相關(guān)習(xí)題
 0  20433  20441  20447  20451  20457  20459  20463  20469  20471  20477  20483  20487  20489  20493  20499  20501  20507  20511  20513  20517  20519  20523  20525  20527  20528  20529  20531  20532  20533  20535  20537  20541  20543  20547  20549  20553  20559  20561  20567  20571  20573  20577  20583  20589  20591  20597  20601  20603  20609  20613  20619  20627  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

醫(yī)學(xué)上常用器官移植來(lái)治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問(wèn)題。分析以下材料,下列有關(guān)敘述正確的是

①重組細(xì)胞中具有46個(gè)DNA分子

②圖中③階段的細(xì)胞源于②中的①

③圖中各器官之間的細(xì)胞所含的信使RNA不相同

④若出現(xiàn)圖中的研究結(jié)果則證明了動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性

   A.①、②       B.②、③        C.①、④        D.③、④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端切去4mm,再將處理后的胚根及胚芽按每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,在25℃的條件下保持2d后,測(cè)量各組胚根及胚芽增長(zhǎng)的長(zhǎng)度,結(jié)果如下表所示。據(jù)表分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

①不同的器官對(duì)同一濃度生長(zhǎng)素的敏感強(qiáng)度不同

②生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用隨濃度的增加而增加

③實(shí)驗(yàn)中對(duì)胚根和胚芽作處理的目的是消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

④當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于10時(shí)胚芽的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制

  A.①、②        B.①、③        C.②、④           D.③、④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。下面為溶酶體發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖,圖中b是剛形成的溶酶體。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

  A.正常的細(xì)胞器d是大腸桿菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所

  B.b→f→g過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性

  C.細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分具有統(tǒng)一性

  D.e→f→g過(guò)程反映溶酶體具有維持細(xì)胞穩(wěn)態(tài)的作用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物學(xué)研究方法與研究結(jié)果的敘述不正確的是

    A.利用紙層析法分離葉綠體中的色素

    B.利用同位素示蹤法研究光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑

    C.利用標(biāo)志重捕法進(jìn)行鼠的種群密度調(diào)查

    D.利用核移植的方法可以證明DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在下列表述概念從屬關(guān)系的圖解中,其中正確的是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(11分)為研究胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):

A、刺激通向胰腺的神經(jīng),胰液分泌量增加;

B、切斷通向胰腺的所有神經(jīng),當(dāng)食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸時(shí),胰液分泌量增加;

C、切斷動(dòng)物的胰腺神經(jīng)后,從另一些動(dòng)物的胃中取出部分被消化了的食物,取出少量直接導(dǎo)入胰腺神經(jīng)已被切斷的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的十二指腸中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)胰液大量分泌;

D、把一些相同的食物成分不經(jīng)過(guò)胃直接引入切斷了胰腺神經(jīng)的動(dòng)物的十二指腸中,結(jié)果胰液分泌不增多。

(1)實(shí)驗(yàn)分析:

關(guān)于胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制,

①?gòu)腁可得出的結(jié)論是:胰液分泌可能受          支配。

②從B、C、D得出的結(jié)論是:胰液分泌可能受       調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)的物質(zhì)來(lái)自       。

(2)進(jìn)一步探究:

研究人員接著分析胃內(nèi)容物成分,分離提純,單獨(dú)刺激小腸,觀察胰液分泌情況。發(fā)現(xiàn)只有用少量鹽酸刺激小腸,被切斷胰腺神經(jīng)的胰腺分泌胰液增加。為進(jìn)一步研究是鹽酸促進(jìn)胰液的分泌,還是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物促進(jìn)胰液的分泌,請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料用具,在已完成的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料用具:生長(zhǎng)發(fā)育一致的小白鼠、鹽酸、生理鹽水、量筒、注射器、解剖刀等(材料用具的量能滿足實(shí)驗(yàn)要求)

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取6只生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的小鼠,饑餓兩天,用少量鹽酸刺激小腸,收集小腸內(nèi)容物,除去大分子雜質(zhì),得到鹽酸刺激小腸產(chǎn)生的分泌物。

