使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括：

       ①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋              ②轉(zhuǎn)換高倍鏡

       ③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央       ④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。

正確的操作順序是

A．①②③④                      B．②①④③                C．③②①④               D．④③②①

用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí)，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測(cè)片尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是

       ①目鏡10×   ②物鏡10×   ③目鏡16×   ④物鏡40×

A．①②                             B．①④                       C．②③                      D．③④

下列疾病中，由病毒引起的是

A．白化病                          B．炭疽病                   C．結(jié)核病                   D．狂犬病

下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲(chóng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的正確敘述是

A．都能進(jìn)行細(xì)胞分裂，都有細(xì)胞周期

B．遺傳物質(zhì)都是DNA，細(xì)胞內(nèi)都有轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

C．細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體，但都不含中心體

D．三者的原生質(zhì)層都有選擇透過(guò)性，都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)

研究發(fā)現(xiàn)，某些植物在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是

A．冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，放出的熱量有利于抵御寒冷

B．低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉

C．低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境

D．低溫使細(xì)胞呼吸減弱，限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致吸收能力下降

一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）如下表，下列有關(guān)敘述正確的是

A．碳元素的含量說(shuō)明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分

B．兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大

C．N、S含量說(shuō)明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多，若該動(dòng)物血鈣低則會(huì)發(fā)生肌肉抽搐

D．兩種生物體內(nèi)某有機(jī)物含C、H、O、N、S，該分子可能攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體

關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是

A．膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開(kāi)水

B．基因表達(dá)的翻譯過(guò)程沒(méi)有水生成

C．用于留種的曬干種子中不含自由水

D．結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛

下列有關(guān)礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系的敘述，不正確的是

A．Mg是葉綠素的成分，缺Mg不能合成葉綠素，也就不能進(jìn)行光合作用

B．N是構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等的成分，N素供應(yīng)不足會(huì)使光合作用下降

C．K⁺、Fe²⁺對(duì)光合作用沒(méi)有影響，但能影響到植物的其它代謝

D．P對(duì)光合作用的影響是非常廣泛的，如影響到能量轉(zhuǎn)移過(guò)程

下列敘述中正確的是

A．硝化細(xì)菌中沒(méi)有線(xiàn)粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．噬菌體中沒(méi)有核糖體，不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

C．藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，不能完成光合作用的全過(guò)程

D．酵母菌中沒(méi)有中心體，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是

A．檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B．分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C．分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收

D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響