（09銀川一中一模）細胞是絕大多數(shù)生物體的結構和功能的基本單位，與此說法不符的是

A．生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的

B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細胞形態(tài)的單細胞生物

C．除病毒以外的其他生物都是由細胞構成的

D．動植物細胞以及微生物細胞的結構、功能相同

（09白鷺洲中學一模）Ⅰ、為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關因素，某研究性學習小組做了如下一些實驗：

（l）實驗一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示，請據(jù)圖回答：

①圖中曲線a表示的激素是          　　　，曲線b表示的激素是           　。

②實驗結果表明，在正常情況下，甲狀腺細胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成         關系。

③通過該實驗，還可以給人啟示，對于患        　的病人可以實施手術治療。

（2）實驗二：取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。

①當體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，                  合成和分泌增多，進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。

②當停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的                   　就會抑制       　和　       　的分泌活動，從而使相應的激素水平下降。

（3）為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學提出了這樣一個實驗方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進行測定。請改正該方案中的不足之處：　　　    　　　　                                                                        　。

Ⅱ、為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，某同學制訂了下列實驗方案：

（1）實驗目的（略）          （2）實驗材料和用具（略）

（3）實驗方法和步驟

①用一適當大小的無色透明玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物天竺葵和一杯NaOH溶液，密封不漏氣，編號為甲組。另用一相同的玻璃罩罩住另一株____________的天竺葵和一杯_________清水，密封不漏氣,編號為乙組。

②將上述兩裝置放在暗室中，目的是_________________________________。暗室內(nèi)若裝安全燈應為_________色。

③一定時間后，自暗室中取出兩裝置，照光若干小時，使其充分進行光合作用。

④各取一定數(shù)量的葉片，放入盛有酒精的燒杯中，進行____________，使葉綠素溶于酒精中即脫綠成功。

⑤將已脫綠的葉片取出，分別平鋪在不同培養(yǎng)皿內(nèi)，用碘一碘化鉀溶液，檢測有無淀粉的特異顏色反應出現(xiàn)。

（4）結論(略)

（09白鷺洲中學一模）在生產(chǎn)生活中，長期大量使用藥物，許多細菌、害蟲、植物等產(chǎn)生了抗藥性，抗藥性在群體中迅速蔓延。我國科學家已經(jīng)將蘇云金芽孢桿菌中抗棉鈴蟲的毒蛋白基因?qū)�入到棉花細胞中，從而使棉花植株的細胞�?nèi)能合成這種毒蛋白。害蟲吞食該葉片后會中毒死亡。

（1）從可遺傳變異的來源看，細菌產(chǎn)生抗藥性的方式是           �？刂萍毦�抗藥性的基因位于         上，其結構特點是             。在基因工程中，通常作為          。

（2）毒蛋白基因一般是通過                法獲取，如毒蛋白基因中的堿基總數(shù)為，而毒蛋白由個氨基酸縮合而成，結果發(fā)現(xiàn)n＜，可能的原因是：                                          。

（3）毒蛋白基因能在棉花體內(nèi)表達，說明不同生物               。欲快速培育大量該抗病新品種，應該采用的技術是____________________。通過轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗蟲棉，將來產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因？         。

（4）某棉農(nóng)在食用了題中的抗蟲棉種子壓榨的棉籽油炒的芹菜后，出現(xiàn)鼻塞流涕，皮膚騷癢難忍，一段時間后這些癥狀又自然消失，該現(xiàn)象可能是                 。

（09白鷺洲中學一模）下列與細胞增殖有關的表述中正確的是                     

   ①二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均含有同源染色體

   ②二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均不含同源染色體

   ③二倍體生物體細胞有絲分裂過程，所有DNA平均分配

   ④二倍體生物細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細胞分裂時，隨機地、不均等地分配

   ⑤二倍體生物減Ⅱ后期細胞中，染色體數(shù)目為2的倍數(shù)，不含同源染色體

   ⑥二倍體生物減Ⅱ后期細胞中，染色體數(shù)目為2的倍數(shù)，含有同源染色體

    A．①④⑥      B．①④⑤              C．②④⑤       D．②③⑥

（09白鷺洲中學一模）用³²P標記的玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含³²P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其分裂第一次……第N次，若一個細胞中的染色體總條數(shù)和被³²P標記的染色體條數(shù)分別是40條和2條，則這至少是（   ）次分裂的分裂期。

    A．第一           B．第二           C．第三            D．第四

（09白鷺洲中學一模）某研究性學習小組設計實驗，檢測溫度對種子萌發(fā)速率的影響。他們在四個培養(yǎng)皿中放置濕濾紙，然后在每個培養(yǎng)皿中放了10粒小麥種子。將四個培養(yǎng)皿標號并放置于不同溫度的黑暗環(huán)境中。培養(yǎng)皿1：10℃；培養(yǎng)皿2：15℃；培養(yǎng)皿3：20℃；培養(yǎng)皿4：25℃。每天記錄各培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)總數(shù)，持續(xù)進行2周。如果你是該小組的一員，你認為下列哪個表格最適合記錄實驗結果

