與玉米植株顏色有關(guān)的一對(duì)基因Pl（紫）和pl（綠）在第6染色體長(zhǎng)臂的外段，純合紫株玉米與純合綠株玉米雜交，F(xiàn)₁植株均表現(xiàn)為紫色�？茖W(xué)家用X射線照射純合紫株玉米的花粉，然后給綠株授粉，734株F₁幼苗中出現(xiàn)2株綠苗。經(jīng)細(xì)胞學(xué)鑒定表明，這是由于第6染色體上載有Pl基因的長(zhǎng)臂缺失導(dǎo)致的。這種變異在生物學(xué)上稱(chēng)為（    ）

A．基因突變                        B．基因重組

C．染色體結(jié)構(gòu)變異                  D．染色體數(shù)目變異

為比較兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動(dòng)物在相同條件下的繁殖速度，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

    第一步：各取1個(gè)原生動(dòng)物A和B，以同一種桿菌為飼料，分別放在兩個(gè)大小不同的容器中，在相同且適宜的條件下單獨(dú)培養(yǎng)；

    第二步：定期統(tǒng)計(jì)兩個(gè)容器中的原生動(dòng)物種群數(shù)量，記錄在表格中。

   （1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處不妥之處，請(qǐng)分別指出：

         ①          ；②          

  （2）若修改后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果如下表：（單位：個(gè)）

        請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

        ①原生動(dòng)物A單獨(dú)培養(yǎng)6天后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定、生態(tài)學(xué)上稱(chēng)此數(shù)量為      。

        ②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，A、B種群增長(zhǎng)都屬于          型增長(zhǎng)。

   ③如果將A、B放在同一個(gè)容器中混合培養(yǎng)，能夠在生存中占優(yōu)勢(shì)的是A，判斷的理由是       。但當(dāng)它達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，種群數(shù)量比單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)要          （填“多”或“少”）

甲流是由H1N1病毒感染引起的，它與乳酸菌最明顯的區(qū)別是

A．有無(wú)成形的細(xì)胞核    B．有無(wú)遺傳物質(zhì)    C．有無(wú)細(xì)胞壁    D．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

已知天冬酰胺的R基為（-C₂H₄ON），現(xiàn)有分子式為C₆₃H₁0₃O₃₁N₁₇S₂的多肽，其中含有2個(gè)天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽鍵（    ）

A．17個(gè)         B．16個(gè)         C．15個(gè)         D．14個(gè)

水在生物體及細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)中具有非常重要的生理功能，下列有關(guān)敘述中正確的是（   ）

A．不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強(qiáng)度也相同

B．水分過(guò)多與水分過(guò)少對(duì)生物新陳代謝活動(dòng)的影響相同

C．線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水

D．糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)在其徹底氧化分解過(guò)程都產(chǎn)生水

果酒和果醋制作過(guò)程中，發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要，相關(guān)措施正確的是（    ）

A．葡萄汁要裝滿(mǎn)發(fā)酵瓶，造成無(wú)氧環(huán)境，有利于發(fā)酵

B．在葡萄酒發(fā)酵過(guò)程中，每隔12h左右打開(kāi)瓶蓋一次，放出C02

C．果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30℃，果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在20℃

D．在果醋發(fā)酵過(guò)程中，要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣，有利于醋酸菌的發(fā)酵

下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是    （    ）

A．下丘腦既可以使血糖升高，又可以使血糖降低

B．血糖升高是神經(jīng)調(diào)節(jié)，血糖降低是體液調(diào)節(jié)

C．血糖升高是體液調(diào)節(jié)，血糖降低是神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．下丘腦可以使血糖升高，垂體使血糖降低

甲、乙、丙三種螢火蟲(chóng)對(duì)環(huán)境條件的適應(yīng)能力不盡相同。它們分布區(qū)域的溫度和濕度的范圍如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述合理的是（　�。�

A．乙能適應(yīng)的環(huán)境溫度范圍較甲為窄

B．丙能適應(yīng)的環(huán)境濕度范圍較甲為廣

C．甲能適應(yīng)的環(huán)境溫度范圍較丙為窄

D．這三種螢火蟲(chóng)有可能同時(shí)分布于溫度、濕度范圍很窄的同一棲息地中

（本題15分）在人類(lèi)歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等�？茖W(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。

非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由          和     

組成，病毒只能生活在活生物的生物體細(xì)胞內(nèi)，這種生活方式稱(chēng)為          。

甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是              。

某同學(xué)參加傳染病防治宣傳活動(dòng)，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（   ）

A．①②③④⑤

B．⑤①②③④

C．①⑤②③④

D．①⑤④②③www..com

下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學(xué)知識(shí)完成下表。

某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)（見(jiàn)右圖）。圖中曲線在a點(diǎn)錢(qián)快速上升的原因是              a點(diǎn)以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)形成了           。

有些人在病毒引起的傳染病的預(yù)防以及治療初期，會(huì)選擇服用抗生素。你認(rèn)為這種做法合適嗎？利用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。

甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預(yù)防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見(jiàn)右圖）。戴口罩是一個(gè)很好的預(yù)防措施，寫(xiě)出除此以外另兩個(gè)預(yù)防措施。www..com

6．對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的敘述最合適的是（   ）

A．紙層析法分離葉綠體中的色素，其顏色從下到上依次是：黃綠色、藍(lán)綠色、黃色、橙黃色

B．根的分生區(qū)可用來(lái)觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原

C．馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色，可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定

D．用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察有絲分裂