3．嫦娥一號衛(wèi)星于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，在經(jīng)歷了長達(dá)494天的飛行后成功“受控撞月”。嫦娥一號首先經(jīng)過變軌，由200 km圓軌道降到100 km圓軌道，通過減速、下落，最后最終大約以v=1.68 km/s的速度撞擊到在月球的豐富海區(qū)域。

已知地球半徑R₁=6.4×10⁶m；地球表面的重力加速度g=10m/s²，月球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的1/81，月球的半徑約為地球半徑的3/11，嫦娥一號的質(zhì)量約為m=1.15×10³kg，在距離月球表面100 km的范圍內(nèi)，重力加速度約等于月球表面的重力加速度。 （計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

   （1）求月球表面的重力加速度；（保留2位有效數(shù)字）

   （2）設(shè)嫦娥一號垂直撞擊月球表面，與月球表面的作用時間t=0．10s，求撞擊過程對月球的平均作用力大小；

   （3）在嫦娥一號從h=100km圓軌道到撞擊月球的過程中，飛船發(fā)動機(jī)所做的功。

右圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表         

    A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者

    B．甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者

    C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者

    D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者

右圖表示某草地上草、蟲、鳥三類生物數(shù)量的變化曲線，下列敘述正確的是             

    A．甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草                

    B．a(chǎn)點(diǎn)時丙數(shù)量的上升主要是食物的增加

    C．b點(diǎn)時丙的下降主要是天敵的減少   

    D．生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥類的銳減

實(shí)驗(yàn)表明森林生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，其主要原因是前者

    A．C₄ 植物多                        B．土壤有機(jī)物含量高            

    C．不施農(nóng)肥                         D．群落垂直結(jié)構(gòu)

（8分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)的模型，A、B、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分。請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的A、B、C共同構(gòu)成了_____________。

（2）請寫出圖中的食物鏈（用字母和箭頭表示）：____________。

（3）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，它的_____________能力就越強(qiáng)，____________穩(wěn)定性越高。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過5個營養(yǎng)級，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的能量流動具有______________的特點(diǎn)。

（8分）以下圖解是科學(xué)家對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程，請將圖中A、B、C、D的內(nèi)容填在相應(yīng)的橫線上：

    A：_____________________________    B：__________________________

    C：_____________________________    D：__________________________模型

下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中正確的是

A.刺激③處，該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

B.若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E不能產(chǎn)生反應(yīng)

C.興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處傳遞速度快

D.若在④處施加一較強(qiáng)電刺激，圖中①～⑤處能測到興奮的只有⑤

我國為了預(yù)防和控制新生兒脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)生，定期給幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸。新生兒初次服用糖丸，體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

    A.產(chǎn)生記憶細(xì)胞                  B.漿細(xì)胞合成大量的抗原

    C.記憶B細(xì)胞產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞     D.效應(yīng)T細(xì)胞分化成記憶T細(xì)胞

在某自然保護(hù)區(qū)中，A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示，依據(jù)圖中提供的信息推論，下列敘述不正確的是

    A. A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系，B為捕食者，A為被捕食者

    B. A物種種群數(shù)量受B物種種群影響，但B物種種群數(shù)量不受A物種種群的影響

    C. A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率因素的影響，還受遷入和遷出等因素的影響

    D. A物種和B物種各自種群內(nèi)均會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭

科學(xué)家用含有的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，待大腸桿菌解體后， 

    A.不出現(xiàn)在噬菌體中           

B.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中

    C.發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼和DNA中

D.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中