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下列關(guān)于微生物代謝調(diào)節(jié)的說法中,錯誤的是( )?
A.與酶合成的調(diào)節(jié)相比,酶活性的調(diào)節(jié)是一種快速、精細的調(diào)節(jié)方式?
B.組成酶的合成只受遺傳物質(zhì)的控制?
C.只要一種代謝產(chǎn)物積累過量,酶的活性就下降?
D.酶合成的調(diào)節(jié)和酶活性的調(diào)節(jié)是同時存在的
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艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的獲得性免疫缺陷綜合癥,下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。?
(1)圖中標號1是 。?
(2)HIV在非寄生時,不能進行 活動,而感染人體后,主要侵染 細胞。?
(3)HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入、復(fù)制、 和釋放。在侵入的過程中,進入寄主細胞的是 。?
(4)下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是( )?
(5)HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細胞,最終將導(dǎo)致 功能減弱以至喪失。此時患者如被細菌感染,易出現(xiàn)并發(fā)癥。從結(jié)構(gòu)上說,HIV屬于 生物,細菌屬于 生物。常用于治療細菌感染的藥物如 等,對殺滅HIV無效。?
(6)試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。?
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下列所述環(huán)境條件下的微生物,能正常生長繁殖的是( )?
A.在缺乏生長素的無氮培養(yǎng)基中的圓褐固氮菌
B.在人體表皮擦傷部位的破傷風(fēng)桿菌?
C.在新配制的植物礦質(zhì)營養(yǎng)液中的酵母菌?
D.在滅菌后的動物細胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒
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將豬的胰島素轉(zhuǎn)變成人的胰島素所使用的技術(shù)是( )
A.細胞融合技術(shù) B.酶工程技術(shù)
C.基因轉(zhuǎn)移技術(shù) D.組織細胞培養(yǎng)技術(shù)
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下列說法正確的是( )
A、為了減輕器官移植的排斥反應(yīng)可注射胸腺素
B、 在DNA連接酶作用下,黏性末端的堿基連接起來
C、用于細胞融合的滅活的仙臺病毒表面一些酶仍有活性
D、利于DNA分子重組原理,用DNA探針可以迅速檢測出肝炎患者的病毒
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現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水三種中的某一種,實驗結(jié)果如圖所示。則ABC表示分別注射的是( )
A、②③① B、③②① C、②①③ D、 ①②③
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發(fā)酵工程第一個重要工作是選擇優(yōu)良的單一純種。消滅雜菌,獲得純種的方法不包括( )
A.根據(jù)微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養(yǎng)基
B.根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類,在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子
C.根據(jù)微生物遺傳組成的差異,在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸
D.根據(jù)微生物對抗菌素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗菌素
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生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如圖所示,請回答下列問題:
( l )生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素一受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的_________功能。
( 2 )被激活的“激素一受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2 + , Ca2 +促使細胞內(nèi)的 H十以 ____的方式運往細胞外,增加了細胞壁的延展性,使細胞壁對細胞的壓力減小,導(dǎo)致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是________。實驗發(fā)現(xiàn),細胞在持續(xù)生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于_____________(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。
( 3 )此外, Ca2 +還能激活細胞中的轉(zhuǎn)錄因子,它進入細胞核后,能引起________酶催化 mRNA 的合成。
( 4 )生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長,這說明生長素的作用具有__________
( 5 )科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為 3 一亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用,F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。
步驟 1 :將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。
步驟 2 :給予甲組_____________光照,給予乙組_______________________光照。
步驟 3 :觀察兩組幼苗的________________,并測量___________的含量。
預(yù)測實驗結(jié)果: ______________________________________________________ ( 2 分)
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下圖為某種遺傳病的家族系譜圖,有關(guān)該遺傳病的分析錯誤的是: ( )
A.Ⅲ5與正常男性結(jié)婚,生下一個患該病男孩的概率是1/4
B.若Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚,后代患該遺傳病的概率將大大增加
C.從優(yōu)生的角度出發(fā),建議Ⅲ1在懷孕期間進行胎兒的基因診斷
D.Ⅲ1與Ⅲ2為旁系血親
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