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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪些技術(shù)或過(guò)程與試管嬰兒的形成有關(guān)(    )

①體外培養(yǎng)  ②人工授精  ③胚胎移植  ④正常妊娠

A.①③              B.②③              C.①②③                D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開花后,經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理,則(    )

A.能產(chǎn)生正常配子,結(jié)出種子形成果實(shí)         B.結(jié)出的果實(shí)為五倍體

C.不能產(chǎn)生正常配子,但可形成無(wú)籽西瓜       D.結(jié)出的果實(shí)為三倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:

某病人的胰島B細(xì)胞受損,將可能發(fā)生的生理現(xiàn)象有(  )

         A.肝糖原分解加強(qiáng)                                            B.脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強(qiáng)

         C.非糖物質(zhì)合成加強(qiáng)                                       D.排出的尿量減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中,橫軸表示細(xì)胞周期,縱軸表示數(shù)目的變化情況。能表示有絲分裂過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞核中 DNA 含量和染色體數(shù)目的變化情況的曲線分別是( )。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖,指出能正確表達(dá)有絲分裂細(xì)胞周期概念的一段是

         a  分裂期  b        分裂間期        c   分裂期   d

A.a(chǎn)~b             B.a(chǎn)~c             C.b~c            D.b~d

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)共有         條食物鏈。

(2)能量從植物流人到昆蟲的傳遞效率約為         

(3)該食物網(wǎng)中同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是       

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科目: 來(lái)源: 題型:

在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是(    )

A.分解尿素的細(xì)菌

B.硝化細(xì)菌

C.分解纖維素的細(xì)菌

D.乳酸菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入瓊脂這一理想的凝固劑,對(duì)這一說(shuō)法不正確的是(    )  

A.不被所培養(yǎng)的微生物分解利用,對(duì)所培養(yǎng)的微生物無(wú)毒害作用

B.在微生物生長(zhǎng)溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài)

C.瓊脂凝固點(diǎn)溫度低,利于微生物的生長(zhǎng)

D.凝固劑在滅菌過(guò)程中不會(huì)被破壞,透明度好,凝固力強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在葉肉細(xì)胞中,如果線粒體在有氧呼吸中產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散到葉綠體中參與光合作用,至少需通過(guò)幾層生物膜、幾層磷脂分子

A.3;6           B.2;4          C.4;8          D.4;7

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)能正確反映某植株各部分生長(zhǎng)素濃度的分布情況

A.頂芽>側(cè)芽、老根>生長(zhǎng)點(diǎn)         B.頂芽<側(cè)芽、老根<生長(zhǎng)點(diǎn)

C.頂芽<側(cè)芽、老根>生長(zhǎng)點(diǎn)         D.頂芽>側(cè)芽、老根<生長(zhǎng)點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案