科目: 來(lái)源: 題型:
判斷卵子是否受精的標(biāo)志是
A.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體
B.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體
C.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體
D.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示某些細(xì)菌合成精氨酸的途徑
從圖中可以得出:
A. 若酶1基因不表達(dá),則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)
B. 這些細(xì)菌其精氨酸的合成是由3對(duì)等位基因共同控制的
C. 若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴(lài)突變型細(xì)菌,則可能是酶1基因發(fā)生突變
D. 這些細(xì)菌是通過(guò)調(diào)節(jié)酶活性來(lái)調(diào)節(jié)精氨酸合成的
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科目: 來(lái)源: 題型:
糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是 ( )
A.糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為脂肪 B.脫氨基作用
C.谷丙轉(zhuǎn)氨酶的合成 D.蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為脂肪
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科目: 來(lái)源: 題型:
為測(cè)定氨基酸的密碼子,科學(xué)家用人工合成的RNA進(jìn)行蛋白質(zhì)體外合成實(shí)驗(yàn)。若提供的RNA的堿基序列為:ACACACACAC……,則可合成蘇氨酸和組氨酸交替排列的多聚體;若提供的RNA的堿基序列為:CAACAAACAACAA……,則可合成谷氨酰胺或天冬酰胺或蘇氨酸的多聚體。據(jù)此推測(cè)蘇氨酸的密碼子是( )
A.ACA B.CAC C.CAA D.AAC
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.藍(lán)藻細(xì)胞中的酶,在核糖體上合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B.圓褐固氮菌能夠固定N2,其根本原因是擬核中有與固氮有關(guān)的基因
C.植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP,都可以用于主動(dòng)吸收Mg2+
D.動(dòng)物細(xì)胞也能滲透吸水或失水,其原因之一是細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無(wú)關(guān)
C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
D.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。相關(guān)敘述不正確的是( )
A.A為下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞
B.人體受到寒冷刺激時(shí),B骨骼肌會(huì)不自主戰(zhàn)栗,產(chǎn)熱量增加
C.C分泌的腎上腺素與甲狀腺激素具有協(xié)同作用
D.在炎熱環(huán)境時(shí),人體主要通過(guò)減少產(chǎn)熱,增加散熱來(lái)調(diào)節(jié)體溫.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在溫室內(nèi)由于有適宜的陽(yáng)光、溫度和充足的CO2,植物長(zhǎng)勢(shì)良好,如CO2發(fā)生器突然發(fā)生故障,此時(shí)測(cè)定葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和NADPH的含量變化情況,應(yīng)該是( )
A.下降、下降、上升、上升 B.下降、上升、上升、上升
C.上升、上升、下降、下降 D.上升、下降、上升、上升
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科目: 來(lái)源: 題型:
雞的性別決定為ZW型,雄雞為ZZ、雌雞為ZW,缺少染色體Z致死。若一只性染色體組成為ZW的小雞,因受環(huán)境影響發(fā)育成正常能交配的公雞,該公雞與正常母雞交配且子代正常發(fā)育,則子代的性別為( )
A.♀:♂=1:1 B.♀:♂=2:1 C.♀:♂=3:1: D.♀:♂=1:0
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖代表自然界中處于不同分類(lèi)地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中I、II、III、
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