科目: 來源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng)的自爭(zhēng)調(diào)節(jié)能力,對(duì)于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過 ( )
A.種群密度有一定規(guī)律性的變化而實(shí)現(xiàn)的
B.群落與無機(jī)環(huán)境之間物質(zhì)循環(huán)而實(shí)現(xiàn)的
C.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的
D.人工進(jìn)行的綠化和環(huán)境保護(hù)來實(shí)現(xiàn)的
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科目: 來源: 題型:
某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是
A.若該病為伴X染色體隱性遺傳病,那么Ⅱ1為純合子
B.若該病為常染色體隱性遺傳病,那么Ⅲ2為雜合子
C.若該病為伴X染色體顯性遺傳病,那么Ⅱ4為純合子
D.若該病為常染色體顯性遺傳病,那么Ⅱ3為純合子
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科目: 來源: 題型:
一個(gè)患有牙齒琺瑯質(zhì)褐色病癥的男人與正常女人結(jié)婚后,其所有男性后代均正常,但是所有女性后代都為患病者。男性后代與正常女性結(jié)婚,所生子女都正常。請(qǐng)問:若女性后代與正常男性結(jié)婚,其下一代的表現(xiàn)可能是
A.健康的概率為1/2 B.患病的概率為l/4
C.男孩患病的概率為l/2,女孩正常 D.女孩患病的概率為l/2,男孩正常
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科目: 來源: 題型:
[生物----生物技術(shù)與實(shí)踐]
酵母菌等微生物在人類的日常生活中發(fā)揮著越來越大的作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來檢驗(yàn),在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)________色。在發(fā)酵過程中, 隨著酒精度的提高, 發(fā)酵液逐漸呈現(xiàn)深紅色, 原因是_____________。
(2)為了提高葡萄酒品質(zhì)可以在葡萄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌,可利用___________培養(yǎng)基來分離獲得較為純凈的酵母菌種。
(3)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種的原因是______________。對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變可篩選出具有耐高糖和耐酸性的高產(chǎn)突變菌株,利用__________技術(shù)可大量獲得突變菌所攜帶的特殊基因。
(4)在酵母菌的純化培養(yǎng)中,培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)一些分別由一個(gè)酵母菌繁殖而成的_______。為了能反復(fù)利用,需要將純化后并經(jīng)過繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”,這是使用___________技術(shù)來固定酵母細(xì)胞。
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科目: 來源: 題型:
下圖曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請(qǐng)據(jù)圖判斷以下說法不正確的是( )
A.光照強(qiáng)度為X時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體和線粒體
B.曲線ac段的限制因素是CO2濃度
C.將溫度調(diào)至25℃時(shí),a點(diǎn)將上移,b點(diǎn)將左移
D.增大溫室內(nèi)的CO2濃度,c點(diǎn)將向左上方移動(dòng)
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)含量間接促進(jìn)植物生長。那么它是如何提高生長素含量的呢?某研究小組開展了探究。
生長素在植物體內(nèi)有一個(gè)合成和分解的代謝過程(如圖1,IAA氧化酶是一種含鐵蛋白)。研究小組據(jù)此提出假設(shè):赤霉素通過促進(jìn)生長素的合成提高生長素含量。
圖1 圖2
為驗(yàn)證假設(shè),研究小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。材料用具包括燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液.缺鐵培養(yǎng)液.赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜),蒸餾水.瓊脂塊.刀片等。
(1)參考圖2,補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)步驟:
① 準(zhǔn)備四個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標(biāo)記為1-4號(hào)。
② 向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。
③________________________________,分別在1號(hào)和2號(hào)燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。
④ 1號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水,2號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液。繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。
⑤_______________________________________________________。培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。
⑥ 向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液,____________。
(2)實(shí)驗(yàn)分析:
步驟②→⑤的處理結(jié)果是去尖胚芽鞘彎向1號(hào),這證明____________。步驟⑥可能出現(xiàn)___種不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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下列發(fā)生在真核生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( )
A.丙酮酸的徹底氧化分解 B.胃蛋白酶的合成
C.信使RNA的合成 D.CO2的固定
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鐵釘刺入某人的右腳腳底,隨即產(chǎn)生了抬腳縮腿反應(yīng)和痛覺,這些反應(yīng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,參與此過程調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞有
①大腦皮層 ②小腦 ③下丘腦 ④腦干 ⑤脊髓
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①②④⑤
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在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會(huì)發(fā)生哪些事件( 。
①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞脫分化 ③基因突變 ④基因重組
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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下列基因工程操作步驟中,不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( )
A.用mRNA為模板人工合成目的基因 B.基因表達(dá)載體的構(gòu)建
C.重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞 D.目的基因的表達(dá)
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