科目: 來(lái)源: 題型:
由以下四種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來(lái)自一個(gè)親本的是
A.組織培養(yǎng) B.細(xì)胞融合 C.動(dòng)物胚胎移植 D.細(xì)胞核移植
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科目: 來(lái)源: 題型:
控制某含a條肽鏈的蛋白質(zhì)合成的基因A,含X個(gè)堿基對(duì),氨基酸的平均分子量為Y,則該蛋白質(zhì)的分子量為
A.2XY/3—6X+18a B.XY/6—18(X/6—a)
C.18(X/3—a) D.XY/3—18(X/3—a)
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)動(dòng)物的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4個(gè)四分體,則其次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體和DNA分子數(shù)分別是
A.4、8 B.2、8 C.8、16 D.8、8
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是 ( )
A.受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C.受精卵→囊胚→原腸胚→幼體
D.受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
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科目: 來(lái)源: 題型:
人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是 ( )
A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.T4噬菌體 D.肺炎球菌
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列不是基因工程中的目的基因的檢測(cè)手段的是( )
A.分子雜交技術(shù) B.抗原—抗體雜交 C.抗蟲(chóng)或抗病的接種 D.基因槍法
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科目: 來(lái)源: 題型:
高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞之間,在細(xì)胞分裂的機(jī)制上的不同點(diǎn)是
① 著絲點(diǎn)分裂 ② 細(xì)胞質(zhì)分裂 ③ 紡錘絲的功能 ④ 中心粒存在
A、①② B、①④ C、②④ D、③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
高等綠色植物的呼吸作用發(fā)生在
A、氣孔周?chē)募?xì)胞 B、含有葉綠體的細(xì)胞 C、不含葉綠體的細(xì)胞 D、活細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律
B.基因的分離、自由組合定律及伴性遺傳,可以在配子形成過(guò)程中同時(shí)起作用
C.用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體加倍
D.進(jìn)行減數(shù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞,基因的分離和自由組合發(fā)生在初級(jí)精(卵)母細(xì)胞中
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
①設(shè)置2組實(shí)驗(yàn),分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉 ②2組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部相同,洗滌溫度都為35℃ ③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)論 這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,錯(cuò)誤的是
A.① B.①② C. ② D.②③
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