相關(guān)習(xí)題
 0  19365  19373  19379  19383  19389  19391  19395  19401  19403  19409  19415  19419  19421  19425  19431  19433  19439  19443  19445  19449  19451  19455  19457  19459  19460  19461  19463  19464  19465  19467  19469  19473  19475  19479  19481  19485  19491  19493  19499  19503  19505  19509  19515  19521  19523  19529  19533  19535  19541  19545  19551  19559  170175 

科目: 來源: 題型:

下列與無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是                                  (    )

A.是某些重要的復(fù)雜化合物的組成成分   B.維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

C.維持生物體的生命活動         D.是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

比較植物與動物體內(nèi)的各種化學(xué)元素,可知其(    )。

A.種類和含量都相差很大       

B.種類和含量都相差不大

C.種類相差很大,其中相同元素的含量都大致相同

D.種類大致相同,其中相同元素的含量都相差很大

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞(    )

A.細(xì)胞周期變長,核糖體活動增強(qiáng)     B.細(xì)胞周期變長,核糖體活動減弱

C.細(xì)胞周期變短,核糖體活動減弱     D.細(xì)胞周期變短,核糖體活動增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎。用藥后得以康復(fù)。請回答問題:

(1)侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。體溫過高時,人體新陳代謝加快,細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解           ,耗氧量             ;由于供氧不足,肌肉組織中             含量增高,病人會感覺肌肉酸痛。

(2)人的體溫是由位于                                 中樞調(diào)控的。

(3)發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中,人體的                          系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。

(4)咳嗽后發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于             免疫。人體注射乙型流感疫苗后,機(jī)體會產(chǎn)生特異性免疫,

                       ,產(chǎn)生的相應(yīng)                 ,其能識別乙型流感,但不能識別并作用于侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒,是因?yàn)?u>                。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

指出圖中“X”代表的細(xì)胞名稱

A.B細(xì)胞         ?B.T細(xì)胞?

C.記憶細(xì)胞?       D.T細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是

A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素

B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中

C.生長素有多種生理作用,乙烯有作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟

    D.生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請分析作答:

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ(A~D)所示:

①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號:     ;無氧條件下的裝置序號:    。

②裝置中C瓶的作用是                  ,B瓶中澄清的石灰水還可用              代替。

(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。

①如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還必須同時設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),請問對照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)如何設(shè)計(jì)?                                                                                             

                                                                                                                              。

②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

結(jié)論

1

a    

b不移動

只進(jìn)行有氧呼吸

2

c不移動

d    

只進(jìn)行無氧呼吸

3

e    

f    

既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說法錯誤的是

   A.①所表示的成分在細(xì)胞膜上能執(zhí)行多種功能

   B.細(xì)胞膜的功能特性與②③都有關(guān)系

   C.細(xì)胞膜的流動性與②有關(guān)而與③無關(guān)                  

   D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是

A.細(xì)菌沒有線粒體,不能進(jìn)行需氧呼吸

B. 原核生物細(xì)胞都沒有核被膜結(jié)構(gòu)

C.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

D. 藍(lán)細(xì)菌因?yàn)橛腥~綠體,所以能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

一般說來生物共同具有的生命現(xiàn)象是

A.反射           B.消化食物        C.應(yīng)激性        D.細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案