相關(guān)習(xí)題
 0  83  91  97  101  107  109  113  119  121  127  133  137  139  143  149  151  157  161  163  167  169  173  175  177  178  179  181  182  183  185  187  191  193  197  199  203  209  211  217  221  223  227  233  239  241  247  251  253  259  263  269  277  170175 

科目: 來源: 題型:單選題

在微生物的培養(yǎng)過程中要根據(jù)不同的情況使用多種滅菌方法,其中給操作人員的雙手滅菌采用的方法是()


  1. A.
    高壓蒸氣滅菌
  2. B.
    高溫(灼燒)滅菌
  3. C.
    涂擦75%的酒精滅菌
  4. D.
    紫外線照射滅菌

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

在培養(yǎng)基的配制過程中,下列操作不正確的是()


  1. A.
    趁熱將培養(yǎng)基分裝到潔凈的試管中,培養(yǎng)基高度為試管長度的1/5
  2. B.
    在溶化過程的最后要補加蒸餾水至100mL
  3. C.
    在調(diào)pH時要隨時用pH試紙測pH
  4. D.
    試管加塞后,每10支用繩捆扎好,在試管外掛上標簽,注明培養(yǎng)基名稱、配制日期和制作者姓名,就可以進行滅菌

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是


  1. A.
    10/19
  2. B.
    9/19
  3. C.
    1/19
  4. D.
    1/2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

人們常用金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系


  1. A.
    能量和營養(yǎng)級
  2. B.
    個體大小與營養(yǎng)級
  3. C.
    個體大小與個體數(shù)量
  4. D.
    個體數(shù)量與生物類型

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

合理施肥的實質(zhì)是提高了光能的利用率,下列敘述與提高光合作用效率密切相關(guān)的()
①氮使葉面積增大,增大了光合面積
②氮是光合產(chǎn)物蛋白質(zhì)的必需元素
③磷是NADP+和ATP的組成成分,可提高光合能力
④鉀促進光合產(chǎn)物的運輸


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①③④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

能使光能轉(zhuǎn)變成電能的最小結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    少數(shù)葉綠素a
  2. B.
    全部葉綠素b
  3. C.
    多數(shù)胡蘿卜素
  4. D.
    葉綠體中的囊狀結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

C4植物葉片內(nèi)進行光合作用的細胞是


  1. A.
    柵欄組織
  2. B.
    海綿組織
  3. C.
    保衛(wèi)細胞
  4. D.
    維管束鞘細胞和葉肉細胞

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

植物葉片內(nèi)“花環(huán)型”的兩圈細胞,由外到內(nèi)依次是


  1. A.
    全部葉肉細胞和維管束
  2. B.
    部分葉肉細胞和維管束
  3. C.
    全部葉肉細胞和維管束鞘細胞
  4. D.
    部分葉肉細胞和維管束鞘細胞

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

自然狀態(tài)下,光合作用過程中,限制光合作用速率的步驟是()


  1. A.
    光能的吸收
  2. B.
    高能電子的傳遞
  3. C.
    CO2的固定
  4. D.
    以上都是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下列不是葉綠素a作用的是


  1. A.
    吸收光能
  2. B.
    傳遞光能
  3. C.
    轉(zhuǎn)化光能
  4. D.
    合成NADPH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案