將CO₂最終還原成糖類等有機物的還原劑以及使H₂O氧化的強氧化劑分別是（     ）

A.NADP⁺和葉綠素a                                 B.NADP⁺和失去電子的葉綠素a?

C.NADPH和葉綠素a?                              D.NADPH和失去電子的葉綠素a

將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO₂濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO₂濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關說法不正確的是（     ）?

A. CO₂濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的?

B.BC段較AB段CO₂濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱?

C.FG段CO₂濃度下降不明顯，是因為氣孔關閉，葉片對CO₂的吸收減少?

D.H點CO₂濃度最低，說明此時植物積累有機物最多

（2008年鄭州模擬）如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強度隨時間變化的曲線圖，C點與B點相比較，葉肉細胞內的C₃、C₅、ATP和［H］的含量發(fā)生的變化依次是（     ）?

A.升、升、升、升?               B.降、降、降、降?

C.降、升、升、升?               D.升、升、降、降

比較動物有氧呼吸和無氧呼吸，最恰當的是（     ）?

A.糖類是有氧呼吸的主要能源物質，不是無氧呼吸的主要能源物質?

B.有氧呼吸產生還原氫，無氧呼吸也能產生還原氫?

C.有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量?

D.水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產物?

（2008年黃岡模擬）某生物科技小組為了證明鎂和鉀都是植物生活所必需的礦質元素，他們設計了如下實驗：?

（1）配制溶液：?

①配制完全營養(yǎng)液甲。?

②配制無鎂、鉀的營養(yǎng)液乙。?

（2）培養(yǎng)植株：將長勢相似、數量相同的兩組玉米幼苗分別種植到兩個盛有沙土的容器內，分別澆灌甲和乙營養(yǎng)液。

（3）觀察記錄：定期觀察記錄幼苗生長狀況。?

（4）結果與結論：?

①一段時間后，發(fā)現(xiàn)澆甲營養(yǎng)液的玉米幼苗生長旺盛，澆乙營養(yǎng)液的玉米幼苗弱小瘦黃。?②鎂、鉀元素是植物生活必需的礦質元素。?

問題修正：?

①該科技小組的實驗方案不夠完善、嚴謹。請指出紕漏：?

②請依據紕漏加以完善：                                                       。

（2009年黃岡模擬）放入30%蔗糖溶液中不會發(fā)生質壁分離的一組細胞是（     ）?

①洋蔥根尖生長點細胞 ②人的口腔上皮細胞 ③洋蔥表皮細胞 ④干種子細胞 ⑤蛔蟲卵細胞 ⑥洋蔥根毛細胞?

A.①④⑤⑥    B.②③④⑤?      C.①②④⑤         D.①②④⑥

圓褐固氮菌所固定的氮素參與氮循環(huán)全過程的是（     ）?

A. N₂→NH₃→NO^-₃→生物體有機氮→NH₃→NO^-₃→N₂?

B.N₂→NH₃→生物體有機氮→NH₃→NO^-₃→N₂?

C.N₂→NH₃→生物體有機氮→NO^-₃→N₂?

D.N₂→NH₃→NO^-₃→生物體有機氮→NH₃→N₂

某農場由于不慎，在一塊培養(yǎng)不育系的地里把雄性不育系、保持系和恢復系種到了一塊地里，如圖所示（1和3是保持系，2和4是不育系，5是恢復系）：

請回答：

（1）在1和3植株上獲得的種子的基因型是_______________________。

（2）在2和4植株上獲得的種子的基因型是_______________________。

（3）在5植株上獲得的種子的基因型是_______________________。

（4）如果該農場是為了培育不育系品系，在幼苗期發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象時，可采取的補救措施是_____________________。

關于一個典型的真核細胞基因和一個原核細胞基因結構特點的敘述，不正確的是（    ）

A.都有不能轉錄為信使RNA的區(qū)段

B.都有與RNA聚合酶結合的位點

C.都有調控作用的核苷酸序列

D.都有內含子

 利用生物工程的方法可以讓大腸桿菌生產人胰島素。下面有關敘述錯誤的是（    ）

A．在操作時，首先將人工合成的人胰島素基因與質粒重組，再轉移到大腸桿菌中

B．用雙縮脲檢測這種方式獲得的人胰島素，可以產生紫色反應

C．能合成人胰島素的工程菌從可遺傳變異的類型上，屬于基因重組

D．人胰島素基因能夠在大腸桿菌體內實現(xiàn)表達，是因為這兩類生物具有完全相同的代謝方式