科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.培養(yǎng)保留接觸抵制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程上多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的
D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有一長(zhǎng)度為3000堿基對(duì)(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后,進(jìn)行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開(kāi)。用酶H單獨(dú)酶切,結(jié)果如圖1;用酶B單獨(dú)酶切,結(jié)果如圖2;用酶H和酶B同時(shí)酶切,結(jié)果如圖3。該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是 ( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
Ⅰ.水在細(xì)胞中有兩種形式,試圍繞細(xì)胞中這兩種形式的水回答下列問(wèn)題:
(1)剛收獲的鮮小麥水含量充足,隨后在陽(yáng)光下曬干,重量減輕,這個(gè)過(guò)程損失的水主要是___________,這樣的種子在適宜的條件下,仍能萌發(fā)。若把曬干的種子,放在潔凈的試管中加熱,試管壁上還會(huì)出現(xiàn)水珠,這些水主要來(lái)源于細(xì)胞中的_________,這樣的種子將不能萌發(fā)。代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)__________水的相對(duì)含量高。
(2)種子入庫(kù)前必須對(duì)其干燥處理,降低種子中的含水量。試分析其中的生物學(xué)道理:_____________________________________________________________________。
Ⅱ.下圖是人體某組織細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若該圖表示胰島B細(xì)胞,則它分泌的信號(hào)分子1是____________。該分子從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,必須經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是________________(填標(biāo)號(hào))。
(2)外來(lái)的信號(hào)分子2作用于該細(xì)胞時(shí),首先與細(xì)胞膜上的________結(jié)合,引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能?
________________________________________________________________________。
(3)在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是_______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于溶酶體的說(shuō)法不正確的是
A. 小蝌蚪的尾巴最終消失,其中起作用的是溶酶體
B. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能夠分解多種物質(zhì),是細(xì)胞的“消化車間”
C.溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵的病毒或病菌,有一定的防御作用
D. 剛宰殺的禽、畜放置一段時(shí)間再煮口味會(huì)更好,其原因?yàn)槿苊阁w和線粒體的共同作用釋放出更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的緣故
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是
A.a(chǎn)通常存在于細(xì)菌體內(nèi),目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)
B.b識(shí)別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開(kāi)
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.若要使真核生物的d在原核細(xì)胞中正確表達(dá),則不能從基因組文庫(kù)獲取d
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)酶和ATP的正確敘述是
A.減數(shù)分裂過(guò)程需要酶和ATP參與 B.酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸
C.溫度不會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識(shí)的敘述正確的
A.試管牛和克隆牛都屬于無(wú)性生殖
B.蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造
C.抗蟲(chóng)棉的培育需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)
D.精心設(shè)計(jì)生態(tài)工程,能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
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科目: 來(lái)源: 題型:
顯微鏡觀察時(shí),所要觀察的物體必須是薄而透明的,其原因是( )
A.能讓光線透過(guò) B.便于放置在載物臺(tái)上
C.不易污染物鏡 D.易于染色
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.H1N1病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核
C.植物細(xì)胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
D.藍(lán)藻體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素
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科目: 來(lái)源: 題型:
29下圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此細(xì)胞是有絲分裂的 期;
(2)此時(shí),該細(xì)胞有 條染色體, 條染色單體, 個(gè)DNA分子;
(3)該細(xì)胞處于有絲分裂間期時(shí),染色體有 條, 個(gè)DNA分子;
(4)動(dòng)物細(xì)胞從分裂后期到末期的過(guò)程中,赤道板位置不會(huì)出現(xiàn) ,而是通過(guò) 為兩個(gè)子細(xì)胞。
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