相關習題
 0  18801  18809  18815  18819  18825  18827  18831  18837  18839  18845  18851  18855  18857  18861  18867  18869  18875  18879  18881  18885  18887  18891  18893  18895  18896  18897  18899  18900  18901  18903  18905  18909  18911  18915  18917  18921  18927  18929  18935  18939  18941  18945  18951  18957  18959  18965  18969  18971  18977  18981  18987  18995  170175 

科目: 來源: 題型:

取一段長5cm的蔥莖,將其縱切到4cm處。由于縱切使薄壁的皮層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛,皮層細胞擴張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲,切后的形狀如圖1所示,將它作為對照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a至d不同濃度的蔗糖溶液中,30min后,蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為(   )

蔗糖溶液

a

b

c

d

蔥莖形態(tài)

  A、a > b > c > d                  B、a > c > d > b

  C、b > d > c > a                  D、b > a > c > d

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關于生物大分子的敘述中,不正確的是(     )

A、生物大分子的主要功能是為細胞提供能量

B、核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子

C、淀粉、糖原、纖維素和核酸都是生物大分子

D、蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列選項中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是(    )

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株

B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C.利用基因工程培養(yǎng)抗蟲棉的棉花植株

D.利用細胞工程培養(yǎng)“番茄——馬鈴薯”雜種植株

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關于“生物圈2號”實驗的敘述不正確的是(    )

A.建立“生物圈2號”的目的是制造一個人工模擬的生命支持系統(tǒng)

B.“生物圈2號”中設置了生產(chǎn)者、消費者、分解者三大功能類群

C.“生物圈2號”完全模擬地球條件

D.“生物圈2號”實驗的失敗,使人們認識到與自然和諧共處的重要性

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

與植物頂端優(yōu)勢有關的植物激素是(    )

A.生長素     B.赤霉素     C.脫落酸     D.乙烯

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

右圖為果蠅體細胞染色體組成,以下說法錯誤的是(    )

A.果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

B.該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生X型和Y型兩種配子,且數(shù)量相等

C.要測定果蠅染色體的脫氧核苷酸序列,需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四條染色體

D.果蠅的一個細胞中含有8個DNA分子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列不能產(chǎn)生果膠酶的是(    )

A.植物      B.霉菌      C.酵母菌       D.放線菌

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

32P標記噬菌體DNA,然后使其感染沒有標記的大腸桿菌,大約十幾分鐘后,在細菌體內(nèi)合成的新DNA分子也帶有32P標記。這個實驗結果可說明(    )

A.DNA是主要遺傳物質       B.DNA能夠復制并保持連續(xù)性

C.DNA能夠轉錄RNA.        D.DNA能夠指導蛋白質合成

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖示有絲分裂過程中染色體的運動。曲線 A表示染色體的著絲粒與紡錘絲的相應的極之間的平均距離。細胞分裂的后期開始于(    )

A. 20分鐘后

B. 0和10分鐘之間的某一時刻

C. 10分鐘后

D. 十幾分鐘以后

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

大豆根尖細胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有(    )

A. 8        B. 7        C. 5        D. 4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案