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科目: 來源: 題型:單選題

裸藻類植物,體內(nèi)含有葉綠素并需光,但生物學(xué)家卻能在黑暗環(huán)境中栽培此裸藻(培養(yǎng)基內(nèi)加入葡萄糖)。這說明


  1. A.
    裸藻是異養(yǎng)生物
  2. B.
    裸藻不能進行光合作用
  3. C.
    裸藻既能營自養(yǎng)生活又能營異養(yǎng)生活
  4. D.
    葉綠素行使功能時不需光

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科目: 來源: 題型:單選題

酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸分解葡萄糖,如果兩個生理過程產(chǎn)生了等量的二氧化碳,消耗的葡萄糖之比是


  1. A.
    3∶1
  2. B.
    1∶3
  3. C.
    2∶1
  4. D.
    1∶2

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各項屬于種群描述的是


  1. A.
    某草原上全部的山羊
  2. B.
    一塊草地上各種毒蛇
  3. C.
    草原上所有的雜草
  4. D.
    一片森林中全部的樹木

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于遺傳定律的敘述中,正確的是


  1. A.
    基因型為Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的雌雄配子,雌雄配子數(shù)目比為1∶1
  2. B.
    基因自由組合定律的實質(zhì)是F1產(chǎn)生的配子可以隨機組合
  3. C.
    非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類往往也越多
  4. D.
    非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

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科目: 來源: 題型:單選題

孟德爾通過觀察和分析提出問題后,通過推理和想象提出嘗試性的解釋,根據(jù)解釋進行演繹推理,最后再通過實驗進行檢驗。這種科學(xué)研究方法叫:


  1. A.
    類比推理法
  2. B.
    對照實驗法
  3. C.
    數(shù)學(xué)統(tǒng)計法
  4. D.
    假說演繹法

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于研究種群數(shù)量實驗的敘述,正確的是


  1. A.
    調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量,樣方面積應(yīng)該取1m2
  2. B.
    標志重捕法不適于土壤動物中的蜈蚣
  3. C.
    對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
  4. D.
    實驗采用取樣器采集土樣計算鼠類數(shù)量

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科目: 來源: 題型:單選題

孟德爾用豌豆進行雜交實驗,成功地揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律,為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻,被世人公認為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中正確的是


  1. A.
    豌豆是自花授粉,實驗過程免去了人工受粉的麻煩
  2. B.
    解釋實驗現(xiàn)象時,提出的“演繹”是:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離
  3. C.
    解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近
  4. D.
    檢測假設(shè)階段完成的實驗是:純合親本雜交和F1自交

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是


  1. A.
    生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)
  2. B.
    一個病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次
  3. C.
    蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
  4. D.
    生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目: 來源: 題型:單選題

果樹栽培過程中需要不斷剪枝,這樣做的主要原因是使側(cè)芽的生長素量


  1. A.
    減少,以抑制其生長
  2. B.
    減少,以促進其生長
  3. C.
    增加,以抑制其生長
  4. D.
    增加,以利其生長

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科目: 來源: 題型:單選題

南方某塊土中,往年栽培的油菜因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精,造成產(chǎn)量下降,今年若要保證產(chǎn)量,可菜取的補救措施是


  1. A.
    多施磷肥
  2. B.
    多施氮肥
  3. C.
    噴灑生長素類似物
  4. D.
    施硼肥

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