（08石家莊市一模）下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是

    A．源于原核生物的目的基因不可導(dǎo)入真核生物

    B．用質(zhì)粒作運(yùn)載體是由于所有生物都含有質(zhì)粒

    C．DNA連接酶的作用是催化堿基對(duì)之間的氫鍵形成

    D．只要露出的黏性末端相同，就可以用不同的限制酶分別切取質(zhì)粒和目的基因

（08衡水中學(xué)調(diào)研）(每空2分共22分)Ⅰ.2005年4月7日CCTV-2報(bào)道,衛(wèi)生部4月6日發(fā)布了《蘇丹紅危險(xiǎn)性報(bào)告評(píng)估》，報(bào)道中提到蘇丹紅是一種人工色素（工業(yè)染料），它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類�？蒲腥藛T以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，用“動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對(duì)其毒害進(jìn)行了檢測(cè)。

（2）若乙細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)能與抗原特異性結(jié)合，則該細(xì)胞為______。

（3）若丙細(xì)胞能無(wú)限增殖，且形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，則丙細(xì)胞還具有_______   __特點(diǎn)。

Ⅱ.為了驗(yàn)證環(huán)境因子光照、二氧化碳的不足分別對(duì)光合作用的影響，可將葉片用打孔器打取小圓片，抽取葉內(nèi)氣體使之下沉于水中，在不同條件下根據(jù)葉圓片上浮所需時(shí)間的長(zhǎng)短推測(cè)光合作用的相對(duì)強(qiáng)弱。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)___________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)1：取三角瓶，編號(hào)A，加入一定量的冷開水；再加入一定量的NaHCO₃粉末，使其在水中溶解；用黑紗布（透弱光）包裹三角瓶后，適宜溫度下水浴保溫；放入下沉小葉圓片10片，將三角瓶置于日光燈下；記錄葉片上浮所需時(shí)間或一定時(shí)間內(nèi)的上浮葉片數(shù).

① 參照實(shí)驗(yàn)1請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)2應(yīng)變化的條件:              NaHCO₃粉末,            三角瓶,其余方法與實(shí)驗(yàn)1相同

②參照實(shí)驗(yàn)1請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出對(duì)照組應(yīng)變化的條件___                                _。

（3）預(yù)期結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)組1__________                          ___          _________。

實(shí)驗(yàn)組2______________                                  ________。

對(duì)照組_________________________                                 ____。

（4）浸沒于水中的葉圓片上浮的原因____________                           __。

（08衡水中學(xué)調(diào)研）Ⅰ(每空1分,共8分)如圖所示的一株花斑紫茉莉的枝條上，常有白色枝條、綠色枝條和花斑枝條，請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問題：

（1）在一植株上同時(shí)出現(xiàn)三種不同類型的枝條，從細(xì)胞水平上分析，其原因是                                 。

（2）用¹⁴C標(biāo)記的CO₂只處理葉片c，一段時(shí)間后，在植物體中能檢測(cè)到含¹⁴C的葉片有­­__________,原因是­­__________­­­­__________。

（3）圖中可見，主根長(zhǎng)，側(cè)根短，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為­­______。若根的右側(cè)水分相對(duì)較多，則主根彎向­­__________側(cè)生長(zhǎng)。

（4）讓此植株的花斑枝條的花粉授到綠色枝條的雌蕊上，子代枝條的顏色為                  。

（5）假設(shè)紫茉莉果皮顏色綠色（A）對(duì)紅色（a）是顯性，子葉厚（B）對(duì)子葉薄（b）是顯性，現(xiàn)把基因型為AaBb 的個(gè)體的花粉傳給aaBb 的個(gè)體，則該植株所結(jié)果皮的顏色和子葉的厚薄的分離比分別是      、   　　　 。

Ⅱ.(每空2分,共12分)根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出兩種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：

①___________________________________②_________________________________。

（2）已知乙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外，還可能是________________ (至少寫出兩種可能的分泌物名稱)。

若該分泌物是H₂O₂酶，欲比較該酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率，則除需要H₂O₂酶及必需的實(shí)驗(yàn)器具外，還需要哪些實(shí)驗(yàn)藥品？_______________________________________。

（3）圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病，該類生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：_____________；該病原體侵入人體后，需要依靠體液免疫和細(xì)胞免疫的協(xié)同作用才能將其徹底消滅。 在免疫過(guò)程中效應(yīng)T細(xì)胞可通過(guò)                     增強(qiáng)其他免疫細(xì)胞的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng)。

（08衡水中學(xué)調(diào)研）酶的活性容易受到外界環(huán)境的變化而改變，在下列四項(xiàng)中與酶有關(guān)的生理活動(dòng)中，與酶活性無(wú)關(guān)的是

    A．在生產(chǎn)谷氨酸的過(guò)程中，改變培養(yǎng)基中碳源與氮源的比例，影響微生物的生長(zhǎng)

    B．利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)谷氨酸時(shí)，過(guò)多的谷氨酸會(huì)抑制谷氨酸脫氫酶的活性

