科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)某一種蛋白質(zhì)分析表明:在編碼甘氨酸位點(diǎn)上發(fā)生的三次突變都是由一個(gè)堿基替換引起的,突變起源如圖
用化學(xué)方法使一種六肽分子降解,其產(chǎn)物中測(cè)出三種三肽:甲硫氨酸—組氨酸—色氨酸;精氨酸—纈氨酸—甘氨酸;甘氨酸—甲硫氨酸—組氨酸
氨基酸密碼子:a精氨酸:CGU.CGC.CGA.CGG.AGA.AGG
b纈氨酸:GUU.GUC.GUA.GUG
c甘氨酸:GGU.GGC.GGA.GGG
d組氨酸:CAU.CAC
e色氨酸:UGG
f甲硫氨酸:AUG
(1)甘氨酸的密碼子可能是____________。
(2)這種六肽的氨基酸順序?yàn)開(kāi)___________,編碼這個(gè)六肽的RNA最多含________種核苷酸。
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科目: 來(lái)源: 題型:
深圳福田紅樹(shù)林是濕地自然保護(hù)區(qū),它由灘涂、紅樹(shù)林、圍基魚塘等部分組成。某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹(shù)林開(kāi)展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng),請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問(wèn)題。
(1)對(duì)灘涂沙土中小運(yùn)動(dòng)類群豐富度的研究,應(yīng)采取的調(diào)查方法是 ,原因是 。
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大量某種昆蟲(chóng)附著在同一棵植物樹(shù)干上,這是屬于種群空間特征的 分布。紅樹(shù)林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象對(duì)種群生存的意義是 。
(3)興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解如下圖。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,C代表 ,從食物鏈的角度看,圖中共包含了 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),以藻類植物為食的小型浮游動(dòng)物處在 (以圖中字母回答)環(huán)節(jié)。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),則黑臉琵鷺增重0.1 kg,至少需要生產(chǎn)者 kg。
(4)紅樹(shù)林具有明顯的凈化污水的功能,從生物多樣性價(jià)值的角度看,這是屬于 價(jià)值,紅樹(shù)林對(duì)污水的凈化是通過(guò) 、 、 和生物吸收等過(guò)程來(lái)完成的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家經(jīng)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn),海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢,其原因是
A.海洋環(huán)境比陸地環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,生存斗爭(zhēng)較緩和
B.海洋環(huán)境比陸地環(huán)境穩(wěn)定,生物變異小
C.海洋生物一般比陸地生物低等
D.海洋中生存斗爭(zhēng)激烈,很多生物被淘汰
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知一個(gè)蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成,連接蛋白質(zhì)分子中氨基酸的肽鍵共有198個(gè),翻譯成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的mRNA中有A和G共200個(gè),則轉(zhuǎn)錄成信使RNA的DNA分子中,最少有C和T
A.400個(gè) B.200個(gè) C.600個(gè) D.800個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)措施( )
A.基因、染色體、細(xì)胞 B.細(xì)胞、物種、生物圈
C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分為四組,處理方法如下表。其中最可能獲得二倍體無(wú)籽黃瓜的處理組是
組別 | 處 理 |
甲 | 自然狀態(tài) |
乙 | 開(kāi)花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭 |
丙 | 開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理 柱頭,然后再套上紙袋 |
丁 | 開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理 柱頭,然后不再套上紙袋 |
注:黃瓜是雌雄同株的植物
A.乙組 B.乙組和丙組
C.丙組 D.丙組和丁組
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)某株植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照10分鐘;(乙)光照5秒鐘后再黑暗5秒鐘,連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘。若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是
A.甲多于乙 B.甲少于乙
C.甲和乙相同 D.無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
胰高血糖素對(duì)小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗(yàn)證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請(qǐng)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果,并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(一)實(shí)驗(yàn)材料和用具:
正常實(shí)驗(yàn)小白鼠2只,生理鹽水,用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液,班氏糖定性試劑,注射器,試管,燒杯等。
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:
(實(shí)驗(yàn)提示:采用腹腔注射給藥,給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求;給藥1小時(shí)后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液)
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、解釋和結(jié)論:
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科目: 來(lái)源: 題型:
從事高溫作業(yè)的人,應(yīng)該多喝一些淡鹽水,原因是
A.維持水分代謝平衡
B.降溫,維持體溫恒定
C.維持體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽代謝平衡
D.消毒,殺滅細(xì)菌等病原體
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