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科目: 來源: 題型:

(6分)據(jù)報(bào)導(dǎo),蘇州大學(xué)農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的科研人員通過基因重組法,將國內(nèi)外原始的優(yōu)良彩色繭基因轉(zhuǎn)移到高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)白色繭品種中,選育出高產(chǎn)彩色繭新品種。第一批10張?zhí)烊徊噬O蠶種已于2003年11月底在中國華源集團(tuán)江蘇新沂基地喜獲豐收,一張種產(chǎn)繭量超過40kg。淡綠、橘黃、淺紅、金黃……用這些天然彩色蠶繭絲無需染色而織成的色彩斑斕的綢緞,兼具華美外觀和環(huán)保內(nèi)質(zhì),深受人們的喜愛。若設(shè)高產(chǎn)有關(guān)基因?yàn)锳,白色蠶有關(guān)基因?yàn)閎,優(yōu)良彩色蠶有關(guān)基因?yàn)閏。(注:題中所指的品種均為純種)

(1)將優(yōu)良彩色蠶基因?qū)氲礁弋a(chǎn)優(yōu)質(zhì)白色蠶品種的受精卵中,所獲得的重組細(xì)胞,基因型可表示為__________,由該受精卵發(fā)育而來的個(gè)體能否穩(wěn)定遺傳? __________。如伺獲得能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)彩色蠶新品種?_______________                                                 __________

______________________                                               ______ 。

(2)從概念上分析,這種基因重組與孟德爾基因自由組合所產(chǎn)生的基因重組有何不同?(至少兩個(gè)方面) _________________________________________________________        _____________

______________________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

、(8分)下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是__________。

(2)圖甲中②過程常在___________誘導(dǎo)下完成,④過程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________________________。

 (3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其_________________________。

(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?

     _____________。原因是_______________________________________________。

(5)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能    (    )

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜           B.繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體 

  C.用于保存物種                                 D.改變動(dòng)物的核基因

(6)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是    (    )

    A.卵細(xì)胞大,便于操作                                                    B.卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多

    C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá)         D.重組細(xì)胞才具有全能性

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(8分)中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟四號”飛船進(jìn)入太空后為一對“新人”――黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”。將兩個(gè)“新人”放入融合器中,當(dāng)充滿液體的融合器加上直流電場,兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子貼到一起,開始了“竊竊私語”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細(xì)胞膜被擊出了一個(gè)小孔,透過這微小的空間,兩股細(xì)胞質(zhì)展開了“心靈溝通”。漸漸地,細(xì)胞核也扭擺著“親熱”起來,20min后,它們倆已是你中有我,我中有你,一個(gè)新生命就這樣誕生了。地面實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:用于融洽的兩個(gè)“新人”,一個(gè)開的是粉花(標(biāo)記為“一號”),一個(gè)開的是黃花(標(biāo)記為“二號”)融合后的細(xì)胞再生植株開的是黃花,但形狀卻和一號相同(稱“一號形狀”,另一個(gè)稱“二號形狀”)。這種“太空煙草”比普通煙草個(gè)子矮,株稈粗,煙葉多,是我國太空育種試驗(yàn)的一項(xiàng)重大成果。據(jù)此回答下列問題:

  (1)由于細(xì)胞的密度不同,因此在地面上進(jìn)行細(xì)胞融合非常困難。從理論上講,在太空中細(xì)胞更容易融合,可能的原因是                                    。在顯微鏡下觀察,“新人”的細(xì)胞膜融合在一起,使細(xì)胞呈圓球狀,這是因?yàn)槟ぞ哂?U>                     特性!凹(xì)胞婚禮”中用到的誘導(dǎo)融合技術(shù)是                         

(2)兩種煙草原生質(zhì)體融合時(shí),                 類型是要被淘汰的。                    類型是我們需要的,這樣的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)后,再生的植株屬                 倍體。

(3)植物體細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點(diǎn)是                               。

(4)“太空煙草”能穩(wěn)定遺傳嗎?為什么?                                       

                                                                                       。

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科目: 來源: 題型:

(10分)根據(jù)模擬制作重組DNA分子的活動(dòng),甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后,即可獲得所需的目的基因和質(zhì)粒,回答以下問題:

(1)綠色硬紙板(甲DNA分子)的堿基序列為:

        ……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC……

        ……TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……

        紅色硬紙板(乙DNA分子)的堿基序列為:

        ……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC……

        ……AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……

 其中,           DNA分子含有“目的基因”,            DNA分子是“質(zhì)!。

(2)用剪刀代表進(jìn)行切割。酶切位點(diǎn)在         (a處還是b處),

此化學(xué)鍵稱為                            。

請用“||”在甲、乙兩DNA分子上標(biāo)出EcoRI的作用位點(diǎn)。

(3)你模擬插入的DNA片斷能稱得上一個(gè)基因嗎?                 。

EcoRI屬于                 酶。

(4)從基因文庫中獲取目的基因是常用方法,基因文庫實(shí)際上就是

指導(dǎo)入了某種生物不同基因的許多DNA片斷的                    的群體。按照其中所含基因的量又可分為               文庫和              文庫。

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科目: 來源: 題型:

(10分)將人的抗病毒干擾素基因“嫁接”到煙草的DNA分子中,可使煙草獲得抗病毒的能力,形成轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。請分析回答:

(1)煙草轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的獲得屬于(    )。

A.基因工程       B.細(xì)胞工程     C.發(fā)酵工程        D.酶工程

(2)人的基因之所以能接到植物中去,原因是_________________________________。

(3)煙草具有抗病毒能力,說明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了________________________________。

(4)不同生物間基因移植成功,說明生物共用一套______________,從進(jìn)化的角度看,這些生物具有____________________________。

(5)煙草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個(gè)基因,實(shí)際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能。這說明_________________________________________________。

(6)該工程用于實(shí)踐,將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等許多領(lǐng)域帶來革命,目前己取得了許多成就,請你列舉你所知道的或你所設(shè)想應(yīng)用該工程的兩個(gè)具體實(shí)例。____________________________________。

(7)有人認(rèn)為,轉(zhuǎn)基因新產(chǎn)品也是一把雙刃劍,如水能載舟也能覆舟,甚至可能帶來災(zāi)難性的后果,你是否支持這一觀點(diǎn)?如果支持,請你舉出兩個(gè)可能出現(xiàn)的災(zāi)難性后果的實(shí)例。

_______________________________________________________________。

(8)有人提出“吃基因補(bǔ)基因”,你是否贊成這種觀點(diǎn),試從新陳代謝的角度簡要說明理由。

                                                                               

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科目: 來源: 題型:

植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果是                                                              

      A.產(chǎn)生雜種植株      B.產(chǎn)生雜種細(xì)胞     C.原生質(zhì)體融合     D.形成愈傷組織

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人卵只與一個(gè)精子融合,但為什么還要數(shù)以千萬計(jì)精子才能保證受精完成? (      )
A.精子的壽命短                                  B.精子到達(dá)卵的幾率極低
C.精子分泌酶水解卵周圍的細(xì)胞         D.精子為卵提供營養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是                                   

A.基因工程技術(shù)               B.誘變育種技術(shù)    

C.雜交育種技術(shù)              D.組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目: 來源: 題型:

限制性內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷,一種能對GAATTC專一識別的限制酶,打斷的化學(xué)鍵是                                          (       )

A.G與A之間的鍵                        B.G與C之間的鍵

C.A與T之間的鍵                        D.磷酸與脫氧核糖之間的鍵

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科目: 來源: 題型:

(8分)剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學(xué)認(rèn)為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究玉米種子堆中熱量的來源。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對值可用溫度計(jì)測量。

(2)實(shí)驗(yàn)材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過的透明暖水瓶,消毒過的溫度計(jì),加熱煮沸過的燒杯、酒精燈等各種用具,稀釋過的消毒劑等,以上材料和器具可供實(shí)驗(yàn)用。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取A、B、C三個(gè)試管。

第二步:                                                             

第三步:在三瓶中插入溫度計(jì)并用棉花把瓶塞緊,用消毒過的溫度計(jì)記錄三個(gè)試管起始溫度。                                                                                                                                           

第四步:                                                    。                                                                                                                                            

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:                                           

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                          。 

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