    C．在含有葡萄糖的培養(yǎng)基中，大腸桿菌不能產(chǎn)生半乳糖苷酶，從而影響乳糖代謝過(guò)程

    D．在利用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸時(shí)，賴氨酸和蘇氨酸都過(guò)量時(shí)會(huì)抑制天冬氨酸激酶的活性

（08衡水中學(xué)調(diào)研）下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)（方法）正確的是

      A. 用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜的磷脂雙分子層  

      B．用紙層析法提取葉綠體中的色素

      C．用切除法研究垂體及分泌激素的功能 

      D．用放射性同位素示蹤法研究肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)

（08衡水中學(xué)調(diào)研）下列有關(guān)生物學(xué)的描述，你認(rèn)為

①?zèng)]有細(xì)胞核的生物一定是原核生物 ②基因重組、自然選擇及隔離是導(dǎo)致物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)  ③單倍體生物的細(xì)胞中一定只有一個(gè)染色體組  ④兩個(gè)種群間的隔離一旦形成，這兩個(gè)種群的個(gè)體間一定不能進(jìn)行交配⑤利用氨基酸的序列合成的目的基因一定和目的基因的外顯子完全相同 

    A. 一種說(shuō)法正確                             B. 兩種說(shuō)法正確   

    C. 三種說(shuō)法正確                             D. 五種說(shuō)法都不正確

（08衡水中學(xué)調(diào)研）質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如下圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同，下表是外源基因插入位置（插人點(diǎn)有a，b，c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況，推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)正確的一組是

    A.①是a和b；②是a ；③b                 B. ①是c；②是b；③a

    C.①是a和b；②是b；③a                D. ①是c；②是a；③b

（08衡水中學(xué)調(diào)研）如圖示為光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響關(guān)系，下列有關(guān)曲線的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．b代表光下植物干物質(zhì)稱累量

    B．m的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)

    C．n點(diǎn)之后植物吸收CO₂量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量等有關(guān)

    D．如果溫度升高m點(diǎn)會(huì)向左移

（08貴州三校聯(lián)考）（20分）Ⅰ.下圖表示人體內(nèi)某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。請(qǐng)回答下列回答：

①蛋白質(zhì)分子經(jīng)a過(guò)程形成氨基酸時(shí)，所消耗的水中的氫參與形成氨基酸的           ，（填基團(tuán)）。

② b過(guò)程進(jìn)行時(shí)必須首先發(fā)生的物質(zhì)變化過(guò)程是            作用。當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí)，胰島中的某種細(xì)胞產(chǎn)生的              可以促進(jìn)b過(guò)程的進(jìn)行。

③d過(guò)程進(jìn)行時(shí)氨基酸的種類和排列順序直接由                  來(lái)決定。

Ⅱ.棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有抗蟲的，也有不抗蟲的。為鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系，有人做了以下兩組雜交試驗(yàn)，結(jié)果如下表。（假定控制兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳；顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示），請(qǐng)分析回答：

①上述兩對(duì)性狀中，                  是顯性性狀。

②雜交組合1的子代中出現(xiàn)白色抗蟲和紫色抗蟲植株的原因是                   。

③雜交組合1的子代中白色不抗蟲植株的基因型是                         。

④若要利用親本中的棉花品種獲得可穩(wěn)定遺傳的白色抗蟲棉，最簡(jiǎn)單的方法是                         ，此方法的后代中可穩(wěn)定遺傳的白色抗蟲棉的比例為：                     。

⑤已知題中所給雜交組合1、2的親本中A的基因頻率為40％，若它們的子一代中所有個(gè)體全部存活無(wú)一被淘汰，則子一代群體中a的基因頻率是          。

（08貴州三校聯(lián)考）（22分）（每空2分）

Ⅰ、在某一片小麥田中，長(zhǎng)有許多雜草，還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題：

（1）研究小組常常只計(jì)數(shù)種群中一小部分，用來(lái)估算整個(gè)種群的種群密度，這種方法稱為：              。

（2）此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲，下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說(shuō)出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因：                                               (答兩點(diǎn))。

（3）請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上)。（圖4分）

Ⅱ、閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題：

    乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)――乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后，盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動(dòng)物乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能很快消失，肌肉細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡。

（1）圖乙①突觸小泡中的物質(zhì)釋放到③中的方式是          ，它將與突觸后膜上的        結(jié)合，從而使             （填圖中數(shù)字）產(chǎn)生興奮。

（2）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對(duì)乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具：兩個(gè)相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將兩個(gè)裝置編號(hào)1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)――腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量生理鹽水的兩個(gè)培養(yǎng)皿中。

第二步：同時(shí)用電極分別刺激兩個(gè)“神經(jīng)――腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng)，指針都向左偏轉(zhuǎn)，然后恢復(fù)。

第三步：在裝置1的培養(yǎng)皿中滴加                     ；在裝置2的培養(yǎng)皿中滴加            。

第四步：一段時(shí)間后，同時(shí)用電極刺激兩個(gè)“神經(jīng)―腓腸肌”標(biāo)本中的神經(jīng)，觀察現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：裝置1的指針：                     ，裝置2的指針：                            。