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科目: 來源: 題型:

在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是

A.著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂        

B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)       

D.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是            

①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加,同時腎上腺分泌的醛固酮也增加

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是體溫感覺的高級中樞,不是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能夠合成、分泌抗利尿激素

⑤下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素

⑥內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層引起渴覺

A.②③ B.①⑥  C.①④⑥     D.①④⑤⑥

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)無機鹽的說法,正確的是  

①動物體液中Ca2+含量太高時,會引起肌無力  

②動物體液中鈉含量過少,會引發(fā)心律失常

③動物體液中鉀過少會引起血壓下降、心跳加快、四肢發(fā)冷

④植物缺硼,會出現(xiàn)“花而不實”的現(xiàn)象

⑤植物缺鐵,首先會使幼葉缺綠

⑥缺氮時,植物的幼葉會首先表現(xiàn)出缺綠的現(xiàn)象

⑦缺K會使馬鈴薯減產(chǎn)

A.①④⑤⑦        B.③④⑤⑦        C.①②④⑦ D.①②③④

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科目: 來源: 題型:

左圖表示土壤中甲、乙兩種元素濃度變化與植物生長速率的關(guān)系。據(jù)圖回答:

(1)植物生長所需甲元素與乙元素的量的差異是                 。

(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時,其中在        濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長。

(3)一項專門研究發(fā)現(xiàn),若乙元素為磷元素(P),該植物根系對P的吸收速率與P的濃度關(guān)系如右圖所示,該植物根系對P的吸收方式為             ,請設(shè)計簡單實驗判斷該植物根系對P的吸收方式。

備選材料和用具:

    同種植株若干,各種濃度的含P培養(yǎng)液,呼吸抑制劑,蛋白質(zhì)活性抑制劑,離子吸收速率測試儀

實驗步驟:

                                                                          ;

                                                                          ;

                                                                           。

預(yù)測結(jié)果及分析                                                                                                                                      。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

圖6為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖7所示。試管中二氧化碳濃度適宜。

(1)從圖7可以看出,植物進行呼吸作用每小時需要氧氣      毫升。若此時圖6中植物光照強度為15千勒克司,則2小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為          毫升。消耗不同底物呼吸商(呼吸作用所釋放的CO2和吸收的O2的分子比)不同,若此時植物葉片的呼吸商為0.8,則呼吸作用分解的有機物中          所占比例較大。

(2)標記實驗開始時毛細刻度管中紅色液滴所在位置為初始標記位置。實驗時,在30分鐘內(nèi)光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克司(不同光照強度照射的時間均等),在此過程中,當光照強度為                 時,液滴所在位置離實驗初始標記位置最遠。此時液滴位于初始標記位置的           側(cè);這時,我們測得試管內(nèi)氣體體積發(fā)生了變化,此體積變化主要是因為                                     。

(3)如果用a、b、c、d、e、f六個箭頭表示氣體的進出,則C點的光照強度下,對應(yīng)右圖中存在的箭頭有              。

(4)假設(shè)二氧化碳濃度的改變不影響呼吸作用的強度,將圖6中二氧化碳的濃度維持在一個較高且適宜的條件時,圖7中B點將        (不動、左移或右移),C點對應(yīng)的光強值將           (不動、左移或右移)。

(5)為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗,對照實驗裝置在圖6的基礎(chǔ)上只需將其中的新鮮葉子換成死葉片。如果對照組放置6分鐘后,刻度管中的紅色液滴較之實驗初始標記位置向左移了4毫升并靜止不動,其最可能的原因是              。以此為對照組,相同條件下,圖6裝置中紅色液滴較之實驗初始標記位置右移1毫升,則光照強度為        。此時若將圖6中二氧化碳緩沖液換成蒸餾水,實驗測得的數(shù)據(jù)指標是                        。

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科目: 來源: 題型:

圖3是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖4是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖4中含有同源染色體的時期有         ,a點的變化可表示的生理過程為       。

(2)圖3中含有         條脫氧核苷酸鏈,含有        個染色體組。

(3)圖3所示細胞對應(yīng)圖4的時期是                  ,該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為                           。

(4)如果圖3中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是                                             。

(5)圖5是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期C對應(yīng)圖2中的時期11,那么圖3縱坐標最可能代表的內(nèi)容是                              。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗后,教師給學生提供了2份資料。

資料一:一份“實驗報告”的部分內(nèi)容

(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混

合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min。

(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。

(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。

(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指

輕輕按壓載玻片……

資料二:全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表

(注:各小組計數(shù)50個細胞,實驗條件與觀察計數(shù)方法相同)

細胞周期

間  期

分  裂  期

前期

中期

后期和末期

實驗小組1計數(shù)細胞個數(shù)

43

4

1

2

實驗小組2計數(shù)細胞個數(shù)

44

3

0

3

……

……

……

……

……

全班計數(shù)細胞個數(shù)

880

67

18

35

計數(shù)細胞總數(shù)

1 000

各時期細胞數(shù)的百分比

88.0

6.7

1.8

3.5

(1) 請改正“資料一”操作中的3處錯誤:

                                                                        ;

②                                                                         ;

③                                                                         。

(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期為10h,請根據(jù)“資料二”可推知前期所占的時間為              h。

(3)有些因素會影響細胞周期各時期的長短,實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有________________________________。

①取材時間     ②根尖培養(yǎng)溫度     ③解離時間長短      ④載玻片厚度   

⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞    ⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確

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圖1是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示圖1中結(jié)構(gòu)1的局部放大圖。請據(jù)圖回答問題:

 

(1)與高等植物細胞相比,圖1特有的結(jié)構(gòu)是             (填標號),該結(jié)構(gòu)與11的共同點是都不具有               結(jié)構(gòu)。

(2)在有絲分裂過程中,圖1中會周期性解體消失和重建的結(jié)構(gòu)有        (填標號)。

(3)與圖2所示跨膜運輸方式有關(guān)的④結(jié)構(gòu)具有          性。

(4)圖2中所示結(jié)構(gòu)的基本支架合成的場所是圖1中的          (填標號)。

(5)圖1中的結(jié)構(gòu)6與某種單鏈物質(zhì)的合成有關(guān),該物質(zhì)經(jīng)由7進入2時,需要經(jīng)過    層圖2所示的結(jié)構(gòu)。

(6)圖2中的①代表的物質(zhì)在該生物體內(nèi)合成所需的能量的來源于                    。

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科目: 來源: 題型:

2005年1月的《Nature》雜志上一篇報告指出,在老鼠的胚胎干細胞中,p53基因能關(guān)閉細胞的自我更新功能,啟動干細胞的分化功能。以前的研究還表明p53基因與腫瘤的形成有關(guān),當DNA受到損傷,p53基因編碼的P53蛋白會阻止DNA復(fù)制,以提供足夠的時間使損傷DNA修復(fù),如果修復(fù)失敗,p53基因編碼的P53蛋白會引發(fā)細胞凋亡,阻止細胞進行不正常的增殖。根據(jù)以上資料分析下列選項,其中正確的是  

A.p53基因只存在于干細胞中            B.p53基因只與細胞凋亡有關(guān) 

C.p53基因?qū)儆谠┗颉?nbsp;               D.p53基因?qū)儆谝职┗?/p>

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科目: 來源: 題型:

細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量,可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,不正確的是

A.高度螺旋化的染色體只存在于丙中

B.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細胞數(shù)增多

C.丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍           

D.乙組細胞處于分裂的后期

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