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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是(    )

A.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

B.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)

C.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

D.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是(    )

A.脂肪鑒定:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C.質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察:取黑藻小葉→制片→觀察

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科目: 來(lái)源: 題型:

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中有部分細(xì)胞可以在培養(yǎng)條件下無(wú)限制地傳代下去,這種培養(yǎng)方式稱(chēng)之為(。

A.原代培養(yǎng)       B.傳代培養(yǎng)        C.細(xì)胞株       D.細(xì)胞系

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科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期以來(lái),優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)在試管牛和克隆羊的培育過(guò)程中都必須用到的生物技術(shù)有             、

                 (至少寫(xiě)出二項(xiàng))。

(2)和受精有關(guān)的過(guò)程有:①第一次卵裂開(kāi)始;②釋放第二極體;③頂體反應(yīng);④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合。

其正確的順序?yàn)?u>                   (填序號(hào))。

(3)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射                   ;沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的              沖洗出來(lái)。

(4)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有         ;圖中標(biāo)號(hào)3為           ,它將來(lái)可發(fā)育為胎膜和胚盤(pán)。

(5)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且             與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜                                        。

(6)試管牛E的性別為                  ,克隆羊多利的性狀和               最接近,原因是                                             。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某一個(gè)湖的能量金字塔,相關(guān)描述不正確的是 (  )

A.A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈

C.A、B、C、D的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量

D.A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例中,能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性的是(  )

①頂端優(yōu)勢(shì)、诟南虻匦浴、矍o的向光性、芮o的背地性

A.①②       B.②③       C.③④       D.①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度,該裝置置于20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X.20分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)圖中綠色植物吸收的光能轉(zhuǎn)化途徑是                 。                      

(2)若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量清水,重復(fù)上述 

實(shí)驗(yàn),20分鐘后,要使水滴維持在X的位置上,針筒的 容量       (填需要或不需要)調(diào)節(jié)。

(3)若以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是            mL/h。

(4)若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量濃氫氧化鈉溶液,在20℃、無(wú)光條件下30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.1mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置。則該植物的實(shí)際光合速率是

    mL/h。 

(5)如果在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中,只增加光照強(qiáng)度,則20分鐘后針筒的容量也維持在0.6mL讀數(shù)處。但若在該實(shí)驗(yàn)裝置中只將溫度提升至30℃,則20分鐘后針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是                       。

(6)如果在該植物的葉片上涂上一層凡士林,針筒的讀數(shù)大幅度變小,原因是              。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)幾種酶作用的描述,正確的是                               

   A.用胰蛋白酶處理離體動(dòng)物組織時(shí)處理不當(dāng),就可能會(huì)影響到動(dòng)物細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能

   B.DNA連接酶是用于連接兩個(gè)具有互補(bǔ)黏性末端的DNA分子,形成氫鍵

   C.在溫和的條件下,用纖維素酶和果膠酶能分解細(xì)菌的細(xì)胞壁

   D.一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

在進(jìn)行異體器官移植時(shí),器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中,對(duì)這種“特殊液體”的成分及其作用的分析,正確的是      (   )

A.有紅細(xì)胞,為離體器官提供氧氣    B.有免疫細(xì)胞,清除抗原

C.有氯化鈉,保持細(xì)胞形態(tài)          D.有多種水解酶,為細(xì)胞提供生物催化劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述不正確的是

 

A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)

B.C3生成C6H1206需要[H]、ATP和多種酶

C.C4植物葉肉細(xì)胞的葉綠體可發(fā)生該階段的變化

D.有光、無(wú)光條件下暗反應(yīng)都能進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案