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科目: 來(lái)源: 題型:

體溫的恒定對(duì)于人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要。下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是(    )

A.寒冷時(shí),人體熱量的主要來(lái)源是骨骼肌和肝臟細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解放能

B.熱量的散出主要通過(guò)汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱,其次還有呼氣、排尿和排便等

C.人體大腦皮層、腦干和下丘腦中具有調(diào)節(jié)體溫的高級(jí)中樞

D.寒冷時(shí),甲狀腺激素的合成和分泌會(huì)增多,這與垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)作用有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三個(gè)人建構(gòu)血糖調(diào)節(jié)模型如下圖,每張?zhí)强▽?xiě)上0.1 g葡萄糖,桌子上放9張朝上的糖卡代表正常血糖濃度0.9 g/L,乙拿著胰島素卡和胰高血糖素卡,代表胰島;丙拿著4張正面朝下的糖卡代表儲(chǔ)存的糖元,現(xiàn)在要模擬剛吃飯后的情況,下列說(shuō)法哪項(xiàng)不正確(甲:2張正面朝上糖卡,桌子上放9張正面朝上的糖卡。丙:4張正面朝下的糖卡。乙:胰島素卡和胰高血糖素卡)(    )

A.首先,甲將2張朝上的糖卡放到桌子上,模擬飯后血糖暫時(shí)性升高

B.當(dāng)桌面上的糖卡少于9張時(shí),乙就要拿出胰島素卡

C.如果乙拿出1張胰島素卡,則要把桌面上的一張?zhí)强ǚ催^(guò),并且交給丙

D.胰島素能夠降血糖,血糖降低后會(huì)抑制胰島素的分泌,該過(guò)程為負(fù)反饋調(diào)節(jié),負(fù)反饋調(diào)節(jié)也是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育的影響,下列敘述正確的是(   )

A.a點(diǎn)時(shí)抑制根生長(zhǎng)的濃度;

B.b點(diǎn)時(shí)抑制根生長(zhǎng)的最佳濃度;

C.c點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度;

D.d點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)的下列細(xì)胞中不具有同源染色體的是(    )

A.肌肉細(xì)胞    B.神經(jīng)細(xì)胞    C.成熟的紅細(xì)胞    D.受精卵

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題! 

(1)指出圖中有幾處處錯(cuò)誤?___。

(以下按改正后的正確圖回答,括號(hào)中寫(xiě)標(biāo)號(hào),橫線上寫(xiě)名稱(chēng))

(2)圖中 [ 1]細(xì)胞壁的主要成分是_________;在有絲分裂的末期,與[ 1]細(xì)胞壁形成有關(guān)的是[    ] ______。

(3)圖中 [10]細(xì)胞核是______儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所。

(4)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)”中,制作根尖有絲分裂裝片的步驟依次是:解離→______→染色→制片。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是細(xì)胞有絲分裂圖。有關(guān)敘述正確的是

A.圖中表示的是動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂相關(guān)模式圖

B.圖中序號(hào)abde表示分裂期

C.圖c所示的時(shí)期細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有變化

D.圖a所示細(xì)胞中無(wú)染色單體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

A.細(xì)胞             B.分子             C.器官            D.個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(   )

A.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

B.乳酸菌、酵母茵都含有核糖體、DNA

C.影響線粒體功能的毒素類(lèi)物質(zhì)會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

D.根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞并不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新

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科目: 來(lái)源: 題型:

生命世界多姿多彩,下列關(guān)于多樣性的敘述,都不正確的一組是

①生物圈內(nèi)所有生物、所有基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性                ②生物界的多樣性主要是由蛋白質(zhì)的多樣性體現(xiàn)的

③在體液免疫反應(yīng)中,抗體的多樣性決定了抗原的多樣性              

④蛋白質(zhì)的多樣性是由DNA分子空間結(jié)構(gòu)的多樣性決定的

A.①③          B.①④           C.②③         D.③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞中,由堿基A、T、C參與構(gòu)成的核苷酸種類(lèi)有                     

A.4種            B.5種             C.6種             D.8種

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同步練習(xí)冊(cè)答案