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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中運(yùn)用的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.合理運(yùn)用催情激素提高魚類受精率

B.利用昆蟲性外激素防治害蟲

C.對(duì)家畜進(jìn)行閹割有利于育肥

D.用蛻皮激素類似物處理家蠶以增加產(chǎn)絲量

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科目: 來(lái)源: 題型:

一種雌性螢火蟲能準(zhǔn)確模仿另一種雌性螢火蟲的信號(hào)來(lái)吸引這種螢火蟲的雄蟲。該螢火蟲可能是

A.誘騙異種雌蟲以便捕食

B.對(duì)異種雄蟲表示友好

C.吸引異種雄蟲前來(lái)交配

D.警告異種雄蟲不要靠近

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科目: 來(lái)源: 題型:

蜜蜂遇到盜蜜的大蛾后會(huì)分泌一種物質(zhì),引導(dǎo)其他蜜蜂群起而攻之。這種物質(zhì)是

A.昆蟲內(nèi)激素         B.昆蟲外激素

C.性外激素            D.性激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

高原上有一種昆蟲,雌蟲的翅和復(fù)眼均已退化,生活于草叢下?罩酗w行的雄蟲能識(shí)別雌蟲釋放的一種信息激素并找到雌蟲與之交配。這種信息激素最可能是

A.腦激素             B.保幼激素  

C.蛻皮激素          D.性外激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組在甲、乙、丙3塊實(shí)驗(yàn)地栽種南瓜,做了如下處理:甲、乙兩塊地在開(kāi)花前套袋,開(kāi)花后對(duì)甲地南瓜花的雌蕊涂以適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液,乙地一直套袋,丙地不做任何處理。最后,可能會(huì)結(jié)出無(wú)子南瓜的是

A.甲地    B.乙地     C.丙地     D.甲地和乙地

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)生長(zhǎng)素的生理作用來(lái)判斷,生長(zhǎng)素類似物不能用于

A.月季插枝生根     B.棉花的保鈴

C.培育無(wú)子辣椒     D.促進(jìn)香蕉成熟

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科目: 來(lái)源: 題型:

在市場(chǎng)上可見(jiàn)到發(fā)育不均勻的歪西瓜,若切開(kāi)觀察,發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育,其余部位種子發(fā)育正常。這種現(xiàn)象可解釋為

A.種子發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)

B.光照不均勻使生長(zhǎng)素分布不均

C.受地心引力的影響

D.種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素影響果實(shí)的發(fā)育

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列植物體結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生生長(zhǎng)素較少的是

A.頂芽    B.幼葉   C.胚芽鞘     D.老葉

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科目: 來(lái)源: 題型:

能促使靶細(xì)胞裂解死亡的是

A.記憶細(xì)胞          B.效應(yīng)T細(xì)胞

C.效應(yīng)B細(xì)胞        D.巨噬細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)B淋巴細(xì)胞受到抗原刺激而活化后增殖.分化,形成具有分泌功能的

A.抗體                   B.記憶細(xì)胞

C.效應(yīng)T細(xì)胞          D.效應(yīng)B細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案