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科目: 來(lái)源: 題型:

(08北京卷)北京地區(qū)青蛙的生殖季節(jié)是4~6月,在一年中的其他一些月份,要促進(jìn)卵的成熟和排放,可用人工方法,向已懷卵雌

 

蛙腹腔內(nèi)注射蛙垂體懸浮液。表中列出了某些月份,制備注射到每只青蛙體內(nèi)的雌蛙垂體懸浮液所需的垂體個(gè)數(shù)。

月份

9~12

1-2

3

4

垂體個(gè)數(shù)

5

4

3

2

 

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)表中顯示,越接近生殖季節(jié),所需垂體個(gè)數(shù)越少,從蛙卵的發(fā)育程度看,其原因是                                                   。

(2)雌蛙垂體懸浮液中含有的             可作用于卵巢,促進(jìn)蛙卵的成熟和排放。

(3)如果向已懷卵雌蛙腹腔內(nèi)注射適量雄蛙垂體懸浮液,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                              。原因是                                      

(4)蛙卵受精后發(fā)育成蝌蚪,若在飼料中添加適量的               激素,將促進(jìn)蝌蚪發(fā)育為蛙。在蛙體內(nèi),該激素的合成和分泌,受垂體合成和分泌的              調(diào)控。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08北京卷)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍(lán)為父本,經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)白菜和甘藍(lán)是兩個(gè)不同的物種,存在              隔離。自然條件下,這兩個(gè)物種間不能通過(guò)              的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗,所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有             

(2)為觀察“白菜-甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的              做臨時(shí)裝片,用              染料染色。觀察、計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期是              。

(3)二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為              。這種植株通常不育。原因是減數(shù)分裂過(guò)程中                     。為使其可育,可通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”,這種變異屬于              。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08北京卷)無(wú)尾貓是一種觀賞貓。貓的無(wú)尾、有尾是一對(duì)相對(duì)性狀,按基因的分離定律遺傳。為了選育純種的無(wú)尾貓,讓無(wú)尾貓自交多代,但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約1/3的有尾貓,其余均為無(wú)尾貓。由此推斷正確的是

A.        貓的有尾性狀是由顯性基因控制的

B.        自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致

C.        自交后代無(wú)尾貓中既有雜合子又有純合子

D.       無(wú)尾貓與有尾貓雜交后代中無(wú)尾貓約占1/2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08北京卷)在光照下,小麥(C3植物)葉片的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞都能發(fā)生的生理過(guò)程是

   A.水光解釋放O2                                     B.固定CO2形成三碳化合物

   C.產(chǎn)生ATP和[H]                                     D.光合色素吸收并轉(zhuǎn)換光能

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年全國(guó)卷Ⅱ)(12分)回答下列(Ⅰ)(Ⅱ)小題:

 (Ⅰ)香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。

請(qǐng)回答:

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a,b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液,如圖B。

(1)在a、b試管中各加入等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更    ,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是      ,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是   。

(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更      ,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是        ,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是          。

 

(3)已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始曲線I將呈現(xiàn)出           (加快、減慢)下降的趨勢(shì),曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出              (加快、減慢)上升的趨勢(shì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年全國(guó)卷I)回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:

Ⅱ.肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣,F(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。請(qǐng)回答:

(1)①、②、③、④中能進(jìn)行興奮傳遞的是           (填寫標(biāo)號(hào));能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是            (填寫標(biāo)號(hào))。

(2)右肌肉興奮時(shí),其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的        電流會(huì)對(duì)③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生     作用,從而引起③的神經(jīng)纖維興奮。

(3)直接刺激③會(huì)引起收縮的肌肉是                        。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(08上海卷)利用纖維素解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問(wèn)題。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

【實(shí)驗(yàn)原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大;用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量。

【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物(A~C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)取四支試管,分別編號(hào)。

(2)在下表各列的一個(gè)適當(dāng)位置,填寫相應(yīng)試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。

試管號(hào)

1

2

3

4

蒸餾水

1.4

1.4

1.4

 

PH7.5緩沖液

 

0.2

0.2

 

纖維素懸浮液

0.3

0.3

 

0.3

維生素A提取液

0.1

 

 

 

維生素B提取液

 

 

 

 

維生素C提取液

 

 

0.1

 

總體積

2.0

2.0

2.0

2.0

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時(shí)。

(4)在上述四支試管中分別加入        試劑,搖勻后,進(jìn)行              處理。

(5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

 

微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

顏色深淺程度

+++

++

【分析討論】

(1)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是       號(hào)試管。

(2)實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是             ,但深淺不同。

(3)上述結(jié)果表明:不同來(lái)源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是                                     。

(4)你認(rèn)為上述三種微生物中,最具有應(yīng)用開發(fā)價(jià)值的是         。

(5)從解決能源問(wèn)題的角度,開發(fā)這種纖維素酶的意義在于                                    。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08上海卷)本題為分叉題。A題適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。

A請(qǐng)根據(jù)免疫基本原理回答下列問(wèn)題:

(1)能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體后,引起血液中抗體濃度變化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)(    )

(2)根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對(duì)病毒的免疫能力,應(yīng)采取的措施是向人體注射(    )

A.滅活抗原       B.抗體         C.抗生素          D.抗病毒藥物

(3)B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的            識(shí)別抗原。

(4)機(jī)體合成的數(shù)百萬(wàn)種抗體對(duì)抗原的特異性識(shí)別,是由于抗體分子結(jié)構(gòu)中的          不同。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08上海卷)本題為分叉題。A題適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。

A以重組DNA技術(shù)為核心的基因工程正在改變著人類的生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)獲得目的基因的方法通常包括                              

(2)切割和連接DNA分子所使用的酶分別是                            。

(3)運(yùn)送目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的載體一般選用病毒或        ,后者的形狀成       。

(4)由于重組DNA分子成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的頻率     ,所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進(jìn)行    操作。

(5)將人胰島素基因分別導(dǎo)入大腸桿菌與酵母菌,從兩者中生產(chǎn)的胰島素在功能和      序列上是相同的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08上海卷)下圖中甲圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,既是分解者又可作為消費(fèi)者食物的生物是       。

(2)請(qǐng)根據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng),寫出乙圖中能量金字塔各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物名稱:①                  ;②                       ;③                         。

(3)有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個(gè)體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系,結(jié)果如丙圖。從中可推知食草蟲死亡率最大的時(shí)期是           。

(4)沼蟹會(huì)破壞大米草根系,土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長(zhǎng)。若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑,則蜘蛛數(shù)量將        。一段時(shí)間后大米草數(shù)量不增反降,造成此結(jié)果的可能原因是大米草死亡導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增加,通過(guò)甲圖的                          食物關(guān)系,引起沼蟹數(shù)量增加;同時(shí)因含磷殺蟲劑的使用,導(dǎo)致藻類數(shù)量增加,通過(guò)食物鏈                              也會(huì)引起沼蟹數(shù)量增加,從而造成大米草數(shù)量不增反降。

(5)上述事實(shí)說(shuō)明,人類活動(dòng)會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少,從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力         ,                   容易受到破壞。

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