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科目: 來(lái)源: 題型:

皮膚是參與人體體溫調(diào)節(jié)的重要器官,如下圖所示,當(dāng)進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.①收縮主要是促進(jìn)產(chǎn)熱

B.②收縮主要是減少散熱

C.③分泌減弱,使得皮膚散失水分完全停止

D.寒冷環(huán)境中皮膚比常溫下散熱減少

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在蠑螈的胚胎發(fā)育過(guò)程中,早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí),被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成。可是如果在原腸胚的末期,把未來(lái)將要發(fā)育為蠑螈下肢的部分,移植到另一蠑螈的胚胎,將發(fā)育為一條額外的腿。這說(shuō)明

A.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化           

B.原腸胚末期已經(jīng)開始了組織和器官的形成

C.細(xì)胞是全能的               

D.原腸胚已經(jīng)出現(xiàn)了三個(gè)胚層

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科目: 來(lái)源: 題型:



 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列相關(guān)生物實(shí)踐與其所依據(jù)的生物學(xué)原理或規(guī)律,不符合實(shí)際的是

A.根向地生長(zhǎng)――生長(zhǎng)素的兩重性原理   

B.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離――滲透作用原理

C.借助動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得干擾素、單克隆抗體、病毒疫苗――細(xì)胞全能性原理

D.植物組織培養(yǎng)――細(xì)胞全能性

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科目: 來(lái)源: 題型:

由燕麥實(shí)驗(yàn)得知,植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受刺激的部位、向光彎曲的部位分別是

A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面   

B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

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科目: 來(lái)源: 題型:

乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡(jiǎn)圖如下),在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示。下列各項(xiàng)敘述正確的是       

 

Ach濃度(mmol?L-1

③處感受信號(hào)的時(shí)間(ms)

④處感受信號(hào)的時(shí)間(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

 

 

 

 

 

 

A.圖中⑤、⑥與⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸

B.實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾

C.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明高濃度Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無(wú)明顯影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象搭配正確的是

    A.脂肪――蘇丹Ⅲ――顯微鏡觀察――染成紅色

    B.DNA――二苯胺試劑――加熱――藍(lán)色反應(yīng)

    C.蛋白質(zhì)――雙縮脲試劑――加熱――紫色反應(yīng)

    D.葡萄糖――斐林試劑――直接觀察――磚紅色沉淀

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖曲線表示農(nóng)田中Ⅰ晝夜溫度變化;Ⅱ光照強(qiáng)度;Ⅲ植物吸收CO2的變化,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中不正確的是   

A.在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí),光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等

B.a(chǎn)點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的

C.在從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開始合成有機(jī)物,到e點(diǎn)有機(jī)物的合成終止

D.增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強(qiáng)度,CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是

A.有無(wú)核物質(zhì)       B.有無(wú)細(xì)胞質(zhì)       C.有無(wú)核膜         D.有無(wú)細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有的是

A.基粒             B.基質(zhì)             C.膜結(jié)構(gòu)          D.少量DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案