科目: 來(lái)源: 題型:
美國(guó)科學(xué)家安德魯-法爾和克雷格-梅洛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于RNA的描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
B.尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基
C.RNA和DNA的的基本組成單位都是核苷酸
D.生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面坐標(biāo)圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點(diǎn)相符的是 ( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
在生命活動(dòng)中,酶是不可缺少的生物催化劑,以下四種酶的作用部位分別是 ( )
(1)解旋酶 (2)腸肽酶 (3)ATP水解酶
A.氫鍵、肽鍵、高能磷酸鍵 B.氫鍵、羧基、腺苷
C.肽鍵、氨基酸、磷酸基團(tuán) D.脫氧核苷酸、多肽、ADP
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是( )。
A.一個(gè)公園中的花卉 B.一個(gè)牧場(chǎng)里的家禽
C.一條河里的魚(yú) D.一個(gè)蜂巢里的蜂
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科目: 來(lái)源: 題型:
(6分)艾滋病是人類(lèi)社會(huì)最為關(guān)注的一種疾病,在2002年上半年,我國(guó)艾滋病病毒感染人數(shù)比2001年同期增長(zhǎng)了16.7%,累計(jì)感染總?cè)藬?shù)已增長(zhǎng)到100萬(wàn)人。如果不采取積極有效的措施,專(zhuān)家估計(jì)到2010年時(shí),我國(guó)實(shí)際艾滋病病毒感染人數(shù)將達(dá)到1000萬(wàn)人。
艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”,它是由“人類(lèi)免疫缺陷病毒”(HIV)引起的。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)艾滋病病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生活方式是 。繁殖方式是 。
(2)它主要侵染人體的 細(xì)胞。病毒繁殖所需要的養(yǎng)料來(lái)自于 細(xì)胞。
(3)如果圖中的病毒是SARS病毒,它與艾滋病病毒在結(jié)構(gòu)和組成上的相同點(diǎn)是
。
(4)SARS病毒和肺炎雙球菌都能引起人體患肺炎,這兩種病原體在結(jié)構(gòu)上有何不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
(8分)右圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞為_(kāi)________生物細(xì)胞,判斷的理由是________。
(2)該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括[ ]__________.[ ]
[ ] [ ] 。
(3)該生物絕大多數(shù)種類(lèi)是 (自養(yǎng)/異養(yǎng))生物
(4)該生物的遺傳物質(zhì)存在于[ ]_____________中。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(10分) 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答:
(1)動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú) 。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,能進(jìn)行光合作用的是 。藍(lán)藻是 (填字母 )其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 .
(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是 .
(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于 A細(xì)胞的DNA主要存在于
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)右圖是人體的反射弧結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)完成縮手反射的一個(gè)反射弧需要幾個(gè)神經(jīng)結(jié)構(gòu)的參與 。
(2)下列對(duì)人體生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D. 細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(3)完成縮手反射活動(dòng),需要脊髓參與,脊髓屬于生命系統(tǒng)的 層次。
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