②將6只小鼠           ,隨機(jī)分成A、B、C三組,每組2只。

③向A組小鼠血液中注入2mL    ,向B組小鼠血液中注入2mL      ,向C組小鼠血液中注入2mL          。

④觀察胰液分泌情況,分析并得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論:

a、若                                                                  ,則鹽酸不是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì),小腸分泌物是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)。(2分)

b、若                                                                 ,則小腸分泌物不是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì),鹽酸是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)。(2分)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(7分)人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,再利用胚胎工程培養(yǎng)奶牛,那么利用牛的乳汁大量生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過(guò)程如下:

(Ⅰ)采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液,通過(guò)體外受精,形成奶牛受精卵;

(Ⅱ)將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫,形成重組細(xì)胞;

(Ⅲ)電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎;

(Ⅳ)將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,為了獲得更多卵母細(xì)胞,可以用        激素處理良種母牛,使其排出更多卵細(xì)胞。

(2)步驟(Ⅰ)中,在體外受精前,需要將奶牛的精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187中,用化學(xué)藥物誘導(dǎo)精子         。受精時(shí),往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合。受精過(guò)程中防止多精子入卵受精的生理反應(yīng)包括         反應(yīng)和卵黃膜封閉作用。

(3)步驟(Ⅱ)中,將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫炎畛S玫募夹g(shù)方法是        。導(dǎo)入基因前,需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,這一步驟屬于基因工程“四步曲”中的                    。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟(Ⅲ)中,進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加一類在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)也常常要添加的物質(zhì),這種物質(zhì)是           。

(5)若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛,可在步驟(Ⅳ)中將早期胚胎利用         技術(shù)分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成一頭小牛。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(26分)Ⅰ.(15分)下圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)圖中①④⑥代表不同液體,它們都屬于體液中的          液,由它們共同構(gòu)成人體的         。圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是        (填標(biāo)號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是         (填標(biāo)號(hào))

(2)我國(guó)前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉。其頭部浮腫的主要原因是如圖所示中哪一部分的液體增多所致?[    ]       。

(3)抗體是由        細(xì)胞產(chǎn)生的,該細(xì)胞是由       細(xì)胞受到           的刺激后,在由         細(xì)胞產(chǎn)生的          的作用下分化而來(lái),這一過(guò)程屬于特異性免疫中的         免疫方式。特異性免疫還包括         免疫方式。

(4)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是           ,引起這種變化的根本原因是        ,此病對(duì)人體有氧呼吸的影響主要發(fā)生在第          階段。

Ⅱ.(11分)圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖,乙家族患色盲(B―b)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

 
 

 

 

 

 


(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于        染色體上,是        性遺傳。

(2)圖甲中Ⅲ―8與Ⅲ―7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)),則Ⅲ―8表現(xiàn)型是否一定正常?         ,原因是                                       。

(3)圖乙中Ⅰ―1的基因型是       ,Ⅰ一2的基因型是         。

(4)圖乙中Ⅲ一5的致病基因來(lái)自      。若圖甲中的Ⅲ一8與圖乙中的Ⅲ一5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是      。

(5)若圖甲中Ⅲ―9是先天性愚型,則其可能是由染色體組成為            的卵細(xì)胞和         的精子受精發(fā)育而來(lái),這種可遺傳的變異屬于             。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至④四個(gè)過(guò)程,其中表示促甲狀腺激素釋放激素TSH表示促甲狀腺激素。下列敘述正確的是

①寒冷刺激后,過(guò)程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加

②當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會(huì)立刻在感受器形成冷覺(jué)

③人體長(zhǎng)期缺碘時(shí),體內(nèi)TRH、TSH均會(huì)高于正常水平

④甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者體內(nèi)過(guò)程③活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)

A.①③④                 B.①②③

C.②③④                 D.①②④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,不正確的是

A.孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)~演繹法

B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理山基因位于染色體上

C.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

D.格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案