

2)圖中b、c、de具有相同的________。

3)若e能合成血紅蛋白,則bc、d________(填不能)合成,其主要原因是_______________。

4)若a為植物細(xì)胞,而d能在離體條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說(shuō)明d具有________性。

5)由相同的b或相同的c共同組成的結(jié)構(gòu)層次叫________,由b、c、d、e共同組成的結(jié)構(gòu)層次叫________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進(jìn)化過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn),在百萬(wàn)年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型為aabbccDDeeff..隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因(如圖);當(dāng)基因AB同時(shí)出現(xiàn)在個(gè)體中會(huì)發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因CDEF同時(shí)出現(xiàn)也有胚胎早亡現(xiàn)象。請(qǐng)回答問(wèn)題:


1)甲地所有的果蠅構(gòu)成一個(gè)_______________________。北美大陸不同區(qū)域在歷史階段Ⅰ出現(xiàn)了基因的差異,這種變化說(shuō)明基因突變的_______________________性。

2)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對(duì)歷史階段Ⅰ而言,甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于_______________________多樣性,判斷的理由是_______________________;甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于_______________________多樣性。

3)甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個(gè)物種,運(yùn)用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋其可能的主要原因是_____________________________________________________________________。若甲地果蠅(種1)一個(gè)基因組含有15000個(gè)基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種2)一個(gè)基因組比甲地果蠅多了25個(gè)新基因,戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫(kù)的大。_________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】絲瓜是一年生攀援藤本,一棵植株上能結(jié)多個(gè)果實(shí)。它喜較強(qiáng)陽(yáng)光,較高的溫度有利于莖葉生長(zhǎng)和果實(shí)發(fā)育。在某塊絲瓜地中主要生活著兩種小型昆蟲(甲、乙)。如圖為在某年度絲瓜生長(zhǎng)期間調(diào)查該瓜地甲、乙種群數(shù)量的變化情況。下列敘述正確的是(  )

A. 兩種昆蟲是捕食關(guān)系,甲的營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高

B. 推測(cè)7~9月份應(yīng)該是一年中絲瓜大量結(jié)果的時(shí)期

C. 由絲瓜和這兩種昆蟲及生活環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 統(tǒng)計(jì)該瓜地兩種昆蟲的種群密度需用標(biāo)志重捕法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息傳遞的部分圖解,并提供了部分氨基酸的密碼子,請(qǐng)據(jù)圖回答:

酪氨酸(UAC),苯丙氨酸(UUU、UUC),丙氨酸(GCA),甘氨酸(GCC),賴氨酸(AAG、AAA),脯氨酸(CCG),甲硫氨酸(AUG),精氨酸(CGA)。

1)圖中12分別表示_______________________、_______________________(物質(zhì))。

2)若該圖表示以甲鏈為模板合成乙鏈,則該過(guò)程稱為_______________________,催化該過(guò)程的酶主要是_______________________

3)若兩條鏈共含有200個(gè)堿基,且ATGC=2133(則含堿基U_______________________個(gè)。

4)若甲鏈中的一段序列為……TACTTCAAACCGCGT……據(jù)此推測(cè)其編碼的氨基酸序列為_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是世界上第一個(gè)人工合成結(jié)晶胰島素的國(guó)家。胰島素對(duì)于糖尿病,特別是胰島素依賴型糖尿病的治療至關(guān)重要。其合成過(guò)程如下:剛合成的多肽稱前胰島素原,在信號(hào)肽酶的作用下,前胰島素原的信號(hào)肽被切除,而成為胰島素原。最后胰島素原通過(guò)蛋白酶的水解作用生成胰島素和一個(gè)多肽C(如圖所示)。請(qǐng)回答問(wèn)題

1)前胰島素原可與__________試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng),前胰島素原水解所需的水中的氫用于形成___________

2)胰島素分子由51個(gè)氨基酸經(jīng)____________的方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過(guò)一定的化學(xué)鍵如圖中的______________相互連接在一起而形成。這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了________。

3)從理論上分析,胰島素分子至少有________個(gè)—NH2,________個(gè)—COOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖(與甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類似),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)性激素的化學(xué)本質(zhì)是_______________________。

2)促性腺激素釋放激素的靶器官是[ ]_______________________,促性腺激素的靶器官是[ ] _______________________。

3)當(dāng)血液中的雌性激素和孕激素達(dá)到一定水平時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)會(huì)影響_______________________的分泌活動(dòng)。

4)據(jù)圖分析人工催化鯉魚產(chǎn)卵一般不采用注射性激素的辦法,理由是_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)光合作用圖解分析不正確的是(


A.圖示為真核生物的光合作用過(guò)程

B.若突然停止光照,則短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量將下降

C.圖中①為O2,②為ATP

D.若用3H標(biāo)記的H2O進(jìn)行示蹤,可發(fā)現(xiàn)元素H的轉(zhuǎn)移途徑為H2O→三碳化合物→糖類

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