（09白鷺洲中學一模）炭疽桿菌在“9．11”事件之后曾引起美國人的恐慌，下列關于炭疽桿菌的敘述正確的有

   ①組成炭疽桿菌遺傳物質(zhì)的核苷酸有8種

   ②炭疽桿菌產(chǎn)生的可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異

   ③炭疽桿菌無核膜、無細胞器　　

   ④炭疽桿菌通常進行無性生殖

　  A.一種　　      B.兩種　        　C.三種　         　D.四種

（09吉林市一檢）(22分)玉米果皮黃色（P）對白色（p）為顯性，非甜味（S）對甜味（s）為顯性，非糯性（G）對糯性（g）為顯性，三對基因分別位于不同的同源染色體上�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種玉米，其基因型如下表所示。                             

 （1）若要利用果皮黃色與白色這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有________________（填寫品系類型）。

（2）甲和丁___________（能／不能）作為親本進行驗證自由組合定律的實驗，原因是__________________。

（3）丙和丁雜交獲得F₁，再自花授粉，后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、糯性玉米的概率是________，出現(xiàn)白色果皮、非甜味、糯性玉米的概率是__________。

（4）已知玉米為風媒傳粉，現(xiàn)有乙與丙品系玉米相間種植，雌蕊接受兩種植物的花粉的幾率相同，那丙植株果穗上收獲非甜味與甜味玉米的比例是   。

（5）神州七號衛(wèi)星所搭載的玉米種子，返回地面后，經(jīng)種植培育，得到產(chǎn)量高、生長周期短的新品種，這種育種方法是      ，所依據(jù)的原理是        。

（6）若想培育出PppSSsGGG新類型，試用遺傳圖解表示育種的過程。

（7）若已知玉米抗病性狀為基因突變所致，有兩種可能，一種是顯性突變，另一種是隱性突變，請設計一個簡單實驗方案加以判定。（只寫出設計思路和判定方法即可）

（09吉林市一檢）Ⅰ（8分）德國科學家豪森是2008年生理學或醫(yī)學獎獲獎者之一。他的研究證實宮頸癌和人乳頭狀瘤病毒（HPV）之間存在聯(lián)系，為宮頸癌疫苗的研制奠定了基礎。現(xiàn)在宮頸癌疫苗已經(jīng)開發(fā)出來，使宮頸癌成為人類可以預防和根除的第一種惡性腫瘤。

（1）理論上講，可以先將純化的HPV在_________________________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活HPV的_________________不被破壞，并且能被人的免疫細胞識別。這樣就能得到預防宮頸癌的疫苗了。

（2）HPV疫苗的作用是使一部分淋巴細胞在反應階段形成_______，當HPV病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應，即____________免疫。

Ⅱ（12分）科學技術的進步，使人們的夢想不斷成真，一些始料未及的環(huán)境問題也隨之擺在了人類面前。2007年入夏以來，中國污染最為嚴重的太湖、巢湖、滇池等相繼出現(xiàn)藍藻爆發(fā)，向人們敲響了環(huán)保的警鐘。中科院正致力于污染處理問題。

（一）藍藻爆發(fā)時，湖面漂浮著一層綠膜，故有人認為這是綠藻而不是藍藻，二者在細胞結構上最主要的區(qū)別是                          。

（二）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，藍藻屬于       ，若從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構上看，藍藻處于　　   　。

（三）大范圍藍藻爆發(fā)的現(xiàn)象在生態(tài)學上稱為富營養(yǎng)化，其根本原因是由于大量工業(yè)和生活污水的排放，超過了湖泊生態(tài)系統(tǒng)      的限度。某些藍藻會產(chǎn)生并分泌毒素,是該生物的     （初級或次級）代謝產(chǎn)物,對魚類等水生動物造成危害，甚至可以通過食物鏈累積危害至牲畜乃至人類，例如：藍藻毒素對人是一種致癌因子，可使　　　從抑制狀態(tài)變成激活狀態(tài)，導致正常細胞發(fā)生癌變。實踐證明，只有終止污染物的排放，之后利用生態(tài)系統(tǒng)的      穩(wěn)定性，再輔以必要的人工治理措施，才有可能根治這種“綠色污染”。

（四）科研人員試圖利用某種細菌限制藍藻數(shù)量，相關實驗的示意圖如下。

圖中①－⑥表示實驗步驟。

（1）在接種之前，應對培養(yǎng)基進行           。若從微生物的營養(yǎng)角度分析，培養(yǎng)藍藻，與培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)基的顯著不同是                。

（2）圖中②、⑤通常接種的是①、④中已培養(yǎng)至　　　　期的藍藻和溶藻細菌。 

（3）圖中⑤實驗組在每個培養(yǎng)皿中，如果做三個重復實驗，可采取的做法是：在每個培養(yǎng)皿中，選擇三個不同位置，各滴加等量的溶藻細菌培養(yǎng)液。為完善實驗設計方案，應增設對照組，可采取的做法是：在每個培養(yǎng)皿中，選擇三個不同位置，各滴加　　　　　　　　　            　　。

（4）藍藻通常呈藍綠色，觀察實驗結果，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑，說明藍藻　　　　　　　　　　。 

（09吉林市一檢）近年來科技工作者在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試，以下說法正確的是

A．培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻，可以一勞永逸地解決蟲害問題

B．構建稻一萍一鴨生態(tài)系統(tǒng)，提高該系統(tǒng)的穩(wěn)定性從而使水稻獲得高產(chǎn)

C．持續(xù)大量使用某種高效殺蟲劑，從而徹底消滅稻田蟲害

D．使用害蟲性引誘劑的同時會干擾益蟲的正常交尾，降低益蟲的種群密度