（08中山一中等四校聯(lián)考）膝跳反射通常受中樞神經(jīng)系統(tǒng)高級部位的影響，臨床上常用以檢查中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變。右圖為膝跳反射的反射弧，下列關(guān)于該反射弧的敘述正確的是

A．當1處受到損傷時，針刺足部仍會產(chǎn)生痛覺

B．2是傳出神經(jīng)元，感受器產(chǎn)生的興奮最終通過2傳導到效應器

C．因為在3處興奮只能單向傳導，所以興奮在反射弧中的傳導是單向的

D．如刺激4處，可在1和5處可檢測到電位變化

（08中山一中等四校聯(lián)考）水是生物體內(nèi)的良好溶劑，是各種化學反應的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說法不正確的是

A．一定質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解產(chǎn)生的水比相同質(zhì)量的糖氧化分解產(chǎn)生的水多

B．當人體缺水時，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素釋放減少，并產(chǎn)生渴覺

C．核糖體中進行的化學反應有水生成

D．休眠或越冬的植物體細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降

（08中山一中等四校聯(lián)考）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列正確的是

A．細菌只是細胞層次   

B．高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次  

C．構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復雜性和多樣性    

D．病毒雖沒有細胞結(jié)構(gòu)，但具有完整結(jié)構(gòu)

（08廣東三校期末聯(lián)考）酶是生物體內(nèi)細胞合成的生物催化劑，沒有酶，生物體內(nèi)的所有代謝反應都不能進行。隨著生物科學技術(shù)的發(fā)展，酶已經(jīng)走出實驗室走進人們的生產(chǎn)和生活。

（1）每當?shù)搅素S收的季節(jié)，蘋果堆滿了倉庫，但如果交通的不便，就會有很多蘋果因保存不當或不能及時運出，而漸漸腐爛變質(zhì)，蘋果腐爛的原因是①___________；②___________，其中能使蘋果腐爛的微生物的同化作用類型是______________，（2分）為了減少損失，提高產(chǎn)品的經(jīng)濟效益，人們想到了榨取果汁，要想使果汁盡可能榨出來，應加入___________，在該物質(zhì)的作用下，果膠分解成可溶性的______________。（2分）

（2）加酶洗衣粉中應用最廣泛、效果最明顯的是①______________酶和②________酶。其中①酶能將血漬、奶漬等含有的__________水解成________，使污漬容易脫落。同樣②酶可將脂肪水解成___________和___________。

使用加酶洗衣粉清洗衣物時，需要注意的問題有：（2分）

A.     應該用溫水來溶化加酶洗衣粉

B.     用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好

C.     最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻

D.     加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物，

（08廣東三校期末聯(lián)考）下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答。

（1）圖中基因工程的基本過程可以概括為“四步曲”：即          ；        ；             ；           。

（2）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？       ，為什么？                    。

（3）過程②必需的酶是        酶，過程③除了用解旋酶外，還可以用          （方法）。

（4）若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則③④⑤過程連續(xù)進行4次，至少需提供胸腺嘧啶      個。

（5）在利用AB獲得C的過程中，必須用        切割A和B，使它們產(chǎn)生         ，再加入        ，才可形成C。

（6）為使過程⑧更易進行，可用       （藥劑）處理D。

（08廣東三校期末聯(lián)考）（8分）赤霉素是一種在來源和功能上類似于生長素的植物激素。下圖（一）是大麥種子發(fā)芽時所測定的胚中赤霉素量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖。下圖（二）是大麥種子的縱剖面放大圖。下圖（三）是某學生的實驗組和對照組的可能結(jié)果圖。

請根據(jù)圖（一）提出實驗假設(shè)。為證明實驗假設(shè)的正確性，請從上圖（二）選擇實驗材料部位（X或Y）填入表格，并說明本實驗的自變量和因變量各是什么。從圖（三）中選擇實驗組和對照組的最可能結(jié)果。

1．實驗假設(shè)：                                                             （2分）

2．實驗步驟：（6分）

（08廣東三校期末聯(lián)考）（9分）下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，利用鴨不間斷的活動產(chǎn)生中耕渾水效果，刺激水稻生長，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答：

（2）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，從生態(tài)學角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是                                                     。

（3）生產(chǎn)的大米無公害的原因是：                          。

（4）在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物，其細胞結(jié)構(gòu)與水稻細胞最主要的區(qū)別是                    。

（5）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于           ，如圖示，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析其增產(chǎn)的原因：                     。

（6）一般地說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的           穩(wěn)定性較低，廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落演替，該演替的類型是                  。

（08廣東三校期末聯(lián)考）（7分）小麥育種專家李振聲被授予2006年中國最高科技獎，其主要成果之一是將偃麥草與普遍小麥雜交，育成了具有相對穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種――小偃6號。小麥與偃麥草的雜交屬于遠緣雜交。遠緣雜交的難題主要有三個：雜交不親和、雜種不育和后代“瘋狂分離”。

（1）普通小麥（六倍體）與偃麥草（二倍體）雜交所得的F₁不育，其原因是                       。要使其可育，可采取的方法是                                 。這樣得到的可育后代是幾倍體？

            。

（2）假設(shè)普通小麥與偃麥草雜交得到的F₁可育但更象偃麥草，如果要選育出具有更多普通小麥性狀的后代，下一步的辦法是                       。

（3）小麥與偃麥草屬于不同的物種，這是在長期的自然進化過程中形成的。我們可以運用現(xiàn)代生物進化理論解釋物種的形成（見右圖），請在下面填出右圖中相應的生物學名詞。

①                     

②                     

③                     

（08廣東三校期末聯(lián)考）（8分）生物研究性學習小組的同學在進行遺傳病情況調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病，進一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳病系譜圖如下（設(shè)甲病的顯性基因為A、隱性基因為a；乙病的顯性基因為B、隱性基因為b）。請據(jù)圖分析并回答問題：

（1）甲病的遺傳方式屬于：                。

（2）從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是            ；

若II₇與II₈再生一個孩子是患甲病女兒的概率為_____              。

（3）已知II₃不是乙病基因的攜帶者，則乙病的類型為                遺傳病，乙病的遺傳特點是呈          ；III₁₃的基因型為           ；若III₉與III₁₂結(jié)婚，生育的子女患病的概率為                  。

（08廣東三校期末聯(lián)考）（8分）下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析：

（1）據(jù)甲圖所示，在光線弱的情況下，光合作用速度隨__________________的增加而成正比例增加，這種情況下，可以認為限制光合作用的速度主要是限制了光合作用過程的__________________階段。

（2）從甲圖可見，光照超過某一強度時，光合作用的速度不再增加，且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，此時光合作用的_________階段受到限制。要提高光合速率可適當提高_______________，

（3）乙圖中C點表示光照強度為B時，植物生長的____________________________________。出現(xiàn)CD段的原因是____________________________________。

（4）除圖示之外影響光合作用的主要因素還有__________________________。

（5）請根據(jù)甲圖，在乙圖中繪制光照強度為A時，不同溫度下，光合作用速度變化的曲線。