科目: 來(lái)源: 題型:
在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,常取動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織,用下列哪項(xiàng)處理可使其分散成單個(gè)細(xì)胞?( )
A.高速離心 B.滅活的病毒 C.胰蛋白酶 D.動(dòng)物血清
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科目: 來(lái)源: 題型:
興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)突觸來(lái)實(shí)現(xiàn)的。下列敘述正確的是( )
A.遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸間隙中,作用于突觸后膜
B.遞質(zhì)是一種電信號(hào),在神經(jīng)元之間傳遞
C.遞質(zhì)可使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
D.一次興奮或抑制傳遞后,遞質(zhì)會(huì)迅速分解或擴(kuò)散或被細(xì)胞吸收,為下一次傳遞作準(zhǔn)備
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科目: 來(lái)源: 題型:
在人體內(nèi)屬于膽固醇轉(zhuǎn)變而成的一組激素是( )
A.性激素和胰島素
B.生長(zhǎng)激素和腎上腺皮質(zhì)激素
C.胰島素和維生素D
D.腎上腺皮質(zhì)激素和性激素
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科目: 來(lái)源: 題型:
線粒體是一種重要的細(xì)胞器。下列關(guān)于它的描述正確的是 ( )
A.線粒體普遍存在于各種生物細(xì)胞中 B.將線粒體置于蒸餾水中,線粒體會(huì)破裂
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科目: 來(lái)源: 題型:
將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中,開(kāi)始時(shí)測(cè)得它們吸水和吸K情況基本相同,隨后對(duì)3株幼苗進(jìn)行處理和檢測(cè),其結(jié)果如下:( )
對(duì)本實(shí)驗(yàn)的解析,錯(cuò)誤的是( )
A.三組實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
B.甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細(xì)胞液濃度
C.乙幼苗吸K+量明顯減少,說(shuō)明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D.丙幼苗吸K+量沒(méi)有增加是因?yàn)楦?xì)胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制
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科目: 來(lái)源: 題型:
2.棉、麻和真絲是很多紡織品的原料,它們都來(lái)自于生物體,其組成成分主要是 ( )
A.纖維素和脂肪 B.纖維素和蛋白質(zhì)
C.淀粉和蛋白質(zhì) D.淀粉和脂肪
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是 ( )
A.當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí),就獲得了兔子的全部能量
B.當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化合成了自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流人了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造了有機(jī)物時(shí),能量就由非生物環(huán)境流人了生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是循環(huán)往復(fù)的
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,比如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見(jiàn)的例子。如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:
(1)在果醋發(fā)酵過(guò)程中,要向發(fā)酵瓶中通入空氣,原因是 _______________
。
(2)如果將該裝置改為酒精發(fā)酵裝置,則溫度應(yīng)該控制在 。
此時(shí)裝置需要修改的地方是 。
果酒制果醋的反應(yīng)式為: 。
(3)在果醋發(fā)酵過(guò)程中,用 的方法證明的確有醋酸生成。
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