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將紫色蘿卜切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化,若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅,其原因是
A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B.水溫增高,花青素的溶解度加大
C.加溫使生物膜失去了選擇透過性
D.加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
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下列有關(guān)生物膜的敘述中,不正確的是
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能
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下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將胰島細(xì)胞形成的胰島素分泌到胰島細(xì)胞外
C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
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碳元素是組成生物體的最基本元素,這是因?yàn)樘荚卦谏矬w中
A.所含的能量最多
B.最容易被吸收利用
C.所起的作用最大
D.構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架
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細(xì)胞學(xué)說主要闡明了
A.細(xì)胞的多樣性
B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.生物界的多樣性
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(6分)用DNA酶作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基。
第二步:分組、編號(hào)并處理。
組合編號(hào) | A | B | C |
處理 | 不加任何提取物 | 加入提取出的 | 加入提取的S型 |
第三步:將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上
第四步:將接種后的培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落的生長(zhǎng)情況。
(1)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________________________________________。
得出結(jié)論:___________________________________________。
(2)通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),還能得出的新的結(jié)論是______________________________。
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(12分)已知豌豆黃色對(duì)綠色為顯性,圓粒對(duì)皺粒為顯性。現(xiàn)有黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)問雜交后代中:(控制粒色的基因用Y和y表示,控制粒形的基因用R和r表示。)
(1)實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因型為 。
(2)子代表現(xiàn)型的種類和比例分別是 。
(3)子代能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的 ,不能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的 。
(4)子代表現(xiàn)型中重組類型所占的比例為 。重組類型中能作為品種保留下來的占 。
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