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科目: 來源: 題型:

將紫色蘿卜切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化,若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅,其原因是

A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞          

B.水溫增高,花青素的溶解度加大

C.加溫使生物膜失去了選擇透過性    

D.加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述中,不正確的是

A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

 

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是

    A.核膜       B.核仁       C核孔     D.染色質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞            

B.將胰島細(xì)胞形成的胰島素分泌到胰島細(xì)胞外

C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率    

D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

 

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科目: 來源: 題型:

碳元素是組成生物體的最基本元素,這是因?yàn)樘荚卦谏矬w中

A.所含的能量最多      

B.最容易被吸收利用

C.所起的作用最大      

D.構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說主要闡明了

A.細(xì)胞的多樣性            

B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性      

D.生物界的多樣性

 

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科目: 來源: 題型:

下列生物不屬于原核生物的是

A.大腸桿菌        B.藍(lán)藻        C.乳酸菌       D.脊髓灰質(zhì)炎病毒

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科目: 來源: 題型:

地球上最基本的生命系統(tǒng)是

    A.細(xì)胞        B.組織        C.分子      D.系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:

(6分)用DNA酶作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基。

第二步:分組、編號(hào)并處理。

        組合編號(hào)

A

B

C

處理

不加任何提取物

加入提取出的
S型細(xì)菌DNA

加入提取的S型
細(xì)菌DNA和DNA酶

第三步:將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上

第四步:將接種后的培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落的生長(zhǎng)情況。

(1)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________________________________________。

得出結(jié)論:___________________________________________。

(2)通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),還能得出的新的結(jié)論是______________________________。

 

 

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科目: 來源: 題型:

(12分)已知豌豆黃色對(duì)綠色為顯性,圓粒對(duì)皺粒為顯性。現(xiàn)有黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)問雜交后代中:(控制粒色的基因用Y和y表示,控制粒形的基因用R和r表示。)

(1)實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因型為                       。

(2)子代表現(xiàn)型的種類和比例分別是                       。

(3)子代能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的       ,不能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的      。

(4)子代表現(xiàn)型中重組類型所占的比例為     。重組類型中能作為品種保留下來的占        。

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同步練習(xí)冊(cè)答案